Está en la página 1de 15

ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
Introducción

Las ecuaciones diferenciales nos permiten analizar las variables físicas más importantes, realizar
diseños de modelos matemáticos y fenómenos físicos, así como la resolución
degrandes problemas en el área de ingeniería. Además, constituyen uno de los más poderososinst
rumentos teóricos para la interpretación y modelación de fenómenos científicos y técnicos de
mayor complejidad.
El presente trabajo se centra
 en el desarrollo de una serie de ejercicios relacionados con la unidad tres del curso, ecuaciones
diferenciales método por series de potencia y transformada de Laplace.
Objetivos

Solucionar ecuaciones diferenciales utilizando la Transformada de Laplace.


 
Apropiación y reconocimiento de las tres temáticas desarrolladas.
 
Aplicar correctamente los principios y conceptos básicos de las series de Taylor.
 
Desarrollar correctamente todos los ejercicios planteados.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.


desarrollar
Ejemplo: Entregas Desarrollo el ejercicio d en todos los 3
Jovany Rojano Sepulveda Tipo de ejercicios.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE


POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES
El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se
empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver  lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

y , , + p ( x ) y , + q ( x ) y=0

se representa primero p ( x ) y q ( x ) por series de potencias en potencias de x (o de ( x−x 0 ) si se


desea obtener soluciones de potencias de x−x 0 ¿. En muchas ocasiones p ( x ) y q ( x )son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.


y= ∑ am x m=a0 +a1 x+ a2 x 2 +a3 x 3+ …
m=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:



y , = ∑ m am x m−1=a1 +2 a2 x+ 3 a3 x 2 +…
m=1


y , ,= ∑ m ( m−1 ) am x m−2=2 a2 +3∗2 a3 x+ 4∗3 a4 x 2 +…
m=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de x y la suma


de los coeficientes de cada potencia de x que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a x, los términos que incluyen a x 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en y.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

y , − y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE


En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa m sujeta a un resorte o el de un
circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.

d2 x dx d2 q dq
m 2
+ β + kx=f (t) L 2
+ β +kq=E (t )
dt dt dt dt

Es una función que representa una fuerza externa f (t) o un voltaje E ( t ) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones f (t) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de


ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.

Suponga que la función y (t) está definida para t ≥ 0 y la integral impropia converge para s> s0 .
Entonces la transformada de Laplace y (t) existe s> s0 y está dada por:


L { y ( t ) }=∫ e−st y ( t ) dt
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d. L { 1 senkt }

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN


MATEMÁTICA

  L { 1 senkt }=1 L( senkt ) − st
∞ Usando L { y ( t ) }=∫ f (t )e dt
∫ senkt e−st dt 0

0
k Usando la propiedad:
e sen kt − 2 2 eax cos kt ∞
−s −st
( 2
s +k 2
s +k 0 ){ a b
∫ eax senbx dx=¿ a2 +b2 eax senbx− a2 +b 2 e ax cos bx ¿

Reemplazamos en la (a) (s) y donde aparece (b) lo


reemplazamos por (k) así

−s − st k Ahora sustituimos las cotas, en el caso de ∞ el cual


lim
t→∞ ( 2
s +k 2
s +k )
e sen kt− 2 2 eax cos kt −¿ ¿
no p
odemos sustituir por no tener valores específicos, a
cambio calculamos el¿
−s −s (0) k
( 2
s +k 2
e sen k (0)− 2 2 ea ( 0) cos k ( 0)
s +k )
−s − st k Resolviendo la operación queda de la siguiente manera:
lim
(
2
t → ∞ s +k
2
e sen kt− 2 2 eax cos kt −¿ ¿
s +k ) multiplicando los signos
−k
( s 2 +k 2 )
−s − st k
lim
t→∞ ( 2
s +k 2
s +k t → ∞ )
e sen kt− 2 2 lim e ax cos kt +¿ ¿

k
(s +k 2
2 )
realizamos multiplicación de los signos

−s k k En el siguiente paso separamos los limites realizando


lim e−st sen kt− 2 2 e ax cos kt + 2 2
2 2
s + k t →∞ s +k s +k la resta de los limites teniendo en cuenta que las

expresiones como ( s−s+k ) y ( s−k+ k )


2 2 2 2 queda de la

siguiente manera

Lo siguiente es calcular los dos limites,


-1≤ senkt ≤1 y para el cos = -1≤ coskt ≤ 1 para resolverlo lo realizaremos por comparación
El siguiente paso es multiplicar todo por la exponencial sabiendo que el sen(senθ) de cualquier cantidad que
de −st( e¿¿−st)¿ se encuentra siempre entre 1 y -1.
e−st ≤ e−st senkt ≤ e−st −e−st ≤ e−st coskt ≤ e− st Es decir: el sen es una función que oscila o tiene
como máximo el valor 1 y mínimo -1 y lo mismo
ocurre para el cos.

lim ¿ Ahora calculamos el limite de las tres expresiones


t→∞
EJERCICIOS 3.SOLUCIÓN DE ECUACIONES
DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.

y , −3 y=e 2 t
{ y ( 0 )=1 }
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

L { y , −3 y }=¿❑ L { e 2t } ¿
1
L { y , } −3 L { y }=
s−2
1
sY ( s )− y ( 0 )−3 Y ( s )=
s−2
1
sY ( s )−1−3 Y ( s )=
s−2
s−1
Y ( s )=
( s−2 ) (s−3)

−1 2
Y ( s )= +
s−2 (s−3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: y ( t )

1
L−1 { Y ( s) }=−L−1 ( s−2 )+2 L ( s−31 )
−1

y ( t ) =−e 2t +e 3t

3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:


ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d. y , ,−4 y=sen ( t ) ; y ( 0 ) =1 , y , ( 0 )=−1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los


aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de y ' = y 2−x


con la condición inicial y=1 en x=0.
1 4 x4 x5
A. 1+ x+ x 2 + x 3 +14 +66 + …
2 3! 4! 5!

1 4 x4 x5
B. 1+ x 2+ x 3 +14 +66 +…
2 3! 4! 5!

x 1 4 x5 x6
C. 1+ + x 3+ x 4 +14 +66 + …
2 3 4! 5! 6!
4 x 14 3 66 4
D. 1+ + x+ x
2 3 4!

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA


SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación y solución planteada:

La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC dispuesto en


serie es:

t
di 1
L + Ri + ∫ i ( τ ) dτ =E(t)
dt c 0

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i ( τ ) ,si L=0.005 H ; R=1 Ω ;


c=0.02 F y E ( t )=100 [ 1−U (t−1) ] v e i ( 0 )=0

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,


PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución

1. Se reemplazan los valores


t
di 1
0.005 +i+ ∫ i ( τ ) dτ=100 [ 1−U (t−1) ]
dt 0.02 0

2. se divide por 0.005

t
di
+200 i+ 10000∫ i ( τ ) dτ=20000−20000 U (t−1)
dt 0

3. A cada término se le halla la


transformada de Laplace

I ( s ) 20000 20000 −s
sI ( s ) −i ( 0 ) +200 I ( s ) +10000 = − e
s s s
4. Se agrupan los términos de I(s)

s2 +200 s +10000 20000 (


I ( s)
(
s(s+100) 2
=
s ) −s
1−e )

5. Se factoriza el numerador del


lado izquierdo y se despeja I(s). Se
reescribe el resultado para aplicar
Transformada inversa.

20000 s
I ( s) = 2
( 1−e−s )
s(s+ 100)

1 e−s
I ( s ) =20000
[ −
(s +100)2 ( s+ 100)2 ]
6. Se aplica la transformada
inversa para hallar i(t)

i ( t )=20000 [ t e−100t −( t−1 ) e−100 (t −1 ) U ( t−1) ]

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

También podría gustarte