Programa : Psicología

 PRIMER BLOQUE-TEORICO/PSICOLOGIA
EDUCATIVA-[GRUPO4]

Módulo : Psicología Educativa Docente: Fernando Montejo

Saludo inicial a los estudiantes Fecha: Marzo 2020
fmontejo@poligran.edu.co

1. Presentación del profesor incluyendo su perfil y experiencia en el tema.

Un saludo, futuros colegas Psicólogos.

Mi nombre es Fernando Montejo. He sido designado para ser su Tutor virtual en el módulo de Psicología Educativa. Soy
Psicólogo, egresado de la Universidad Nacional de Colombia. Estudié un posgrado en Especialización en Gerencia de
proyectos Educativos, en la Universidad distrital Francisco José de Caldas. Igualmente, Estudié maestría en Psicología
énfasis psicología y salud (con una tesis relacionada con el síndrome de Burnout) también en la Universidad Nacional de
Colombia. Actualmente estoy cursando Doctorado en Educación, en la Universidad Santo Tomás. He sido catedrático
principalmente en cursos de posgrado, y también soy investigador Junior actualmente, según la clasificación vigente de
Colciencias. He tenido la oportunidad de ser conferencista y catedrático invitado en dos universidades en México. Pongo
mi experiencia profesional y personal a su servicio, para el inicio de esta experiencia en la Psicometría.

En mi opinión, uno de los principales campos de aplicación de la Psicología se encuentra en el campo educativo. De
hecho, dadas las condiciones sociales de nuestro país, el ámbito de la educación es uno de los principales espacios donde
se enganchan los psicólogos, y donde las contribuciones de nosotros como profesionales son altamente valoradas y
socialmente requeridas. Nuestro enfoque de la educación , desde las ciencias del comportamiento, nos diferencia de
otras profesiones que aportan al campo educativo, como los docentes licenciados, los psicopedagogos, los terapeutas
ocupacionales, entre otras profesiones que allí aportan. Por esto, los invito a revisar con detalle los contenidos de este
curso y a concentrarse profundamente en estas temáticas que se constituyen en un aspecto esencial de nuestro ejercicio
profesional.

Teniendo en cuenta las características de los estudiantes, he constatado que la mayoría son personas que laboran o
tienen responsabilidades diarias que consumen buena parte de su tiempo. Por esto, he dispuesto que los tiempos de
atención y de estudio ajustados a estas necesidades de los estudiantes.

2. Estructura del curso

La competencia del curso es generar comprensiones respecto a los temas centrales de la

psicología educativa, privilegiando los niveles históricos, teórico e interventivo, lo cual permite
proponer alternativas que permitan abrir posibilidades de interacción como profesional en
psicología con los actores de contextos educativos .
El curso está estructurado a través de 8 escenarios de aprendizaje. Cada escenario será abordado
semanalmente. Los contenidos de cada escenario incluyen una contextualización, un material
guía, una propuesta de didáctica de refuerzo, y en la mayoría de los escenarios se fortalece el
aprendizaje con una actividad evaluativa.
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Módulo : Psicología Educativa Docente: Fernando Montejo

Saludo inicial a los estudiantes Fecha: Marzo 2020
fmontejo@poligran.edu.co

3. Explicación de las actividades evaluativas.

 En las semanas 2, 3, 5 y 8, la calificación se basa en evaluaciones individuales

automáticas pre – definidas, asociadas con las lecturas base del módulo. Cada
ejercicio evaluativo tiene un peso diferente con respecto a la calificación final. Los
invito a estar muy atentos del calendario de presentación de evaluaciones.
 En la semana 4 y la semana 7, se deben presentar trabajos escritos. Para esto,
debemos conformar grupos de TRES PERSONAS. Las dos entregas están
relacionadas con el curso, pero son independientes una de la otra. La semana 4,
deberá el grupo producir un documento que refleja la comprensión de conceptos
en un texto utilizando mapas conceptuales o mentefactos. En la semana 7,
deberá el grupo presentar un escrito sobre la lectura de referencia
correspondiente a esa parte del curso.

4. Información de los horarios para la atención a estudiantes

sincrónicamente:
 Todas las semanas tendremos Chat: viernes de 20:30 a 21:30 (los temas se
anunciarán semanalmente, en relación con el contenido de cada escenario de
aprendizaje)
 Conferencia: Jueves de 21:00 a 22:00 (iniciamos el jueves 19 de marzo).
Tendremos conferencia las semanas 2, 3, 5, 6 y 8. Dependiendo de las
necesidades de claridad en temas, podremos programar otras actividades de
conferencia adicionales.
y
asincrónicamente
 correo electrónico: Generalmente procuro responder inmediatamente, pero
solicito un plazo de máximo 24 hrs después de su mensaje para responder.
 Mensajes y anuncios en plataforma: lunes a jueves en horario de 20:00 a 22:00

5. Calendario Académico.

 Examen
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2
No disponible hasta 21 de mar 
Fecha de entrega 24 de mar en 23:55 24 de mar en 23:55
50 puntos posibles50 pts
 Examen
Quiz - Escenario 3
No disponible hasta 28 de mar 
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EDUCATIVA-[GRUPO4]

Módulo : Psicología Educativa Docente: Fernando Montejo

Saludo inicial a los estudiantes Fecha: Marzo 2020
fmontejo@poligran.edu.co

Fecha de entrega 31 de mar en 23:55 31 de mar en 23:55

75 puntos posibles75 pts
 Tarea
Entrega 1 - Escenario 4
No disponible hasta 4 de abr 
Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 7 de abr en 23:55
100 puntos posibles100 pts
 Examen
Actividad de puntos evaluables - Escenario 5
No disponible hasta 18 de abr 
Fecha de entrega 21 de abr en 23:55 21 de abr en 23:55
50 puntos posibles50 pts
 Tarea
Entrega final - Escenario 7
No disponible hasta 2 de mayo 
Fecha de entrega 5 de may en 23:55 5 de may en 23:55
100 puntos posibles100 pts
 Examen
Evaluacion final - Escenario 8
No disponible hasta 9 de mayo 
Fecha de entrega 12 de may en 23:55 12 de may en 23:55
125 puntos posibles125 pts

Espero aportarles para ayudar en hacer de ustedes unos grandes psicólogos y

psicólogas, de acuerdo con las necesidades de nuestro País. !

Atentamente,

Fernando Montejo