El diseño curricular y su importancia: es metodología

en el sentido que su contenido explica cómo elaborar la

concepción curricular, es acción en la medida que
constituye un proceso de elaboración y es resultado.

El diseño Curricular y el Organización de los

Aspectos importantes
establecimiento de materiales y recursos: Todo
del diseño Curricular: Características del diseño El diseño Curricular como
prioridades: las docente,
la evaluación del curricular. deben tenerse en planteamiento
necesidades podrían independientemente del
programa de la cuenta los principios básicos cibernético: Es aludir a las
priorizarse basándonos en nivel de enseñanza en que
escuela, la evaluación declarados por la UNESCO: necesidades capacidades
la relación Organización de realice su labor, se ha
del desempeño aprender a conocer, del profesor para aplicar
los materiales y recursos planteado durante las
individual del aprender a hacer, aprender a en situaciones específicas
existente entre el costo que etapas de planificación,
estudiante, y vivir juntos, aprender a ser. y acciones concretas
supondría la resolución de organización, ejecución y
recomendaciones para
la necesidad y el costo control del proceso docente
mejorar.
derivado de no resolverla. – educativo cuestiones.

El diseño Curricular como

planteamiento tecnológico: de
la Tecnología Educativa
constatamos que su
conceptualización ha sufrido
bastantes cambios a lo largo
del tiempo
 En esta imagen se observar, que el docente no tiene el dominio de los estuantes, porque el aula está
sucia (hojas en el piso, rotafolios, reglas y la basura no está en su lugar) por lo que no es un buen
habiente para la concentración de los alumnos, el uso del recurso didáctico no está utilizan de la mejor r
manera porque se logra observar que dicta y a la ves señala el pizarrón.

Hoy en día podemos hacer uso de diferentes recursos didácticos, para llamar la atención de los alumnos y
haciendo uso de las herramientas de evaluación podemos realizar una clase dinámica

En esta imagen se puede observar, que el docente utiliza un ambiente agradable, ordenado donde el estudiante
puede tener una mejor concentración en su enseñanza- aprendizaje, haciendo uso de recursos tecnológicos y
llevar a cabo una clase dinámica. En la actualidad existen diferentes dinámicas (como juegos, preguntas…) para
realizar una clase colaborativa.