Buena noche Tutor y compañeros, a continuación, desarrollo pregunta del foro propuesto:

¿De qué manera la psicología aporta al entorno educativo, organizacional y

comunitario, desde un enfoque cuantitativo?

 Educativo:
El papel del psicólogo en el contexto educativo, como interviniente en los procesos de
adaptación del alumno y como coadyuvante a la mejora de la calidad educativa, ha sido
reconocido y aceptado desde los orígenes del desarrollo de la psicología. Las tareas que
se han considerado pertinentes al psicólogo escolar han sido siempre de muy diverso
matiz (preventivas, reeducativas, de detección, orientativas, etc.), aunque se han
concretado de diferentes modos de acuerdo con la situación socioeconómica del
momento histórico y según el desarrollo conceptual de la psicología.

 Organizacional:
Hoy en día la psicología es una de las ramas más importantes dentro del ámbito
empresarial. Las empresas hoy en día requieren psicólogos para mantener un buen
ambiente en la organización, y principalmente se basa en la observación, analizando el
comportamiento del ser humano de forma individual y grupal, para que se puedan resolver
problemas concretos que afecten a la empresa.

Las relaciones interpersonales, son un aspecto importante en la vida de todo ser humano.
Para una compañía es necesario el trabajo en equipo para poder alcanzar determinados
objetivos, todos trabajan con un mismo fin, se desarrollan técnicas, funciones y
estrategias, para un mejoramiento óptimo y es por ello que a tarea principal de esta rama
de la psicología es la de crear un ambiente óptimo que ayude a los empleados
a desarrollar sus formas de integración entre sí.

 Comunitario:

La psicología comunitaria es también una metodología y por eso a partir de sus

planteamientos teóricos podemos desarrollar estrategias de intervención que promuevan
que las personas seamos agentes de cambio en nuestros propios entornos y agentes
activos en la detección de nuestras necesidades y la solución de nuestros problemas y es
aquí donde podemos ver una diferencia o incluso un distanciamiento con la psicología
social y clínica tradicional: no es el interventor, el técnico, las instituciones estatales,
religiosas, políticas o privadas, sino los agentes sociales de la propia comunidad quienes
se reconocen como los protagonistas, los especialistas y los productores del cambio.

Por lo anterior, la psicología comunitaria se plantea también como un proyecto de

psicología para el desarrollo; un desarrollo que va más allá de la dimensión individual,
pues su objetivo no es solamente modificar la psicología de las personas, sino también
impactar el hábitat y las relaciones individuo-grupo para lograr cambios cualitativos tanto
en ese hábitat como en las relaciones.