PLANIFICACION DIARIA
ASIGNATURA: MATEMATICA
FECHA OBJETIVO DE LA CLASE
17 -03 Reconocer, en contextos
(2 HRS) cercanos, el conjunto de los
números enteros y su
relación con los naturales.
18 -03 Reconocer, en contextos
(2 HRS) cercanos, el conjunto de los
números enteros y su
relación con los naturales.
19 -03 Comprender el concepto de
(2 HRS) valor absoluto de un número En sus cuadernos escriben como título “Valor Absoluto” y copian:
entero y aplicarlo en diversos
contextos.
CURSO: SÉPTIMO AÑO “B” PROFESOR: REGINA NIETO CORNEJO
PRINCIPALES ACTIVIDADES RECURSOS
Iniciar la actividad escribiendo la fecha y el objetivo de la clase en sus cuadernos. Antes de Cuaderno del alumno.
comenzar revisa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=6wtxNfZEjVU Guía de trabajo propuesta
Desarrollan actividad dada en guía propuesta por la docente, donde tienen que completar números por la docente.
en lámina. Relacionan esta actividad con la necesidad de crear un nuevo conjunto numérico. Texto del alumno.
Representan en una recta numérica este nuevo conjunto numérico, pintando de color rojo los Conexión a Internet
positivos, azul el cero y negro los negativos. Aclaran dudas.
Desarrollan actividades de práctica del texto alumno, pág. 12:
a) Representan números dados en una misma recta numérica.
b) Asocian afirmaciones dadas con un número entero.
Iniciar la actividad escribiendo la fecha y el objetivo de la clase en sus cuadernos. Cuaderno del alumno.
Desarrollan guía de trabajo propuesta por la docente para fortalecer aprendizaje de números Guía de trabajo propuesta
enteros, que contiene los siguientes ítems: por la docente.
a) Observan imagen dada y responden preguntas.
b) Representan situaciones con números enteros.
c) Ubican números enteros en recta numérica.
d) Leen situaciones planteadas y desarrollan actividades propuestas.
Iniciar la actividad escribiendo la fecha y el objetivo de la clase en sus cuadernos. Cuaderno del alumno.
Texto del alumno.
Desarrollan actividades del texto alumno, pág. 14, que contiene los siguientes ítems:
a) Representan situaciones dadas en una recta numérica y responden preguntas relacionadas.
b) Calculan valor absoluto de números dados.