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Actividad 1.

Mapa Mental

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante


revise en el Entorno de conocimiento (Unidad 3), las siguientes
referencias:

Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid:


Paraninfo. Paginas. 151 – 158

Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de


mercados. México City: Cengage Learning. Páginas 686 – 695

Descripción de la Actividad:

Resumir mediante un mapa mental las medidas estadísticas Bivariantes


de regresión, describiendo ampliamente al menos una de ellas,
regresión lineal simple o regresión múltiple.

Cabe aclarar que un mapa mental es una herramienta empleada para


facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas de forma
esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en conjunto
ayudan a explicar un tema específico.
Para su diseño inicie colocando la idea central en el centro utilizando
palabras o imágenes, posteriormente desarrolle a su alrededor el resto
de las ideas relacionadas con el tema, para establecer el orden
jerárquico entre las ideas, desarrolle las mismas en el sentido de las
manecillas del reloj. Además, utilice líneas para establecer la relación
entre el concepto principal y las demás ideas; recuerde, que puede
utilizar colores, imágenes, símbolos, figuras o elementos que permitan
diferenciar las ideas, utilice su creatividad.
Actividad 2. Definición de Conceptos.

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante


revise en el Entorno de conocimiento (Unidad 3), las siguientes
referencias:

Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid:


Paraninfo. Paginas. 151 – 158

Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple.


México City: Cengage Learning. Páginas 675 – 686

Descripción de la Actividad:

Definir brevemente los conceptos básicos asociados a Regresión y


Correlación como:

-Diagrama de dispersión.
-Correlación lineal simple.
-Coeficiente de determinación R2
-Correlación positiva y correlación negativa
-¿Qué es el coeficiente de correlación lineal y qué nos ayuda a medir?

Socializar las respuestas en el foro paso 4. Descripción de la


Información.

Actividad 3. Realizar el laboratorio de regresión y correlación


lineal

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante


revise en el Entorno de conocimiento (Unidad 3), las siguientes
referencias:

Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid:


Paraninfo. Paginas. 151 – 158

Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple.


México City: Cengage Learning. Páginas 675 – 686

Descripción de la Actividad:

A partir de la base de datos “Indicadores de accidentalidad -220


municipios 2020 (16-1)”, desarrollar el Laboratorio denominado
Regresión y correlación, el cual se encuentra en el Entorno de
aprendizaje práctico, en la carpeta Guía para el uso de recursos
educativos. El laboratorio lo puede desarrollar con el programa Infostat
o Excel. Donde el estudiante deberá realizar lo siguiente:

a. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada


que puedan estar relacionadas.
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y
determinar el tipo de relación entre las variables.
c. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de
una variable sobre la otra. ¿Es confiable?
d. Determine el grado de correlación de las dos variables.
e. Relacionar la información obtenida con el problema.
f. Establezca al menos 3 nuevos valores independientes para ser
hallados a través del modelo matemático calculado.

De optar por el uso del programa Infostat, lo podrá descargar en el


entorno de aprendizaje practico, carpeta: Laboratorios Estadística
Descriptiva: Infostat tutoriales, enlace descarga del Infostat.

Socializar las respuestas en el foro paso 4. Descripción de la


Información.

Actividad 4. Regresión y correlación múltiple.

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante


revise en el Entorno de conocimiento (Unidad 3), la siguiente referencia:

Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de


mercados. Mexico City: Cengage Learning. Páginas 686 – 695

Descripción de la Actividad:

A partir de la base de datos suministrada “Indicadores de


accidentalidad -220 municipios 2020 (16-1)”, cada estudiante,
deberá:

a. Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables


cuantitativas independientes del estudio de investigación.
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables.
c. Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para
probar estadísticamente su relación.
d. Relacionar la información obtenida con el problema.

Cada estudiante desarrollará el laboratorio; posteriormente, deberá


subirlo al foro paso 4. Descripción de la Información, en un archivo
denominado: Nombre Apellido_lab_Regresión y Correlación.