Planeación de clase de Español- 30 de marzo y 6 de abril.

Facultad de Educación

Licenciatura en Español e inglés

Juan Felipe Betancur Loaiza

San Luis Antioquia

2020
INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS, SEDE JUAN JOSÉ HOYOS.
PLANEACION SESIÓN DE CLASE
AÑO ESCOLAR 2020.

ASIGNATURA: Español. MAESTRO(A): Juan GRADO: 5 °1 y

Betancur 5º3.
Tema:El periódico. FECHA: 30 de marzo y 6 de PERÍODO: 1
abril

COMPETENCIAS: Analiza el tema del periódico, sus características Tiempo

principales y su utilización.
2hras
Conceptual: Conoce el periódico, y sus tipologías; mediante diversas
actividades que posibiliten una buena comprensión de éste.

Procedimental: Mejora la forma de comunicarnos usando diversos

medios que lo permitan como el periódico.
-Realiza diversos manuscritos, donde se refleje las particularidades
de un periódico.
Actitudinal: Se interesa por aprender a manejar el periódico.
1. PRELIMINARES
A) Saludo inicial
B)Oración 15
C) Tomar lista. minutos
D) Juego del alcance de la estrella para conocer los saberes previos
de los educandos sobre el tema en cuestión.
2. OBJETIVO (S)
Conocer de manera específica y detallada las características,
utilidad y función del periódico en la vida cotidiana.
3. MOTIVACIÓN
“Juego:Se iniciará con el juego el teléfono roto. El cual consta de 10
darle una información clara y precisa a alguien para que éste haga lo minutos
mismo con la persona que le sigue, y así sucesivamente. Se hará
con el objetivo de que vean la importancia de una buena noticia y la
implementación adecuada del periódico.

4. INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y 10

RETROALIMENTACIÓN CLASE ANTERIOR minutos
se iniciará con un recorderis sobre el texto informativo, para luego
hacer énfasis en el periódico.
5. PRESENTACIÓN DEL TEMA
Se llevará en un video en una USB, llamado; “partes y 25
caracteristicas del periodico” minutos
https://www.youtube.com/watch?v=_pkbguTKnqk​ .​Con el objetivo de
explicar el tema por medio de las Tics, seguidamente; en orden
aleatorio se le hará el siguiente cuestionamiento a tres compañeros.
1. ¿Qué es un periódico?
2. ¿Cuáles son las funciones de un periódico.?
3. Nombra las partes del periódico.
6. ESTRATEGIA (S) PARA FIJACIÓN DEL TEMA 30
Se utilizará como estrategia de fijación del tema, la organización de minutos
un periódico en clase, para ello se dividirá el grupo en varios equipos
éstos a su vez deben buscar la manera de crear un periódico con un
tema libre, con el fin de dar a conocer una noticia a sus compañeros
permitiendo así poner en práctica lo aprendido anteriormente.
7. EVALUACIÓN/RETROALIMENTACIÓN
Se tendrá en cuenta la participación en clase. y la claridad de la
actividad expuesta anteriormente
8. RECURSOS
Humanos, computador, libros, cuaderno lapicero. USB, TELEVISOR

9. Observaciones: ​Se creará un buen ambiente en clase y los

estudiantes tuvieron buen comportamiento​.
Link del vídeo: ​https://www.youtube.com/watch?v=pkbguTKnq
Explicación del juego el teléfono roto:

"Como mínimo deben participar 5 jugadores. Se colocan en círculo, el

primero le dice al compañero de al lado un mensaje, una sola vez.
Este mensaje se lo irán pasando de un compañero a otro pasando
por todos, el último dirá el mensaje que le ha llegado, que
normalmente es muy distinto del inicial".
Recuperado de juegos tradicionales: El teléfono roto-
https://jugandoconelpasadoenelpresente.wordpress.com/tipos-de-jue
gos/nosotras/el-telefono-roto/
Bibliografía
Link del vídeo: ​https://www.youtube.com/watch?v=pkbguTKnq

Recuperado de juegos tradicionales: El teléfono roto-

https://jugandoconelpasadoenelpresente.wordpress.com/tipos-de-jue
gos/nosotras/el-telefono-roto