Para cada cada de paso se estuvo en el desarrollo en el contexto tanto

de la enseñanza, como los ejercitaciones e influencias matemáticas que

se demuestra en los pensamientos y planificación, en la caso de las
preguntas deducimos que si el conocimiento del profesor no está acorde
algo que sabe y la puesta en práctica no se establecerá la formación
para la cual está siendo formado ahora par ale alumno o aprendiz de
ello sus enseñanza posiblemente se han aburridas o con poco aprecio, lo
cual causara tropiezo en su vida de aprendizaje. Desde la perspectiva
matemática cada pensamiento para nuestro país en Colombia los
currículos se basan en distinciones lo que conjunto forma el saber
esencial, cada uno de ellos se propone en grado de dificultad en que se
encuentra el individuo, el paso a realizar la planificación es dar conocer
de qué manera se quiere llevar a alumno. Cuales seria la forma para
que los que se enseña le resulte en los frutos del aprendizaje