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INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1003 “REPUBLICA DCOLOMBIA”

GRÁFICO II. Preguntas 5 a 10.


Prof. Ccesa
Problemas Propuestos
Puntaje obtenido por 5 alumnos en exámenes

GRÁFICO I. Preguntas 1 a 4. Puntaje en examen II


100

El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos D


80 A C
tubérculos, entre meses del año:
toneladas 60
B E

35 40

30
20
25

20 PAPA

15 mes CAMOTE
20 40 60 80 100

10 Puntaje en examen I

0
Enero Febrero Marzo

5. ¿Qué estudiante experimentó la mayor variación


en su nota, entre el examen I y II?
A) B B) D C) A D) E E) C

6. ¿Cuál es el promedio de los 5 estudiantes en el


1. ¿En qué porcentaje desciende la producción de
examen I?
camote entre febrero y marzo?
A) 60 B) 68 C) 65 D) 70 E) 72
A) 40% B) 25% C) 33% D) 45% E) 20%

7. ¿Quién resultó con mayor promedio en los dos


2. ¿Cuál fue la producción total de papa en los tres
exámenes?
meses?
A) B B) C C) A D) E E) D
A) 60 tn B) 50 tn C) 80 tn D) 70 tn E) 45 tn

8. Hallar el porcentaje de variación entre el examen


3. ¿Cuál es el promedio de la producción de papa
I y el examen II del alumno E.
en los tres meses?
A) Disminuye en 25% D)
A) 23,3 tn B) 25 tn C) 18 tn D) 15 tn E) 20 tn
Aumenta en 30%
B) aumenta en 20% E)
4. ¿Qué porcentaje más de camote, con respecto a
Disminuye en 40%
la papa, se produce en enero?
C) Aumenta en 33.3%
A) 40% B) 50% C) 45% D) 30% E) 10%

9. ¿Cuántos alumnos disminuyen su nota del


examen II al examen I?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

10. ¿Qué alumno disminuye su nota del examen II al


examen I en 100/7 %?
A) E B) D C) C D) B E) A
GRÁFICO IV. Preguntas 16 a 20
GRÁFICO III. Preguntas 11 a 15.

Suponiendo que el área de Ciencias e Ingeniería se


presentan los siguientes gráficos.
El Gráfico representa los ingresos y egresos de una (a) (b)
compañía durante cuatro años consecutivos. Población Bibliotecaria Población Estudiantil
miles de dólares 60 mil libros = 100% 5 mil estudiantes = 100%
500
450 Ingresos
400 Pagos al personal
350 Otros gastos

300
250
Salarios
200 Servicios 17%
150 25%
Ciencias
100 Ing. Civil Estudios
Gastos 18%
50 26% Generale
58% Ing. s
0 años
79 80 81 82
Ciencias Mecánica
34%
Ing. Civ il 4%
9% 22%
Nota: Ganancia = Ingresos – Egresos

Ing.
Mecánica
25%
Estudios
Generales
62%
11. ¿En que año se obtuvo más ganancia?
A) 79 B) 80 C) 81 D) 82 E) A y B

12. ¿En qué año la ganancia fue el 25% de los


ingresos?
A) 79 B) 80 C) 81 16. ¿Cuántos libros hay en la biblioteca para los
D) 82 E) En ningún año alumnos de Estudios Generales?
13. ¿En qué año la suma de pagos al personal y A) 37200 B) 36000 C) 15000 D) 35000 E)
otros gastos supera a los ingresos? 34200
A) 79 B) 80 C) 81
D) 82 E) En ningún año
17. ¿Cuántos libros más de Ingeniería Mecánica hay
14. ¿En qué año no se obtuvo ganancia? con respecto a los de Ingeniería Civil?
A) 79 B) 80 C) 81 D) 82 E) Más A) 5400 B) 8200 C) 7800 D) 9600 E) 9000
de una es correcta
18. En el gráfico(a), ¿cuál es el ángulo central que le
15. Halla la fracción que exprese los ingresos totales corresponde a los libros de Estudios Generales?
sobre los egresos totales. A) 190º B) 195º C) 202.5º D)
A) 38/21 B) 33/26 C) 27/82 D) 34/27 E) 1 210.2º E) 223.2º

19. ¿Cuántos alumnos más hay en Estudios


Generales que en Ingeniería Civil?
A) 1700 B) 400 C) 600 D) 750 E) 1300

20. En el gráfico(b), ¿cuál es el ángulo central que le


corresponde a los estudiantes de Ciencias?
A) 64. 8º B) 72. 3º C) 122.4º D) 64º E) 57º

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21. Hallar el producto entre el número de colegios GRÁFICO III. Preguntas 4 a 6
que aumentaron en 100% y el número de
colegios que aumentaron en 150% El Gráfico representa la distribución de estudiantes
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 matriculados en los diferentes cursos bajo el Programa
de Educación General de la Universidad.
22. ¿Qué colegio varía en mayor porcentaje?
Matrícula
A) Alfonso Ugarte D) Ricardo Bentin
300
B) Melitón Carbajal E) Mariano Melgar
240
C) Pedro A. Labarthe 250
200
200 180
150
150
GRÁFICO I. Preguntas 1 a 3. 100

50
Salarios 0
12% Razo namiento Co municació n Ciencias C. So ciales
Curso

Servicios
Gastos 4. ¿Qué porcentaje de estudiantes están
58% 30%
matriculados en cursos de Razonamiento?
(Redondea a la centésima)
A) 23.37% C) 17.51% E) 17.52%
B) 19.97% D) 19.48%

1992 1993 5. ¿Qué porcentaje más de alumnos hay


Presupuesto: Presupuesto: matriculados en Ciencias Sociales con respecto
S/. 12 000 000 S/. 25 000 000 a los matriculados en Ciencias?
A) 30% B) 33.3% C) 33% D) 27% E) 27.3%

1. ¿En cuánto varía lo destinado a salarios del año 6. ¿Cuál es la razón entre el número de alumnos
1992 al año 1993? matriculados en cursos de Ciencias y el número
A) Disminuye en S/. 840000 de alumnos matriculados en cursos de
B) Aumenta en S/. 960000 Razonamiento?
C) Aumenta en S/. 96000 A) 4/3 B) 2/3 C) 5/3 D) 4/5 E) 6/5
D) Disminuye en S/. 960000
E) No varía GRÁFICO IV. Preguntas 7 a 9.

2. ¿Cuál es el rubro que menos ha variado? La siguiente gráfica presenta la distribución de 14 600
A) Gastos estudiantes matriculados en varios niveles educativos.
Universidad
B) Salarios
5%
C) Servicios
D) Gastos y servicios varían igual
Instituto
E) Salarios no ha variado 15%
Escuela
45%
3. Lo destinado a salarios en 1992, ¿es igual a lo
destinado a qué rubro en 1993? Academia
A) Gastos 35%
B) Servicios
C) A la diferencia de gastos y servicios
D) A la diferencia de servicios y salarios
E) No es igual a ningún rubro del 93

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7. ¿Cuántos estudiantes están matriculados en un
Instituto?
A) 730 B) 1190 C) 2190 D) 2350 E) 3200

8. ¿Cuántos alumnos más hay matriculados en


Academias que en la Universidad?
A) 3450 B) 4380 C) 3520 D) 4210 E) 3910

9. ¿Qué ángulo central corresponde a los


estudiantes matriculados en Escuelas?
A) 132º B) 125º C) 141º D) 128º E) 162º

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