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“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

T
AREA UNIDAD 1 – CULTURA DE CALIDAD Y LAS 5S

Alumnos : BAHAMONDE PORTILLA, José

Escuela : Mecánica Automotriz

Instructor : ALCEDO SIXTO, Carlos Eleazar

Grupo : AMODFB01

Semestre : II

C.F.P : Senati-Huaura

Dirección Electrónica: 1131917@senati.pe

2018-20
TAREA UNIDAD 1 – CULTURA DE CALIDAD Y LAS 5S
Desde que estuviste cursando estudios secundarios, tu meta fue estudiar en Senati,
asimilar los conocimientos técnicos de la carrera elegida y llegar a ser un buen
profesional. Para alcanzar ello, debes desarrollar la capacidad de desenvolverse con
eficiencia y eficacia en un ambiente de productividad. Usted cuenta con módulos
ocupacionales programados por SENATI para contribuir con esa capacidad de
productividad laboral.

Tomando como base lo indicado desarrolla:

1. La Cultura de la Calidad Personal

a. ¿Por qué elegiste estudiar en SENATI?


Yo elegí estudiar en senati por que lo vi como una oportunidad para
mi vida.
b. ¿Cuáles son tus metas propuestas en base a la carrera que te
encuentras estudiando?
Mis metas son ser el mejor de mi clase.
Poner mi propio taller de mecánica.
c. Indica el nombre de tu módulo ocupacional que te encuentras
estudiando (curso que desarrollas actualmente en el taller de prácticas
de Senati)
Mecánica Automotriz
d. Completa la siguiente tabla, indicando 3 principios del DECÁLOGO DE
MAVILA que consideres fundamentales para alcanzar tus metas. Para
los principios que expongas debes indicar la situación actual y cómo
mejoraste aplicando dicho principio. Los ejemplos estarán referidos a
tu módulo ocupacional.

Situación Situación
PRINCIPIO DECÁLAGO DE MAVILA actual mejorada

La gente bota Botar la basura en


basura cualquier un tacho si no
lugar de la calle y guardar hasta que
1 Limpieza no en el tacho de encontremos uno
basura. y votarlo.

Dejamos las cosas Ordenamos las


Orden desordenadas y no cosas en su lugar
en su lugar. para volver
2 agarrar.

3 Puntualidad Cuando tenemos Tenemos que salir


que salir a un lugar una 1 hora antes
salimos con la hora o más si el lugar
y llegamos tarde. es lejos.

2. Aplicando la Calidad - Cultura Organizacional


Dentro de tu equipo de trabajo (En los talleres de Senati) Se establecen
normas, reglas, etc. Para el adecuado desarrollo de las actividades.

a. Como jefe de tu equipo con la finalidad de llevar una adecuada


cultura organizacional y trabajar de manera colaborativa ¿Qué
plantearían para llevar una adecuada cultura organizacional dentro
de su equipo?
Que todos se conocieran para poder llevar un buen trabajo como
equipo.
b. Si en tu equipo hay un compañero o trabajador que llega tarde, no
es honesto, desleal, irrespetuoso. ¿Qué harías para cambiar la
actitud de tu compañero o trabajador?
Lo primero que haría le daría un alto y le diría que su
comportamiento no me gusta y que debe comportarse mejor,
porque si sigue así buscare uno con buen comportamiento y que
aporte al grupo.
c. ¿Cómo aplicarías el TRIÁNGULO DE SHIBA en las actividades que
desarrollan como equipo? (Explicar con ejemplos)

¿Cómo lo aplicarías en las


TRIANGULO DE SHIBA actividades que desarrollas
como en tu equipo?
1 Enfoque en los clientes Enfocarnos en lo que quiere el
y los grupos de cliente y otros grupos.
intereses.
2 Participación y trabajo Respetar todas las opiniones de
en equipo. mi equipo sea bueno o malo.
3 Enfoque en el proceso y Enfocarnos en mejorar como
la mejora continua. equipo y eliminar nuestras
debilidades como esquipo.

3. Aplicando la Técnica de: Las 5 S


a. Que beneficios traería a la empresa donde realizas tus prácticas o
taller de Senati, si implantas esta técnica.
Que se me haga más fácil practicar y aprender más rápido.
b. Desarrolla cada una de las fases de las 5 “S” completando en la
siguiente tabla, la SITUACIÓN ACTUAL que se encuentra tu taller
de prácticas de Senati y en la columna SITUACIÓN APLICANDO LAS
5S. Escribe la forma como se puede mejorar cada una de las “S”.

Situación SITUACIÓN
MEJORADA AL
“S” UTILIZADA actual en tu APLICAR LAS 5S EN
taller TU TALLER
1° SEIRI A beses elegimos Preguntar que
“S” SELECCIONAR herramientas sin herramienta
saber para debemos usar para
arreglar. arreglar.
2° SEITON Dejamos en las Devolver las
“S” ORDENAR herramientas en herramientas en el
cualquier lugar. lugar donde
pertenece.
3° SEISO No limpiamos el Limpiamos las
“S” LIMPIAR lugar donde herramientas
practicamos ni las después de utilizar.
herramientas que Y el lugar donde
utilizamos. trabajamos.
4° SEIKETSU No leemos los Empezamos a leer
“S” ESTANDARIZAR carteles de los carteles de
seguridad ni otros seguridad para
carteles. sabes que hacer.
5° SHITSUKE No cumplimos Utilizamos los
“S” AUTODISCIPLINA algunas normas implementos de
como utilizar casco seguridad para
en el taller o protegernos.
guante el taller.

c. Completa la siguiente frase o slogan con tus propias palabras,


motivando a tus compañeros a practicar esta técnica: “EN ESTE
TALLER YO APLICO LAS 5S PARA TENER UN BUEN ESTUDIO”
4. Manejando Herramientas de Calidad – Lista de Chequeo o verificación

a. Utilizando tu CUADERNO DE INFORME, elige una tarea que realizas en el


taller de Senati o empresa donde prácticas.
Hacer Mantenimiento al Sistema
b. Describe cada paso o proceso que sigues para desarrollar la tarea
elegida de acuerdo a tu especialidad que te corresponde.
Paso 1: Retirar tuercas de las cañerías de alimentación
a) Sacar con la llave N° 21
b) Retirar la cañerías

Paso 2: Sacar las tuercas de la cañería de retorno

a) Sacar con el dado tubular N° 21

Paso 3: Regresar todo a su lugar

c. Presenta una lista adicional de tareas que puedes realizar en el taller


(Mínimo 4 actividades) y coloca las horas o minutos en que desarrollas
la actividad en base a los días que desarrollas estas tareas (deben ser
actividades repetitivas con la finalidad de que completes el cuadro).
Toma como modelo la lista de chequeo del manual para desarrollar esta
pregunta. Pag. 22 - 24.

Tareas: Día: 1 Día: 2 Día: 3 Día: 4 Total


1. Verificar resorte 4 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 4 Hrs
de suspensión.
2. Verificar 4 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 4 Hrs
amortiguadores de
suspensión.
3. Verifica rótulos de 0 Hrs 4 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 4 Hrs
suspensión.
4. Mantenimiento al 0 Hrs 0 Hrs 0 Hrs 4 Hrs 4 Hrs
sistema de dirección
Total: 8 Hrs 4 Hrs 0 Hrs 4 Hrs 16 Hrs

d. ¿Dónde se puede aplicar la lista de chequeo en tu taller?


Esta puesto en una columna.
5. Realiza tus conclusiones y recomendaciones tomando en cuenta lo siguiente:
a. Lee toda tu tarea y elabora tus conclusiones (requisito indispensable en
los cursos de Introducción a la calidad y técnicas de la comunicación
escrita), en las conclusiones debes indicar el tipo de conclusiones y
desarrollarlo, para mayor detalle ver el manual de las normas APA
Capítulo 4 Pag. 9-12).
Mi conclusión debo saber en el modo de escrito.
b. Indica en que actividades dentro de tu carrera puedes aplicar el tema
desarrollado.
En casi todas mis carreras.
c. Coloca las fuentes bibliográficas siguiendo las normas APA - Bibliografía o
Fichaje (Requisito indispensable en los cursos de Introducción a la calidad
y técnicas de la comunicación escrita) Cap. 3 - Pag. 5 - 8.