Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Señor estudiante, ante las medidas preventivas para la mitigación del riesgo de contagio del covid-19
tomadas por el Gobierno Nacional y la Universidad Francisco de Paula Santander, se hace necesario
que usted resuelva este informe para dar cumplimiento a los lineamientos dados por la institución y así
cumplir con la parte académica.
NOTA:
b) El desarrollo del informe debe contener lo estipulado al inicio del semestre, es decir: portada,
resumen, objetivos, marco teórico, resultados experimentales, procesamiento de datos, conclusiones y
bibliografía.
c) El informe lo puede desarrollar en Word y las gráficas las puede realizar en papel milimetrado o por
cualquier medio de computación.
OBJETIVOS:
PROCEDIMIENTO:
b) Mediante las flechas (← →) selecciona las condiciones iniciales del movimiento, posición inicial,
velocidad inicial y aceleración.
d) Vaya pulsando el botón “ANOTAR” para que los datos queden registrados en la tabla que aparece
en la pantalla. Se recomienda que los datos anotados abarquen todo el recorrido del móvil que son 12
cm.
e) Si desea tomar nuevos datos, vaya al botón” INICIO”, luego le da “ACEPTAR” y puede cambiar los
datos de las variables.
I. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)
CUESTIONARIO:
B. ESTUDIO DE LA VELOCIDAD
CUESTIONARIO:
1. Con los datos obtenidos en la simulación anterior, construya una gráfica de x vs. t para cada una de
las experiencias. En la misma hoja y usando los mismos ejes, dibujar cada gráfica en distinto color.
2. ¿Qué conclusión puede obtener del comportamiento de las gráficas trazadas anteriormente?
3. Determine la pendiente de una de las gráficas con su error absoluto (ḿ ± ḿ ¿
4. ¿Qué significado físico tiene ésta pendiente?
5. ¿El valor de la pendiente determinada anteriormente, coincide con el valor de la velocidad de la
simulación?
6. Dibujar las gráficas v vs. t para cada una de las experiencias (utilizando los mismos ejes de
coordenadas y en diferente color). ¿Qué conclusión obtienes?
CUESTIONARIO:
1. Con los datos obtenidos en la simulación anterior, construya una gráfica de x vs. t para cada una de
las experiencias. En la misma hoja y usando los mismos ejes, dibujar cada gráfica en distinto color.
2. ¿Qué conclusión puede obtener del comportamiento de las gráficas trazadas anteriormente?
3. Dibujar las gráficas v vs. t para cada una de las experiencias (utilizando los mismos ejes de
coordenadas y en diferente color).
3.1 ¿Qué conclusión obtienes?
3.2¿Qué representa la ordenada en el origen?
3.3 Determine la pendiente de una de las gráficas con su error absoluto (ḿ ± ḿ ¿
3.4 ¿Qué significado físico tiene la pendiente de cualquier gráfica trazada?
3.5¿Por qué las rectas obtenidas son paralelas?