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Una guía para escribir matemáticas

Dr. Kevin P. Lee

Introducción
¡Esta es una clase de matemáticas! ¿Por qué estamos
escribiendo?
Es muy probable que nunca hayas escrito un trabajo en una clase de
matemáticas antes. Así que te preguntarás por qué se requiere escritura en
tu clase de matemáticas ahora.
La palabra griega mathemas, de la que derivamos la palabra matemáticas,
encarna las nociones de conocimiento, cognición, comprensión y percepción.
Al final, las matemáticas son sobre las ideas. En las clases de matemáticas a
nivel universitario, las ideas y conceptos encontrados son más complejos y
sofisticados. Las matemáticas aprendidas en la universidad incluirán
conceptos que no pueden ser expresados sólo con ecuaciones y fórmulas.
Poner las matemáticas en papel requerirá escribir oraciones y párrafos
además de las ecuaciones y fórmulas.
Los matemáticos pasan mucho tiempo escribiendo. Si un matemático
quiere contribuir a un mayor cuerpo de conocimiento matemático, debe ser
capaz de comunicar sus ideas de una manera que sea comprensible para los
demás. Por lo tanto, ser capaz de escribir con claridad es una habilidad
matemática tan importante como ser capaz de resolver ecuaciones.
Dominar la habilidad de escribir explicaciones matemáticas claras es
importante para
...y también a los no matemáticos. A medida que sigas tomando cursos de
matemáticas en la universidad, llegarás a conocer más matemáticas que la
mayoría de la gente. Cuando utilice sus conocimientos matemáticos en el
futuro, es posible que se le pida que explique su proceso de pensamiento a
otra persona (como su jefe, un compañero de trabajo o un funcionario
electo), y es muy probable que esta otra persona sepa menos matemáticas
que usted. Aprender a comunicar claramente las ideas matemáticas puede
ayudarte a avanzar en tu carrera.
Encontrará que escribir buenas explicaciones matemáticas mejorará su
conocimiento y comprensión de las ideas matemáticas que encuentre. Poner
una idea en el papel requiere una cuidadosa reflexión y atención. Por lo
tanto, las matemáticas escritas con claridad y cuidado tienen más
1
probabilidades de ser correctas. El proceso de escritura te ayudará a
aprender y retener los conceptos que explorarás en tu clase de matemáticas.

2
¿Cómo es la buena escritura matemática?
A medida que aprendas más matemáticas, ser capaz de expresar ideas
matemáticas será más importante. Ya no será suficiente con sólo poder
escribir alguna "respuesta" final. Hay una buena razón por la que Herman
Melville escribió Moby Dick como una novela y no como una simple frase:
La ballena gana.
Por esta misma razón, escribir las conclusiones finales en una tarea no será
suficiente para una clase de matemáticas en la universidad.
No debes confundir escribir matemáticas con "mostrar tu trabajo". No
escribirás trabajos de matemáticas para demostrar que has hecho los
deberes. Más bien, escribirá para demostrar lo bien que entiende las ideas y
conceptos matemáticos. Una lista de cálculos sin ningún contexto o
explicación demuestra que ha pasado algún tiempo haciendo cálculos; sin
embargo, una lista de cálculos sin ninguna explicación omite ideas. Las ideas
son las matemáticas. Así que una página de cálculos sin ninguna escritura o
explicación no contiene matemáticas.
Cuando escribas un trabajo en una clase de matemáticas, tu objetivo será
comunicar claramente el razonamiento y las ideas matemáticas a otra
persona. La escritura que se hace en una clase de matemáticas es muy
similar a la que se hace en otras clases. Probablemente ya estés
acostumbrado a escribir trabajos en otras materias como psicología, historia
y literatura. Puedes seguir muchas de las mismas pautas en un trabajo de
matemáticas que en un trabajo escrito sobre estos otros temas.

Lo básico: Combinando palabras y ecuaciones

Siguiendo las reglas de la gramática.
La buena escritura observa las reglas de la gramática. ¡Esto también se
aplica a la escritura en los trabajos de matemáticas! Cuando escribes en una
clase de matemáticas, se espera que uses la gramática y la ortografía
correctas. Su escritura debe ser clara y profesional. No utilice abreviaturas o
formas abreviadas irregulares que no se ajusten a las convenciones de
escritura estándar. Las matemáticas se escriben con frases en párrafos. (Y sí,
los párrafos son importantes. No es divertido leer un documento de tres
páginas que consiste en un solo párrafo).
Sin embargo, hay un elemento en la escritura matemática que no se
encuentra en otros tipos de escritura: las fórmulas. Sin embargo, puede
sorprenderle saber que en un papel de matemáticas, las fórmulas y
ecuaciones siguen las reglas gramaticales estándar que se aplican a las
palabras. Matemáticas
Los símbolos pueden corresponder a diferentes partes del discurso. Por
ejemplo, abajo hay una frase completa perfectamente buena.
1 + 1 = 2.
El símbolo "=" actúa como un verbo. A continuación se presentan un par de
ejemplos más de frases completas.
3xy < -2.
5z ∈ R.
9 - s ƒ= t.
¿Puedes identificar los verbos? Por otro lado, una expresión como
5x2z - 10y
no es una frase completa. No hay ningún verbo. Tal expresión debe ser
tratada como un sustantivo. ¿Puede identificar los sustantivos de los
ejemplos anteriores?
Las fórmulas y ecuaciones deben estar contenidas en oraciones
completas con la puntuación adecuada. Aquí hay un ejemplo:
Los ingresos totales, R, obtenidos de la venta de widgets
están dados por la ecuació n
R = pq,
donde p es el precio al que se vende cada widget y q es el
nú mero de widgets vendidos. Basándonos en la
experiencia pasada, sabemos que cuando los widgets
tienen un precio de 15 dólares cada uno, se venderán
2000 widgets. También sabemos que por cada dólar que
aumenta el precio, se venden 150 aparatos menos. Por lo
tanto, si el precio se incrementa en x dólares, entonces
los ingresos son

R = (15 + x)(2000 - 150x)

= -150x2 - 250x + 30, 000.
Fíjate en cómo la puntuación sigue a cada una de las ecuaciones. Un
cálculo que termina una frase debe terminar con un punto. Los cálculos
que no terminan la frase van seguidos de comas.
Una buena manera de mejorar tu escritura matemática es leyendo tu
escritura, incluyendo todas las ecuaciones, en voz alta. Sus oídos pueden a
menudo detectar fragmentos de oraciones y errores gramaticales mejor que
sus ojos. Si te encuentras diciendo una serie de frases fragmentadas y
ecuaciones, deberías hacer una reescritura.
 Hay un par de otras cosas importantes para observar en el ejemplo
anterior. Fíjate en cómo se usa "nosotros". El uso de la primera persona es
común en matemáticas, especialmente el plural "nosotros", así que no
tengas miedo de usar la palabra "nosotros" en los trabajos que escribes en
tu clase de matemáticas.
Otra cosa a tener en cuenta es que las fórmulas importantes o largas se
escriben en líneas separadas. Puedes hacer que tu escritura matemática sea
más fácil de leer si pones cada fórmula importante en una línea propia. Es
difícil elegir las fórmulas importantes a continuación:
Si d es la distancia de Bob sobre el suelo en pies, entonces d =
100 −16t2, donde t es el nú mero de segundos después de
que el Flugelputz-Levitador de Bob se activa.
Resolviendo − para t en la ecuación 100 16t2 = 0,
encontramos que t = 2.5. Bob golpea el suelo después de
2,5 segundos.
Esto es más claro:
Si d es la distancia de Bob sobre el suelo en pies, entonces

d = 100 - 16t2,

donde t es el número de segundos después de que el

Flugelputz-Levitador de Bob se activa. Resolviendo
para t en la ecuación
100 − 16t2 = 0,
encontramos que t = 2.5. Bob golpea el suelo después de
2,5 segundos.

Símbolos y palabras.
Es importante utilizar las palabras y los símbolos de manera apropiada.
Parte de ser capaz de escribir bien las matemáticas es saber cuándo
usar los símbolos y saber cuándo usar las palabras.
No uses símbolos matemáticos cuando realmente quieras decir algo más.
Un error común es el mal uso del símbolo "=". Por ejemplo:

32x
- 2(3x) = -1 = (3x)2 - 2(3x)+ 1 = 0 =!! (3x - 1)2 = 0 = 3x = 1 =
x = 0.

No uses el signo de igualdad cuando realmente quieras decir "el siguiente

paso es" o "implica". El ejemplo anterior está diciendo realmente que -1 = 0 =
1! Usar flechas en lugar de signos de igualdad es una ligera mejora, pero aún
así no es deseable:
 32x
- 2(3x) = -1 → (3x)2 - 2(3x)+ 1 = 0 →! (3x - 1)2 = 0 → 3x =
1 → x = 0.

Con una secuencia de cálculos, a veces es mejor colocar cada ecuación en

una línea separada.

32x
- 2(3x) = -1 (3x)2
- 2(3x)+1 = 0
(3x − 1)2 = 0
3x = 1
x = 0.
Para un cálculo difícil en el que el lector podría no seguir fácilmente cada
paso, puede incluir palabras que describan los pasos que se dan.
Queremos resolver para x en la ecuación
32x
- 2(3x) = -1.

Podemos reescribir esta ecuación en términos de 3x:

(3x)2 - 2(3x)+ 1 = 0.
Después de la factorización, esto se convierte en

(3x − 1)2 = 1

y se deduce que 3x = 1, o x = 0.
Sin embargo, asegúrese de que su papel tiene un flujo único. No explique
un cálculo usando el "método de las dos columnas".

32x
- 2(3x) = -1 Resuelve esta ecuación.
2
(3x) - 2(3x) + 1 = Recoger0 los términos en un lado.
(3x - 1)2 = Factor 0.
3x =1 Usar la propiedad de factor cero.
x = Resolver0 para x.
Esto es difícil de leer. También es de mal estilo.
Algunas cosas se expresan mejor con palabras. Pero otras cosas se
expresan mejor con la notación matemática. Por ejemplo, es difícil de leer:

De ello se deduce que x más dos es más grande que cero.

Aquí, la notación matemática es más apropiada.

De ello se deduce que x + 2 > 0.

Comentarios varios.
Aquí hay un par de otros consejos para ayudarte a empezar con tu escritura
matemática.

- No empieces una frase con una fórmula. Aunque puede ser

• gramaticalmente correcto, parece extraño.

t = 5 cuando w = 2000, por lo que podemos concluir que

la nueva fábrica estará completamente llena de
cucarachas en 5 años.

f es globberfluxible a x = 3.

Añadir sólo una o dos palabras puede arreglar estos ejemplos.

Ya que t = 5 cuando w = 2000, podemos concluir que la
nueva fábrica estarácompletamente llena de cucarachas
en 5 años.

La función f es globberfluxible a x = 3.
 - No le entregue páginas de garabatos ilegibles a su profesor. En la
• universidad, los papeles se mecanografían. También suelen tener un
doble espacio con grandes márgenes. Los trabajos de matemáticas se
adhieren a los mismos estándares que los escritos para otras clases.

- Aunque es una buena idea escribir a máquina, puede que tengas que
• dejar las fórmulas e insertarlas a mano más tarde. Es perfectamente
aceptable escribir fórmulas a mano en un papel de matemáticas. Sólo
asegúrate de que tu notación matemática sea legible. Si decide escribir
las ecuaciones, tenga en cuenta que las variables de las ecuaciones y
fórmulas suelen ir en cursiva (para separarlas del texto). Muchos
programas de procesamiento de textos contienen editores de
ecuaciones. En las versiones más recientes de Microsoft Word, el editor
de ecuaciones está disponible en el menú Insertar. Seleccione el objeto...
y luego la ecuación. 1 Si vas a escribir muchos documentos técnicos,
puede que valga la pena aprender TEX o LATEX. Estos son lenguajes de
composición matemática profesional. Este
El documento fue escrito con LATEX. También puede encontrar resultados
satisfactorios escribiendo
documentos en Maple o algún otro programa de software orientado a las
matemáticas.
• Usar la notación matemática correctamente. A medida que aprendes
a escribir fórmulas más complicadas, es muy fácil dejar fuera los
símbolos de las fórmulas. Aprende a usar los símbolos
correctamente!

- Usar el lenguaje de forma precisa y correcta. Asegúrate de que las

• palabras que usas realmente significan lo que crees que significan. Las
matemáticas requieren un uso muy preciso del lenguaje.
Otra cosa que hay que evitar es el uso excesivo de la palabra "eso". Los
trabajos matemáticos con muchos pronombres como "eso" y "eso"
tienden a ser difíciles de leer. A menudo es difícil para el lector ver a qué
se refiere "eso". Si usted, el autor, también tiene dificultades para ver a
qué se refiere "eso", entonces puede tener alguna dificultad con las
ideas matemáticas; es posible que tenga que pensar más en las ideas
sobre las que está escribiendo.

- Intenta escribir de la forma más simple y directa posible. A nadie le gusta

• leer prosa pesada y pretenciosa.
1En
Microsoft Word, tambié n es posible colocar un botón en la barra de herramientas que activa el editor
de ecuaciones. Seleccione Configurar... bajo el menúHerramientas. En la ventana que aparece, seleccione
la pestaña Comandos. En la categoría Insertar encontrarás el comando Editor de Ecuaciones. Arrastra
el icono del editor de ecuaciones a la barra de herramientas.
Las ideas matemáticas en la escritura
Organizando su periódico.
Un papel bien organizado es más fácil de leer que uno desorganizado.
Afortunadamente, hay algunas formas estándar de pedir un ensayo de
matemáticas.
Primero, hay algún tipo de introducción. Normalmente, la introducción
expone el problema.
Incluso si está respondiendo a un problema desde un libro de texto, no debe
asumir que el lector está familiarizado con el libro de texto o incluso que
tiene una copia del libro de texto a su disposición. Sin embargo, no sólo copie
el problema! Debes reescribir el problema con tus propias palabras.
Una buena introducción también debería discutir la importancia
del problema. En la introducción es donde tendrás que "enganchar"
al lector.
No es una mala idea ver también el resto del trabajo en la introducción.
Dale al lector una idea de lo que puede esperar más adelante.
Analizaremos los ingresos utilizando un modelo lineal y
luego examinaremos los grá ficos generados por el modelo.

La producción de habas será modelada usando un

programa C.

Primero, analizaremos la población usando mé todos

numéricos. Entonces, analizaremos la población usando
fórmulas. Luego compararemos los dos resultados
diferentes.

Algunos documentos indican la "respuesta" al problema justo después de

la introducción. Otros documentos colocan la "respuesta" al final. Es una
cuestión de gustos. A veces, el resultado final es lo más importante del
periódico. Puede que tengas que poner el resultado final al principio para
atraer al lector. Por otro lado, a veces el método para llegar al resultado final
es más importante. En tal caso, poner el resultado al final puede ser más
sensato.
En cualquier caso, lo mejor es exponer el resultado en términos
del problema original utilizando términos del mundo real.

La solución es t = 6.
 La solución de la ecuación es t = 6. La población de
Utopía estáen su punto más bajo 6 añ os después del
comienzo de la plaga.

Asegúrate de que los argumentos que escribas estén cuidadosamente

organizados. Puede ayudarte a escribir un esquema antes de empezar a
escribir un trabajo de matemáticas. Escribir un bosquejo también le ayudará
a pensar en los conceptos con mayor claridad y por lo tanto le ayudará a
aprender el material. A medida que escribas sobre problemas matemáticos
más avanzados, la organización será aún más importante.

Escribir para su público.

Para la mayoría de los trabajos que escribes en tu clase de matemáticas,
debes asumir que el lector tiene más o menos el mismo conocimiento
matemático que tú. Cuando escribes la solución a un problema de deberes,
puede ser útil pensar que estás escribiendo a un estudiante en otra sección
de la misma clase o en una clase similar de otra escuela. Algunos de los
trabajos que escribirá serán dirigidos a un lector que puede saber menos de
matemáticas. El propósito de un trabajo de matemáticas no es sólo mostrarle
al profesor que sabes algo. Tu profesor de matemáticas ya conoce la materia;
no estás escribiendo para su beneficio. Estás escribiendo para alguien que no
conoce el tema. (¡Ese alguien puede ser tú! Puedes usar tus tareas de
escritura para ayudar a repasar para los exámenes).
En su escritura matemática, comunicará al lector por qué y cómo llegó a
una solución. También querrá convencer a su lector de que sus razones
particulares y sus medios particulares para la solución son correctos. Un
buen trabajo de matemáticas no sólo debe proporcionar explicaciones claras,
sino que también debe ser capaz de persuadir a un lector escéptico.
Muchas veces, si se puede llegar a la misma solución a través de rutas
alternas, se puede hacer más persuasivo el escrito. Puede que quieras
analizar un problema usando tanto computadoras como álgebra. O podrías
comparar un gráfico con información del mundo real.
Las fotos y las representaciones gráficas pueden ser muy útiles para su lector.
Los ejemplos específicos también ayudarán a que su escritura sea más
persuasiva. Puede ayudar al lector a entender un argumento general
abstracto mostrando cómo el argumento se aplica a un caso específico.
También puedes usar casos "extremos" para mostrar los límites de un
argumento.
Asegúrate de que lo que escribes es relevante para el problema. Incluir
comentarios o información extraños demuestra una falta de comprensión de
las ideas y conceptos, y reduce la eficacia general de su escritura
matemática. Pensar en el lector le ayudará a decidir qué detalles debe incluir
y cuáles no. Los cálculos que son tediosos y poco interesantes para el lector
pueden ser fácilmente omitidos. (De nuevo, la escritura matemática no es lo
mismo que mostrar el trabajo. No lo haces.
necesitan mostrar todo.) El lector de un trabajo de matemáticas de la
universidad probablemente no estará interesado en leer cómo multiplicar 5 y
74. Deje fuera lo que no es importante. Por otro lado, no dejes de lado nada
que sea crítico para las ideas clave que estás tratando de explicar. Aprender
lo que es importante y lo que no lo es le ayudará a entender mejor las
matemáticas.
No debes asumir que el lector está familiarizado con el problema que estás
resolviendo.
Si bien no es necesario volver a plantear el problema en su totalidad,
asegúrese de dar una visión general de todos los detalles importantes del
problema. Tampoco debe asumir que el lector está en la misma mentalidad
que usted. En su escrito, declare cualquier suposición que haya hecho. Por
ejemplo, en los problemas de física, a menudo se asume que todo está libre
de fricción. Pero sólo porque esta suposición se haga casi todo el tiempo no
significa que su lector haga automáticamente esta suposición; su lector puede
no estar familiarizado con la física. Sólo porque asumas que algo es verdad
no significa que tu lector lo haga. ¡Así que escríbelo!

Definiendo variables y fórmulas.

Las cantidades y las funciones pueden ser, y a menudo deben ser,
representadas con letras. Sin embargo, las letras que se eligen son
arbitrarias. Debería declarar explícitamente lo que todas las letras de sus
fórmulas representan de la manera más precisa posible. Por ejemplo:

O n o n + 1 es par.

¿Qué es n? Si n = 8.5 es la afirmación anterior verdadera? Una mejor manera

de decirlo es:

Para cualquier número entero n, ya sea n o n + 1 es par.

Una frase común usada en las matemáticas es "Deja...".

Que x sea cualquier número real . Dejemos que P sea la

población de Los Ángeles en 2010.

Sea f (x) = x2 + 1.
En el último ejemplo, x es un lugar titular. No requiere una introducción
adecuada. Sin embargo, sería mejor escribir:

Sea f (x) = x2 + 1 para todos los números reales x.

Si la descripción de todas las variables se vuelve tediosa, intente no asignar
ninguna variable. Es evidente que el siguiente ejemplo debe mejorarse.

El volumen es Awh.

El siguiente ejemplo es adecuado, pero es poco convincente.

El volumen de la caja es Awh, donde A es la longitud, w es
el ancho y h es la altura.
Podemos escribir esto de la forma más elegante eliminando las variables.
El volumen de la caja es el producto de la longitud, el ancho y la
altura.

Hay que tener especial cuidado con las variables que representan
cantidades del mundo real.
Evita describirlos vagamente, como en:

Dejemos que D(t) sea la distancia a la vez t.

Incluir las unidades lo aclararía, pero la descripción sigue siendo vaga.

Dejemos que D(t) sea la distancia en millas a t horas.

Intenta ser lo más específico posible.

Que D(t) sea la distancia de Agnes de la arena en millas t

horas después de que el motín comenzara.

Además, ten cuidado de que cada símbolo que uses represente sólo una
cosa. Esto puede ser más sutil de lo que parece. El siguiente ejemplo parece
ser bastante claro.
 Dejemos que P sea la población de wombats fugados (en miles)
t años despué
s de 1990 y supongamos que

P = 0.5(1.12)t.

La población de wombats en 1992 es de

aproximadamente 672 personas. Podemos ver esto
fijando t = 2 y observando que

P = 0.5(1.12)2 = 0.6272 mil wombats.

Si queremos predecir cuándo la población de wombats

llegaráa 2000, fijamos P = 2 y resolvemos para t usando
logaritmos.

2 = 0.5(1.12)t
log 2 = log 0.5+ t log 1.12
2 - log 0.5
t≈.= log log 1.12 12 23 años.

La población de wombats llegaráa 2000 en el año 2002.

Creo que el ejemplo anterior sería considerado inobjetable por la mayoría
de los lectores. Parece muy claro y comprensible. La variable P siempre
representa la población de wombats. Sin embargo, observe que en el
primer párrafo, P es la población de wombats en general. En el siguiente
párrafo, P = 0,6272, la población de wombats en 1992. Y en el último
párrafo, P = 2. El significado de la P parece estar cambiando cada vez que se
usa. En el primer párrafo, P representa la población en cualquier momento.
En los demás casos, P representa la población en un momento
determinado. El problema puede arreglarse omitiendo algunas variables y
añadiendo otras.
 Dejemos que P sea la población de wombats fugados (en miles)
t años despué
s de 1990 y supongamos que

P = 0.5(1.12)t.

Al sustituir 2 por t en la ecuación anterior, podemos ver

que en 1992, la población de wombats es de
aproximadamente 672.
0,5(1,12)2 = 0,6272 mil wombats.
Dejemos que t2000 sea el año en que la población de
wombats llegue a 2000. Entonces..,

2 = 0.5(1.12)t2000
log 2 = log 0.5+ t2000 log 1.12

t2000 log 2 - log 0.5

= log 1.12 ≈. 12 23 años.

La población de wombats llegaráa 2000 en el año 2002.

Mientras que en el ejemplo anterior podemos permitirnos un poco de
descuido con las variables, en problemas más complejos, esto podría ser una
fuente de problemas potenciales. Cuando un símbolo se utiliza para
representar dos cosas diferentes (incluso, o quizás especialmente, si esas
cosas son similares), el lector (¡y el escritor!) puede confundirse. Un símbolo
usado de dos maneras diferentes no sólo es confuso, sino que a menudo
resulta en matemáticas incorrectas!
Así como las variables deben ser introducidas cuidadosamente, también
asegúrese de no sacar las fórmulas de la nada. Dile al lector cómo obtienes
cada fórmula o qué significa cada fórmula. No es muy agradable ser
golpeado con fórmulas sin ninguna advertencia.

Usando imágenes en las matemáticas.

Una imagen puede valer más que mil palabras. Le recomiendo
encarecidamente que use argumentos visuales en su escritura matemática.
Sin embargo, si incluye una imagen, un diagrama, un gráfico o alguna otra
representación matemática visual, asegúrese de explicar completamente
cómo encaja en su argumento matemático.

Mirando el grá
fico, podemos ver que el resultado es cierto.

¿Qué debería buscar el lector en el gráfico? ¿Por qué el gráfico apoya el

argumento? Sé más específico.
 El gráfico aumenta bruscamente en t = 3, confirmando
nuestra predicción anterior de que los robots comenzarán
un alboroto homicida dentro de tres añ os.
Un buen gráfico debe transmitir información pertinente y específica al
lector. El siguiente gráfico es vago.

Los gráficos y diagramas deben estar bien dibujados y claramente

etiquetados. Indique la escala en los ejes. Debería señalar las
características gráficas significativas.
Infecciones de piojos contra el tiempo
No
. 1000 • número máximo de infecciones
de 900
inf 800
ec 700
cio 600
ne 500
s I 400
(e
300
n
200
mi
100
les
) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Tiempo t despué s del comienzo de la epidemia (en dí as)

Si dibujas un gráfico a mano, usa un borde recto. Puede que quieras generar
tus gráficos usando una computadora. Pero ten cuidado. Los programas
como Excel o Microsoft Office generalmente no son buenos para generar
gráficos matemáticos. Es más probable que tengas éxito usando un
programa de matemáticas como Maple.
Cualquier diagrama que dibujes debe ser cuidadosamente etiquetado.
Asegúrese de etiquetar todo lo que se refiere en su argumento.
Epílogo
Escribir matemáticas no es lo más fácil de hacer. Escribir matemáticas es una
habilidad que requiere práctica y experiencia para aprender. Hay muchos
recursos aquí en Purdue Calumet que están disponibles para ayudarle con su
escritura matemática. Entre ellos están el Laboratorio de Matemáticas y el
Laboratorio de Escritura.
Si no ha escrito matemáticas mucho antes, puede sentirse frustrado al
principio. Pero el aprendizaje de las matemáticas sólo puede hacerse de
verdad. Puede ser difícil al principio, pero se hará más fácil con el tiempo y
mejorarás en ello. No te desanimes. Ser capaz de escribir bien las
matemáticas es una buena habilidad para aprender, y una que conservará
toda la vida.
Una lista de verificación de escritura matemática
A continuación se presenta una lista de control que le ayudará a seguir
las pautas descritas anteriormente en su escritura matemática.
¿Tu trabajo está bien escrito a máquina?
Si escribes las ecuaciones a mano, asegúrate de que has escrito en todas
las ecuaciones. También asegúrese de haber incluido todos los
diagramas y gráficos que pretendía. Asegúrate de que el papel está a
doble espacio y tiene márgenes suficientemente amplios.
¿Ha sido corregido el papel?
En la universidad, el trabajo descuidado no se aprecia. Revisa todo.
¿Hay una introducción?
Asegúrate de explicar el problema al lector. Supongamos que el lector
no está familiarizado con el problema. En la introducción también se
debe tratar de indicar al lector por qué el problema es interesante y dar
alguna indicación de lo que seguirá en el documento.
¿Declaró todas sus suposiciones?
Escriba cualquier suposición física que haya hecho. (¿Asumió que no
había fricción? ¿Que la población creció con recursos ilimitados? que los
tipos de interés se mantuvieron estables?) Anote cualquier suposición
matemática que haya hecho. (¿Asumió que la función era continua?
¿Lineal? ¿Esa X era un número real?)
¿Son correctas la gramática, la ortografía y la puntuación? ¿Es
la escritura clara y fácil de entender?
Asegúrate de que no haya fragmentos de frases. Las fórmulas y
ecuaciones también deben estar contenidas en oraciones completas.
Las ecuaciones y fórmulas (y las palabras también) deben tener una
puntuación correcta también. Asegúrate de que tu papel fluya sin
problemas y se lea bien. Y por favor, ¡no seas descuidado! ¡Comprueba
tu ortografía!
¿Están todas las variables definidas y descritas adecuadamente?
Asegúrate de introducir cada variable que utilices. Describa cada
variable con la mayor precisión posible. ¡No olvides ninguna unidad!
¿Se usan correctamente los símbolos matemáticos?
No uses un signo "=" fuera de una fórmula. Asegúrate de que los
símbolos no sean mal utilizados. Usar las ecuaciones y fórmulas
donde sean apropiadas.
¿Las palabras se usan correctamente y con precisión?
Evite utilizar un lenguaje vago y demasiados pronombres. Usar las
palabras donde sean apropiadas.
¿Están claramente etiquetados los diagramas, tablas, gráficos y
cualquier otra imagen que incluya?
Los gráficos deben dibujarse con un borde recto (o generados por
computadora) con los ejes claramente marcados (con unidades si es
apropiado) y la escala indicada. Los diagramas deben estar bien
dibujados con las etiquetas correspondientes.
¿Las matemáticas son correctas?
Esto debería ser obvio.
¿Resolviste el problema?
A veces, en todo el alboroto, la gente se olvida de responder al
problema. ¡Responde a la pregunta! Además, mira si puedes escribir la
solución en términos del "mundo real".