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SÍNDROME DE DOWN
Hacer figuras de: 1 torta, una casa, un árbol, una muñeca o muñeco, en puntitos para
que los una y coloree.
Entregar figuras para que recorte y pegue por sí sola. Llevarlo todo en un cuaderno o
carpeta para la evaluación
Los padres o representantes debe leer un cuento, una historia, un poema, una
retahíla, un refrán o cualquier lectura que sea apta para niños (as) diariamente y
luego hará que el niño (a), invente su propio cuento para estimular la creatividad e
imaginación de los estudiantes.