Estilos de aprendizaje.

¿Tu hijo es
visual, auditivo o kinestésico?
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tu-hijo-es-visual-auditivo-o-kinestesico

1/15 Lenguaje. Al hablar, mi hijo…

A-Utiliza frases cortas y sencillas.
B- Emplea frases complejas y tiene un discurso elaborado.
C-No utiliza correctamente algunas palabras.

2/15 Vocabulario. Mi hijo ...

A- Tiene un vocabulario normal para su edad.
B- Tiene un vocabulario muy amplio.
C- Tiene un vocabulario limitado

3/15 Aficiones. ¿Qué divierte a tu hijo?

Le gusta jugar a las cartas y a juegos de mesa.

Le gusta leer y ver la tele o escuchar música.
Le gustan las actividades que impliquen movimiento.

4/15 Aficiones. Mi hijo ...

Es muy bueno con los juegos de ordenador.

Tiene mucha facilidad para leer cuentos, poesías…
Disfruta al aire libre, construyendo refugios y presas en el campo.

5/15 Habilidades artísticas. A mi hijo…

Le salen unos dibujos y manualidades muy artísticas y creativas.

No le gusta particularmente pintar.
Le encantan las actividades artísticas, le divierten mucho.

6/15 Habilidades motoras. ¿Qué deportes le gustan a tu hijo?

Sus juegos preferidos son aquellos en los que se necesita una buena
coordinación ojo-mano, como el bádminton.
Necesita que le motivemos mucho para participar en algún juego
deportivo.
Le encantan las competiciones y los deportes de equipo, como el fútbol.

7/15 Habilidades motoras. ¿Qué actividad se le da mejor a tu

hijo?

Los deportes individuales como el atletismo o la gimnasia.

Se activa cuando la música entra en juego: el ballet, bailar, correr con un
walkman…
Le gustan y se le dan bien todos los deportes.

8/15 Los amigos. Mi hijo ...

Es un niño/niña de pocos amigos, pero muy buenos, más que de grandes

grupos.
Se entusiasma con las actividades de grupo.
Le gusta la proximidad física, y en ocasiones puede molestar a la
persona con quien habla directamente.

9/15 Comportamiento social. Mi hijo ...

Es más de motivarse a sí mismo que de seguir a un grupo.

Le influyen y estimulan los pensamientos de sus amigos y amigas.
Busca amigos con los que pueda compartir juegos activos.

10/15 Emociones. A mi hijo ...

No le gusta mostrar sus sentimientos.

Le gusta expesar lo que siente.
Muestra sus sentimientos: en función de su estado de ánimo, puede
llenarte de abrazos o tener una gran rabieta.

11/15 Emociones. Mi hijo ...

Se impacienta cuando le achucho y le digo cuánto le quiero.

Es muy receptivo a los sentimientos de los demás.
Cambia de estado de ánimo muy a menudo, se siente frustrado e
impaciente con facilidad.
12/15 Memoria: Mi hijo ...

Cuando quiere recordar algo, lo escribe.

Tiene buena memoria para poemas, canciones y adivinanzas.
Olvida datos rápidamente.

13/15 Memoria. Mi hijo ...

Utiliza su imaginación a menudo para recordar algo.

Escucha a su "voz interior".
Puede repetir una y otra vez secuencias de movimiento.

14/15 En el colegio. Mi hijo ...

Es bueno en matemáticas, arte y ciencias.

Es particularmente bueno en lenguaje oral y música.
Es bueno en las materias prácticas, como las ciencias. La lectura y la
comprensión de las reglas matemáticas le cuestan más

15/15 En el colegio. Los profesores me dicen de mi hijo que ...

No es muy hablador en clase.

Habla mucho en clase y es sociable en el recreo.
En clase es más bien tranquilo, pero en el recreo es muy animado.

Estilo de aprendizaje visual

Las personas preferentemente visuales relacionan el aprendizaje

con las imágenes. Se calcula que entre el 50 y el 60% de la
población pertenece a este grupo. En el colegio, mucho de lo
que se enseña está enfocado a este tipo de niños: cuentos,
demostraciones en la pizarra, lecturas, etc. Los niños visuales
recuerdan mejor lo que leen que lo que escuchan: seguirán las
explicaciones del profesor, pero aprenderán sobre todo por los
libros y apuntes. Tienen facilidad para absorber grandes
cantidades de información a la vez y se les dan bien los
conceptos abstractos. 

¿Qué le viene bien? 

Para potenciar sus puntos fuertes, cómprale cuadernos bonitos,
 lápices de colores y pintura de dedos que estimulen su
creatividad. 
Hazte con un juego de esas tarjetas en las que aparece
representado un objeto con el nombre escrito debajo y colócalas
en lugares bien visibles de vuestra casa para potenciar su
vocabulario. 
Con estos niños funcionan muy bien los “mapas mentales”, un
sistema que se utiliza en los colegios para estimular el
pensamiento y la memoria por medio de palabras clave, colores,
imágenes, dimensión, secuencia, lógica e imaginación. 
Cuando el niño tenga que aprender conceptos complejos, le
ayudarán los bocetos, dibujos animados o gráficos. 
Los niños visuales son con frecuencia pequeños teleadictos.
Para animarle a moverse, lo mejor es proponerle actividades
que impliquen movimiento, apelando a su preferencia visual:
fotografía, cerámica, exposiciones… También le gustarán los
juegos de pelota, en los que se necesita una buena coordinación
ojo-mano.

Estilo de aprendizaje auditivo

Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo piensan y

recuerdan de manera secuencial y ordenada, por eso prefieren
los contenidos orales y los asimilan mejor cuando pueden
explicárselos a otra persona o repetirlos en voz alta. En el
colegio retienen con facilidad las explicaciones del profesor, y
pueden memorizar las lecciones repitiéndolas con sus propias
palabras. Si tu hijo es auditivo, tendrá una memoria bien
entrenada y no le costará recordar conceptos nuevos. Se le
darán bien la música y los idiomas, aunque pueden costarle más
la ortografía y los problemas matemáticos, que se asimilan de
manera visual. 
Se puede potenciar el aprendizaje de estos niños con material
auditivo (cds, dvds etc), con debates y con lecturas en voz alta.
Se calcula que entre un 10% y un 20% de la población privilegia
el estilo de aprendizaje auditivo.

¿Qué le viene bien? 

A tu hijo le resultará más divertido estudiar con un amigo,
grabar las lecciones o “cantarte” los temas para aprendérselos.
Estimula a tu niño para que te explique las cosas, esto también
le ayuda a aprender. Cuando tenga que concentrarse o
memorizar algo, le vendrá bien escuchar música instrumental
bajita. Para potenciar su capacidad visual, juega con el niño a
juegos de memoria y mikados. También le vendrá bien ver con
papá y mamá mapas y planos de ciudades y comentar dónde
está cada cosa, cómo ir de un sitio a otro… Para fomentar su
capacidad de movimiento: proponle actividades en grupo como
hacer teatro, ballet o cantar en un coro. Las excursiones en
familia, la jardinería o volar cometas le ayudarán a relajar el
estrés.

Estilo de aprendizaje kinestésico

Si tu hijo es kinestésico, probablemente tiene talento para casi

cualquier deporte, pero no necesariamente para la escuela. Lo
importante es que tanto el niño como sus padres tengáis claro
que no es menos inteligente que los demás, solo que en la
escuela la mayoría de las técnicas de aprendizaje están más
adaptadas a los niños visuales y auditivos. 
Los niños kinestésicos aprenden, sobre todo, al interactuar
físicamente con los materiales educativos. El tacto es su sentido
predominante, y recuerdan mucho mejor lo que hacen que lo
ven o escuchan, porque necesitan asociar los contenidos con
movimientos o sensaciones corporales. Son los típicos niños que
“no pueden estarse quietos en clase”. Entre un 30% y un 50%
de la gente privilegia este estilo de aprendizaje, que es más
frecuente en los niños que en las niñas. La forma de almacenar
la información de los niños kinestésicos es la más eficiente para
todo lo que tiene que ver con lo deportivo y artístico, mientras
que se les da peor recordar la información académica.

¿Qué le viene bien? 

El deporte, el dibujo y la pintura, los experimentos de laboratorio
y los juegos de rol, mejoran su aprendizaje. 
Si tiene que memorizar algo o hacer ejercicios de matemáticas,
deja que camine, se levante de la silla o sacuda los pies. 
Ayúdale a planificar sus deberes. Estos niños se defienden mejor
en tareas de tiempo limitado y con descansos frecuentes. 
Posiblemente la caligrafía no será su punto fuerte: tendrá que
practicarla, pero también le estimulará aprender a escribir en el
ordenador. 
Combina el aprendizaje con el movimiento. Por ejemplo, si le
haces preguntas sobre algo que tenga que aprender para clase,
tu hijo puede intentar encestar una bola de papel en la papelera
cada vez que acierte una respuesta. 
Para reforzar su lado auditivo, anímale a jugar con un micrófono
para grabar cuentos, canciones, chistes o para retransmitir los
eventos familiares, como si fuera un locutor de radio. 
Leer el periódico contigo, viendo las fotos, y comentar las
noticias le vendrá bien para potenciar su capacidad visual y
oral. 
Lee con él cada día un capítulo de una historia emocionante
antes de dormir.