RESUMEN

Lo que se busca experimentalmente es evidenciar las variables físicas que afectan a un

cuerpo con masa y las fuerzas que provocan que este cuerpo continúe su trayectoria
circular; teniendo en cuenta otros factores tales como la velocidad lineal y angular que
también afectan este sistema, y por medio de los datos obtenidos, realizar los respectivos
cálculos.

Palabras clave: Periodo, Radio, Movimiento circular, Velocidad angular.

ABSTRACT

What is sought experimentally is to show the physical variables that affect a body with
mass and the forces that cause this body to continue its circular path; taking into account
other factors such as linear and angular speed that also affect this system, and through
the data obtained, perform the respective calculations.

Key words: Period, Radius, Circular motion, Angular speed.

1. INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe hallaremos experimentalmente la relación que existe entre el radio

y el periodo de rotación de un movimiento circular uniforme, manteniendo constante la
fuerza centrípeta de igual manera analizaremos algunas características de las variables
físicas en el movimiento circular uniforme descrito por una partícula de masa m, tales
como: periodo, frecuencia, rapidez lineal, rapidez angular, aceleración y fuerza centrípeta

2. MARCO TEÓRICO

Movimiento circular uniforme

El movimiento circular uniforme (M.C.U.) es un movimiento de trayectoria circular en el

que la velocidad angular es constante. Esto implica que describe ángulos iguales en tiempos
iguales. El vector velocidad no cambia de módulo pero sí de dirección (es tangente en cada
punto a la trayectoria). Esto quiere decir que no tiene aceleración tangencial ni aceleración
angular, aunque sí aceleración normal.

1
Características
● La velocidad angular es constante (ω = cte.)
● Cuenta con aceleración normal ya que el vector velocidad es tangente en cada punto de
la trayectoria.
● Tanto la aceleración angular (α) como la aceleración tangencial (at) son nulas, ya que la
rapidez es constante.
● El tiempo que el cuerpo emplea en dar una vuelta completa se conoce como periodo.
● El número de vueltas que da el cuerpo en un segundo se conoce como frecuencia. Su
valor es el inverso del periodo.

Relacion, entre periodo y la frecuencia en un movimiento circular uniforme

El período es el tiempo que invierte un objeto que describe un MCU en dar una vuelta
completa. Se mide en segundos y se representa por una T.
frecuencia es el número de vueltas por segundo que da un objeto que se mueve siguiendo
un MCU. Se mide en ciclos por segundo o Hertzios y se representa por la letra f.
Por la forma es que están definidas, período y frecuencia son una la inversa de la otra:

1
f=
T
Ecuación 1

La velocidad angular se puede expresar en función de la frecuencia y del periodo. Como el

período es el tiempo que tarda un objeto en dar una vuelta, la velocidad angular de ese
objeto será:

2π
W=
T
Ecuación 2

Usando la relación entre frecuencia y periodo también podemos escribir que:

W =2 π . f
Ecuación 3

¿En un movimiento circular uniforme, existe aceleración?

Existe una aceleración normal ya que la velocidad es constante, lo que genera que la aceleración tangencial y
angular sean nulas.

¿Es necesaria alguna fuerza centrípeta para mantener un movimiento circular?

2
Si es necesaria, ya que la fuerza centrípeta se define como la componente de la fuerza que
actúa sobre un objeto que se encuentre en movimiento y está dirigida hacia el centro de
curvatura de la trayectoria y con esto el objeto puede tener un movimiento circular

relación entre la rapidez lineal y el radio de la trayectoria circular

La relación que existe entre la rapidez lineal y el radio de la trayectoria circular es que el
radio de la trayectoria es directamente proporcional a la velocidad lineal del cuerpo, eso
quiere decir que mientras mayor sea el radio a una velocidad angular constante, mayor será
la velocidad lineal. Esto se demuestra con la siguiente ecuación:

V = r*ω
Ecuación 4
V es la velocidad lineal.
r es el radio.
ω es la velocidad angular.

relación entre el radio y la aceleración centrípeta

En los movimientos circulares la relación que muestra la fuerza centrípeta con respecto al
radio es que al variar la velocidad en la trayectoria del objeto esta produce una aceleración
centrípeta la cual depende de la magnitud de la velocidad y del radio de dicho movimiento,
lo cual nos dice que a mayor longitud del radio mayor sera la aceleración que representa en
dicha fuerza

v2
α=
r
Ecuación 5

3
relación entre la frecuencia y la rapidez tangencial en un movimiento circular

Se relacionan entre si ya que no se puede obtener la f r e c u e n c i a a n g u l a r s i n

h a b e r c o n o c i d o p r i m e r o l a velocidad tangencial.

En un movimiento circular uniforma hay aceleración tangencial

En un movimiento circular uniforme no existe aceleración tangencial ya que le módulo de

la velocidad no cambia con el tiempo, solamente cambia su dirección y por tanto,
tiene aceleración normal.

¿Qué importancias prácticas tienen los movimientos circulares?

Su importancia es grande, ya que explica matemáticamente el movimiento armónico que se

percibe a diario en el planeta tierra.

3. TABLAS Y DATOS EXPERIMENTALES

1. A continuación, se ilustra una tabla con los datos obtenidos mediante la simulación
del movimiento circular.

Masa M1 (g) Masa M2 (g) Numero de Radio (cm) Tiempo (s)

vueltas
sucesivas
19 5 5 15 2.62s

4
 Tabla 1. Datos tomados experimentalmente

● Con los datos obtenidos, se procede a hallar el periodo de rotación.

Imagen 1.

● Ya con el periodo hallado, se procede a calcular la frecuencia, la rapidez lineal, la

rapidez angular, la aceleración y la fuerza centrípeta de la masa M2.

Frecuencia del movimiento.

5
 Imagen 2.

Rapidez lineal.

Imagen 3.

Velocidad angular.

6
 Imagen 4.

Aceleración centrípeta.

Imagen 5.

Fuerza centrípeta.

7
 Imagen 6.

2.

Numero de Radio (cm) Tiempo (s)

vueltas 9 1.37s
sucesivas
12 1.44s
18 1.46s
10 20 1.48s
24 1.53s

Tabla 2 radio vs tiempo

- Con los datos obtenidos, se procede a medir el periodo de rotación para cada uno de

8
 los datos.

Periodo medido para un radio de 9 cm

Imagen 1.

Periodo medido para un radio de 12 cm.

Imagen 2.

Periodo medido para un radio de 18 cm.

9
 Imagen 3.

Periodo medido para un radio de 20 cm.

Imagen 4.

10
Periodo medido para un radio de 24 cm.

Imagen 5.

Radio (cm) Periodo (T)

9 0.137s
12 0.144s
18 0.146s
20 0.148s
24 0.153s

Tabla 3. Datos resultantes de los cálculos.

Ahora graficamos los datos obtenidos en Excel:

Ordenamos la tabla expresando en unidades del SI

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 DATOS EXPERIMENTALES RADIO VS PERIODO

0.16
0.15
0.15
0.15
0.15
0.15
0.14

0.14
0.14
0.14

0.13

0.13
0 .0 9 0 .1 2 0 .1 8 0 .2 0 .2 4

Grafica 1. Datos experimentales .

Agregando la línea de tendencia

La ecuación que polinómica de grado 2 es:
r =0,0571T 2
Ecuación 6
El valor de a y b seria:
a=0,0571
b=2
Ecuación 7

Comparamos la ecuación obtenida experimentalmente con la teórica que es:

M1 g 2
r= 2 T
4 π M2
Ecuación 8

Las masas son:

M 1=19 g=0,019 kg
M 2=5 g=0,005 kg
Ecuación 9

Calculamos el valor teórico de a:

a=¿0,9433
Ecuación 10

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 4. RESULTADOS ESPERADOS

- Compare la fuerza centrípeta calculada en el caso 1 con el peso M1g. ¿qué Puede
concluir?

La fuerza centrípeta que se obtuvo experimentalmente es:

F c =0,06 N
Ecuación 12

kg∗9,8m
El peso de la masa 1 es: M 1 g=0,018 =0,098 N
s2
Ecuación 13

La fuerza centrípeta es diferente al peso, pero si es un valor cercano ya que la fuerza

centrípeta en este caso va a depender del peso de la masa 1 y del rozamiento que halla en
la cuerda. De tal forma que este resultado es válido.

¿En todos los casos la fuerza centrípeta se mantiene constante? ¿Cuál es su valor
teórico?

El valor teórico de la fuerza es 0,06 N se mantiene constante porque a medida que se

cambia el radio, también cambia el periodo del movimiento por lo tanto se mantiene la
relación entre esas dos variables lo que genera que la fuerza sea constante en todo el
experimento.

Compare las dos expresiones experimentales r (T) obtenidas, con la relación teórica
dada en la ecuación (1).
Experimentalmente la ecuación nos dio:
r =0,0571T 2
Ecuación 14
Y teóricamente se tiene:
r =0,9433T 2
Ecuación 15

Tienen el mismo comportamiento parabólico, pero la constante si nos da un valor

totalmente diferente, este se puedo generar debido a que las mediciones presentaron

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bastante error, ya que las medidas de tiempo no son exactas debido a que el instrumento
de medida depende del error que nosotros agreguemos en cada toma.
Cuáles son los valores teóricos de a y b
a=¿0,9433
b=2
Halle los errores porcentuales en cada caso

Para la constante a el error es:

0,9433−0,0572
Error= ∗100=92,33 %
0,9433
Ecuación 16

Para la variable b no se presentó error, debido a que el modelo matemático de Excel fue
escogido de forma cuadrática para que se pareciera a la ecuación.

¿Que aspectos afectaron e incidieron en la medición que se manifiestan en el error

calculado?

Las medidas se realizaron de manera en la cual la fuerza de rozamiento de la cuerda no es

despreciable, segundo al ser masas tan pequeñas en el sistema puede afectar la fuerza de
rozamiento con el aire, también pudo haber afectado la masa de la cuerda que es algo
significante.

¿Se lograron los objetivos?

Si debido a que en el modelo planteado no se tienen en cuenta ciertas variables que

existen el sistema, por lo cual en nuestro caso se encontró una relación entre el radio y el
periodo, cuando otros factores externos afectan directamente el movimiento.

5. Conclusiones:

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  Se llego a la conclusión de que existe una relación directa entre el periodo del
movimiento y el radio de estela constante que une ese movimiento depende de las
masas, pero cuando el sistema se ve afectado por otro tipo de variables la
ecuación no se cumple
 . La velocidad angular (ω) es directamente proporcional a la frecuencia, en otras
palabras cuando la frecuencia aumenta la rapidez angular también.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

[1] enciclopedia larousse metódica// primera edición/quinta reimpresión.

[2] sears-zemanky-youn. fisica universitaria vol 1, mexico 2004; undecima

edición.

[3]http://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-circular-uniforme/

[4]http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/circular/circular.htm

[5] http://www.acienciasgalilei.com/videos/mcircular.htm

6]http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena2/impresos/q
uincena2.pdf

[7]http://fisicalabspregrado.uniandes.edu.co/F1-MovimientoCircularUniforme.html

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