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Universidad Santiago de Cali.

Asignatura: Biología.

Docente: Iván Darío Ocampo Ibáñez.

Practica de laboratorio N° 2.1.


La Célula Eucariota

Grupo Nº3.
Hugo Steban Cárdenas Caicedo.
Heidy Vanessa Escobar Sánchez.
Henry Andrés Mosquera Montoya.
Isabella Pipicano Rodríguez.
Daniela Vera Hermann.

Santiago de Cali, 10 de abril del 2020.


Título: El mundo celular bajo la óptica del microscopio.
Pregunta / problema: ¿Es posible visualizar e identificar las estructuras
morfológicas presentes en las células animales y vegetales, empleando un
microscopio?
Hipótesis: La formación de células animales y vegetales son imperceptibles al ojo
humano, pero si se cuenta con el apoyo de ciertos objetivos del microscopio será
que es posible observar las estructuras morfológicas que las componen totalmente
definidas y claras o por el contrario se tornaría complejo realizar su respectiva
identificación.

Lista de materiales:
MATERIALES REACTIVOS

1. Hojas de bisturí. 1. Hojas de Tradescantia zebrina.


2. Microscopio. 2. Agua.
3. Lamina de porta objetos. 3. Cebolla cabezona (Allium cepa).
4. Lamina cubre objetos. 4. Azul de metileno.
5. Gotero. 5. Papa (Solanum tuberosum).
6. Beaker de 100 ml. 6. Lugol.
7. Frasco lavador. 7. Muestra de agua estancada.
8. Palillos.
9. Mechero.
10. Pinza de madera.

Procedimientos:
 CELULAS VEGETALES

a) Epidermis de cebolla (Allium cepa).

1. Extraer un trozo de epidermis de la cebolla (tejido superficial


transparente).
2. Colocar la epidermis obre el portaobjetos.
3. Adicionar una gota de Lugol.
4. Colocar el cubreobjetos.
5. Observar en el microscopio con la ayuda de los diferentes
objetivos la pared celular, membrana citoplásmica y, núcleo.
b) Cloroplastos de Tradescantia zebrina.

1. Recolectar una hoja de Tradescantia zebrina.


2. Desprender una fina capa de la epidermis implementando
un bisturí.
3. Colocar la epidermis en una placa de portaobjetos.
4. Agregar un poco de agua para evitar la desecación de la
muestra (si es necesario).
5. Cubrir con el cubreobjetos.
6. Observar y describir las diferentes estructuras celulares con
la ayuda de los diferentes objetivos del microscopio los
cloroplastos, pared celular, estomas, tricomas, etc.

c) Amiloplastos de papa (Solanum tuberosum).

1. Partir una papa a la mitad y raspar el interior con una hoja


de bisturí.
2. Depositar el producto en el portaobjetos.
3. Dejar secar.
4. Agregar gotas de Lugol.
5. Dejar actuar dos minutos.
6. Colocar el cubreobjetos.
7. Observar en el microscopio.
8. Describir e identificar la forma y la coloración de los
amiloplastos.

 CELULAS ANIMALES

a) Células epiteliales humanas (mucosa bucal).

1. Tomar un palillo y hacer un raspado suave de la parte


interna de la mejilla.
2. Tomar un portaobjeto y poner una gota de agua.
3. Homogenizar con la muestra del palillo.
4. Flamear en el mechero hasta dejar secar la muestra.
5. Añadir dos gotas de azul de metileno.
6. Dejar actuar por dos minutos.
7. Lavar la muestra con agua.
8. Secar la muestra con el mechero.
9. Observar con ayuda de los diferentes objetivos del
microscopio.
 PROTOZOARIOS DE VIDA LIBRE

a) Agua estancada (acuario).

1. Colocar una o dos gotas de agua estancada (acuario) en


una lámina portaobjetos limpia.
2. Cubrir la muestra con la laminilla/cubreobjetos.
3. Observar al microscopio con objetivos de 10X Y 40X.
4. Observar los microorganismos que presentan movimiento.
5. Tomar nota de las diversas estructuras que utilizan para su
desplazamiento, tipos celulares, tamaños, membrana
celular, cilios, flagelos, cloroplastos, vacuolas, núcleo, etc.

Tabla de datos:

Objetivo Razón Milímetros Micras


4X 1 3,4 mm 3400 µm
10X 2,5 1,36 mm 1360 µm
15X 3,75 0,906mm 906 µm
40X 10 0,34 mm 340 µm
100X 25 0,136 mm 136 µm

Análisis:
El experimento demostró que la hipótesis planteada es verdadera, basándonos en
el laboratorio virtual que se realizó con el acompañamiento del docente, se
observaron diferentes experimentos los cuales fueron enfocados principalmente en
la morfología de las células animales y vegetales, pero también reconociendo las
estructuras que las acompañan tanto intra como extracelularmente
Los primeros experimentos que se realizaron estuvieron enfocados en reconocer
los organelos más visibles a través del microscopio de las células vegetales,
partiendo de esto en el primer objetivo se identifica la pared celular y con poca
claridad el núcleo, pero esto se presentó en algunas de las células puesto que se
observaron otras con su núcleo y pared celular mucho más definidos como, también
es notable la presencia de los cloroplastos y estomas cada uno siendo identificado
por su color característico, esto gracias a cada una de las muestras extraídas para
el estudio.
Los demás experimentos se basaron en la observación de la morfología en células
animales, teniendo como primera muestra un tejido epitelial de la cavidad bucal las
cuales se lograron evidenciar agregándole un colorante llamado azul de metileno
también se observa, el cómo estaba constituida su estructura y pero lo más
importante dejando ligeramente claro y definido su núcleo; no obstante en el último
experimento se observaron los microorganismos encontrados en el agua estancada
de una pecera sin usar algún tipo de colorante se logró obtener una clara
visualización de estos organismos unicelulares.

EPIDERMIS DE LA CEBOLLA CABEZONA

Objetivo 4X
(Sin Lugol)
Se alcanza a identificar la pared
celular, membrana celular y en
algunas células su núcleo.

Objetivo 4X
(Con Lugol)
Al colocar el colorante a la
muestra se observa que el
núcleo de las células vegetales
es más fácil de identificar gracias
a que el Lugol tiñe el núcleo de
esta.

Objetivo 40X
(Sin Lugol)
En este último objetivo es posible
evidenciar algunas estructuras
morfológicas de la célula, pero
sin mayor claridad y definición.
Objetivo 40X
(Con Lugol)
Conociendo la utilidad del Lugol;
en este último objetivo se
evidencia con claridad la
estructura de la célula y gran
parte de sus componentes
morfológicos debidamente
resaltados.
CLOROPLASTOS DE LA ELODEA

Objetivo 10X
Es posible evidenciar los
cloroplastos con gran facilidad;
por su color representativo, pero
no con gran definición de su
estructura.

Objetivo 40X
En este objetivo se observan
claramente los cloroplastos los
cuales contienen clorofila y
gracias a un proceso llamado
ciclosis es notable el
desplazamiento de estos
organelos

ESTOMAS UNA HOJA DE ZEBRINA

Objetivo 10X
Se visualiza la estructura de las
células, la pared celular es poco
notable delimitada y evidencian
con poca claridad los estomas.
Objetivo 100X
Se visualiza claramente la
estructura que forma el estoma,
es notable que, en el interior de
la célula se evidencian los
cloroplastos y el ostiolo el cual es
esencial para cumplir con la
función que tiene esta célula.

AMILOPLASTOS DE LA PAPA

Objetivo 10X
(Sin Lugol)
Se evidencian los amiloplastos
de forma esférica y ovalada, para
lograr esta visualización se
requirió utilizar el borde de la
muestra ya que este contiene
menor concentración de papa.

Objetivo 10X
(Con Lugol)
Se visualiza los amiloplastos de
forma ovalada y clara en la zona
central del borde ya que era poco
notable su identificación sin tener
un colorante que hiciera resaltar
estas estructuras, facilitando así
su visualización.

Objetivo 40X
(Con Lugol)
En este objetivo es bastante
sencilla la identificación de la
estructura de los amiloplastos los
cuales tienen como función
almacenar el almidón.

CELULA EPITELIAL CON AZUL DE METILENO


Objetivo 100X
El experimento se desarrolló con
una extracción de las células
epiteliales bucales con un palillo
raspando suavemente el borde
de la mejilla interna, se agregó
una gota de solución salina a la
muestra y por último se agrega
una gota de azul de metileno
para mejorar la visibilidad de las
células.
VIDA MICROSCÓPICA EN AGUA ESTANCADA

Objetivo 10X Y40X


En la observación de aguas
estancadas se evidencian
microorganismos los cuales
observándolos en el menor
objetivo es notable cada una de
las formas que presentan, sin
embargo, para tener mayor
claridad de su estructura
morfológica se visualiza desde
un mayor objetivo. Las imágenes
dan evidencia de estos
microorganismos hallados en la
muestra estudiada.
Conclusión/ resumen : En esta práctica de laboratorio se logró identificar cierta
parte en la estructura morfológica de los algunos tipos de células eucariotas, pues
se espera que en las próximas practicas se logre identificar completamente la
distribución interna de los órganos que componen cada una de éstas células;
también se deja evidenciado que cada una de las células eucariotas cuenta con
características específicas que las diferencian de las demás sin dejar atrás que su
composición es básicamente la misma a excepción de algunos cambios que han
hecho para evolucionar y para adaptarse así a el entorno en el que habitan. Por otro
lado, es importante resaltar que a pesar de las circunstancias en las que fue dictada
la práctica se brindaron las bases esenciales de conocimiento para experimentos o
estudios futuros, ya que se brindó la claridad a temas con ciertas dudas, de esta
manera se ampliaron los conocimientos para lograr identificar y distinguir diferentes
estructuras presentadas en cada caso.