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ENSAYO
Asignatura:
Introducción a la Comunicación Académica
Responsable:
Zambrano Chicaíza Karoline Nicole
Docente:
Lcda. Álava García Liliana
Paralelo:
4M13
Período:
2018 S1
La redacción académica
“La universidad exige de sus alumnos la redacción académica; una actividad que,
mediante el empleo del lenguaje y la consulta de fuentes, desarrolla las ideas principales
referentes a temas especializados.”[ CITATION Uni \l 12298 ]. La redacción académica es una
de las actividades fundamentales del estudiante universitario, en la cual el mismo debe
describir la información recolectada o investigada de manera lógica y sistemática, siendo su
objetivo principal el informar y persuadir a los lectores.
Koval afirma (2013) “Todo trabajo académico debe seguir una estructura específica,
conformada por etapas metodológicas estrechamente vinculadas y equilibradamente
dispuestas, cuya correcta presentación y jerarquización redunda en una investigación
sistemática y ordenada.” Es necesario que los trabajos realizados por los estudiantes
universitarios posean un orden y relación en específico de modo que demuestre que hay una
investigación sistemática, llevada a cabo correctamente, de manera que los lectores puedan
entender sin problemas el escrito.
Tolchinsky (2014) afirma “La escritura académica cumple diversas funciones. Sin
duda, la más evidente es la función comunicativa: al escribir transmitimos a alguien
(a una persona o a miles) algún tipo de información. La transmisión de información
genera intercambios entre interlocutores que establecen redes de influencias
(pedimos y nos piden, recomendamos, consultamos y somos consultados,
diseñamos actividades comunes).”
Castilla (2012) afirma que la redacción académica debe tener un orden y estructura
especifica siendo esta la siguiente: Título, Nombre de autor/es, introducción en la cual se
plantea el problema, el desarrollo donde se muestra la información obtenida y el análisis
realizado, las conclusiones en la cual se realiza resumen general del tema y no debe
presentar nuevos argumentos, y finalmente, la bibliografía en la cual se ubica solo las
fuentes usadas.
Castilla (2012) manifiesta que para realizar una buena redacción académica es
aconsejable evitar usar la retórica, es decir, que el texto no necesita de palabras rebuscadas
para que demuestre ser un texto enriquecedor, este no mejora al usar ese tipo de palabras, lo
mejora la complejidad del tema y la profundidad del desarrollo del mismo.
Del mismo modo, el emplear oraciones cortas es indispensable para que el texto sea
entendible, puesto que al hacer uso de oraciones largas hace que el lector al tener tanta
información capte lo mínimo y no al texto en su totalidad; no hay un número en específico
de palabras, pero es aconsejable emplear oraciones menores a 25 palabras. [ CITATION
Mar12 \l 12298 ].