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Fase 2 _ Psicología Comunitaria

Tutor: Paula Andrea Estrada

Luis Eduardo Arrieta_

Erika Vargas Plaza_1080362039

Yurleidis Paola Anaya_1002028257

Silvio Ferney Caicedo_

María de los Ángeles Fierro_1080183927

Grupo: 403022_136

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad Cead Pitalito

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Marzo/2020
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Tabla de contenido

Contenido

Introducción............................................................................................................................3

Objetivo General.....................................................................................................................4

Objetivos Específicos..............................................................................................................4

Cuadro o matriz grupal...........................................................................................................5

Tabla de Autoevaluación…………………………………………………………………...13

Conclusiones……………………………………………………………………………….17

Referencias
Bibliográficas………………………………………………………………….18

Anexo……………………………………………………………………………………....19
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Introducción

La psicología Comunitaria, es una disciplina nacida de la crítica. Plantea desde sus inicios
la valoración de la acción llevada a cabo a través de modelos que respondan a las
realidades con las que se trabaja; estas líneas de acción nos orientan hacia la intervención
comunitaria, la misma que sigue un proceso de fases no estrictamente secuenciales, sino
con cierto grado de retroalimentación mutua (Morí, 2008)

El presente trabajo del curso psicología comunitaria muestra el resultado de la entrevista

realizada a líderes comunitarios idóneos para brindar información sobre la comunidad útil
para la identificación de problemáticas comunitarias; dicho resultado se plasma en una
matriz que contiene tres ítems: Preguntas hechas al entrevistado, Respuestas dadas por el
entrevistado, Técnicas de intervención comunitarias; Preguntas hechas al entrevistado,
Respuestas dadas por el entrevistado, Técnicas de intervención comunitarias.

Se hace sumamente importante que como psicólogos en formación podamos adquirir los
conocimientos necesarios para explorar la dinámica de las diferentes comunidades dando a
conocer los problemas sociales e individuales de forma objetiva y poder plantear proyectos
y estrategias para la liberación y emancipación de los seres humanos en condiciones
vulnerables y opresoras.
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Objetivos Generales

Aprender a identificar problemáticas comunitarias y definir con sustento teórico técnicas

de intervención desde la psicología comunitaria.

Objetivo específicos

Elaborar de forma adecuada un cuestionario para identificar problemáticas comunitarias. 

Aplicar el cuestionario mediante una entrevista a un líder comunitario de manera tal  que
este exponga problemáticas comunitarias

Construir una matriz que refleje los resultados de la entrevista y la adecuada apropiación
de los fundamentos teóricos propios de la psicología comunitaria mediante la exposición de
técnicas de intervención de las problemáticas identificadas.
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Cuadro o Matriz Grupal

Título: Delincuencia común del barrio Villa Olímpica.

Estudiante: Yurleidis Paola Anaya.
Preguntas Respuestas
a. ¿Cuáles son los problemas que aquejan La delincuencia común por los
a la comunidad? adolescentes que consumen drogas.
b. ¿Quién apoya o es tolerante con las La policía es la única que nos ayuda a
situaciones problemas? mitigar este tipo de situaciones o algunos
líderes del barrio.
c. ¿Bajo qué condiciones ocurren las Algunos adolescentes habitantes del mismo
situaciones problema? barrio realizan robos en algunas de las
zonas solitarias del barrio o en el peor de
los casos en las esquinas cerca de los niños
o de otras personas que no tienen nada que
ver en el conflicto
d. ¿Qué consecuencias negativas tienen? Inseguridad en la comunidad, que se
perciba como un barrio peligroso o que
ocurran tragedias como la muerte de
alguien
e. ¿Cuáles son los recursos comunitarios Iglesias, algunos líderes del barrio que
con los que cuentan? quieren reintegrar a los jóvenes a la
sociedad, la policía como frente de
seguridad.
f. ¿Cuáles son los valores culturales, Con esta comunidad se identifica una
actitudes, costumbres que tiene la amabilidad entre los habitantes que se
comunidad? encuentran preocupados por la situación
actual de su barrio y que quieren una
solución final, cuentan con poco apoyo de
la gobernación local y con actitudes de
poca intervención independiente.
Intervención desde la Psicología Comunitaria

Generar proyectos sociales de carácter incluyentes que ayuden a mitigar la problemática

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social que aqueja a los habitantes del barrio villa olímpica:

1. Educativos, con planes de formación en carreras técnicas, alianzas con algunas

entidades para la generación de empleos formales.

2. Desde la secretaria de salud realizar algún tipo de brigada para la desintoxicación de

drogas, por medio de los líderes de la comunidad fomentar los hábitos de vida
saludable.

3. proyectos deportivos como campeonatos de futbol y cursos cortos de manualidades

que sean realizados en la comunidad para fomentar el trabajo colaborativo.

4. Charlas que aborden la unión familiar y las relaciones interpersonales.

Título: “En Alianza con la prevención del consumo de sustancias psicoactivas”.

Estudiante: Erika Vargas Plaza.
Preguntas Respuestas
a. ¿Cuáles son los problemas que aquejan Los problemas que aquejan a mi
a la comunidad? comunidad son, falta de agua potable, falta
de una estación de policía, pero el mayor
problema es la venta y consumo de
sustancias psicoactivas y alcohol.
b. ¿Quién apoya o es tolerante con las En general la alcaldía con los planes de
situaciones problemas? contingencia sobre los problemas que
acarrean en nuestra comunidad.
c. ¿Bajo qué condiciones ocurren las La falta de empleo, la falta de recursos,
situaciones problema? falta de espacios de recreación.
d. ¿Qué consecuencias negativas tienen? Desintegración de las familias,
delincuencia, robos, desempleo y pobreza.
e. ¿Cuáles son los recursos comunitarios En este momento no contamos con
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con los que cuentan? ninguno recurso, pasamos a creer que en el

transcurso del año la alcaldía, venga con
sus obras a mirar los problemas que
aquejan a la comunidad.
f. ¿Cuáles son los valores culturales, Tenemos muchos valores y mucha cultura,
actitudes, costumbres que tiene la de hecho el Centro poblado Gallardo, es el
comunidad? centro de peregrinación de la virgen de
Aránzazu, tenemos su fiesta patronal el 9
de Septiembre de todos los años, y
contamos con el san pedro que es cultura
para nuestra región.
Intervención desde la Psicología Comunitaria
Teniendo en cuenta la necesidad identificada en el Centro poblado Gallardo,
estratégicamente se puede realizar un encuentro entre la junta de acción comunal, la
policía y representantes del colegio con el fin de analizar la problemática de forma
Integral y con resultados más sostenibles, integrando capacidades de cada entidad
interesada en las mejoras de la zona a nivel Integral.

Otro de los aspectos importantes desde el Rol de la Psicología comunitaria, seria desde
un enfoque educativo y motivador dirigido a los adolescentes residentes de la zona, con
el fin de motivar y aprovechar al máximo las capacidades de los jóvenes en procesos que
les permita cumplir con los proyectos de vida de cada uno y que a su vez aporten en la
zona de residencia transitoria, la cual los acoge durante el desarrollo de sus actividades
académicas.

Título: Consumo de drogas en público.

Estudiante: Luis Eduardo Arrieta.
Preguntas Respuestas
a. ¿Cuáles son los problemas que aquejan La comunidad se aqueja por un pequeño
a la comunidad? grupo que se está acomodando muy cerca
al barrio lo hacen en lugares públicos como
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en parques, esquinas, lo hacen para

consumir drogas.
b. ¿Con que frecuencia se presenta esta La mayoría de las veces, casi todos los
problemática? días.
c. ¿Conoce algún actor que esté No conozco a ninguno pero los eh visto y
involucrado en esta problemática? los reconozco se mas o menos quienes son
(los identifica).
d. ¿Quién o quienes apoyan a que esta La comunidad como tal está bastante
problemática no continúe? reunida y se han hecho varias
conciliaciones con ellos para llegar a un
acuerdo.
e. ¿Bajo qué condiciones ocurre esta Se identificó que se presenta en el parque
situación? más que todo en la tarde noche.
f. ¿ha tenido algún contacto directo con Nos hemos acercado varias veces hablar
alguna de las personas que ocasionan la con ellos tratar de explicarles de la mejor
problemática? manera que hay niños que juegan en el
parque y que no se acerquen a ellos, pero
no se ha llegado a un concilio con ellos
siempre lo hacen.
g. ¿Cuáles son los recursos comunitarios Actualmente el único recurso que tenemos
con los que cuenta? es el cuadrante de la policía son los que
más nos apoyan en ese sentido.
h. ¿Cuáles son los valores culturales, La costumbre es que los niños y los adultos
actitudes, costumbres que tiene la salen al parque, y los adultos salen
comunidad? acompañarlos porque ya no se pueden
dejar solos.
i. ¿Cree usted que se pueda erradicar esta Claro que si con buen trabajo social.
problemática?
j. ¿Esta problemática tiene solución? Si tiene.
Intervención desde la Psicología Comunitaria

El caso de consumo de drogas se puede intervenir desde la psicología comunitaria de la

siguiente manera: realizar un estudio a los grupos o individuos que realicen estas
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actividades a partir de factores sociales y ambientales a fin de realizar acciones al

mejoramiento de las condiciones de vidas de estos individuos, a partir del fortalecimiento
de su comunidad. El estudio de estas personas lograra desde la psicología comunitaria
identificar los factores que conllevan a que estas personas realicen o les conlleve a
realizar estas prácticas.
Podemos ayudar a los grupos consumidores de drogas ayudándolos a identificar otras
prácticas que puedan realizar para invertir su tiempo después de una desintoxicación, las
causas que conllevan a que estas personas lleguen al consumo de estas sustancias se
pueden prevenir desde la psicología comunitaria.

Título: El problema del consumo de sustancias psicoactivas en la comunidad.

Estudiante: Silvio Ferney Caicedo.
Preguntas Respuestas
a. ¿cuál es la problemática que trabaja en El entrevistado trabaja en un programa de
la comunidad? la alcaldía municipal que busca prevenir en
la comunidad el uso y abuso de sustancias
psicoactivas.
b. ¿qué recursos logro identificar dentro El principal recurso fue el de la
de la comunidad? motivación. La comunidad demuestra
interés en los talleres y en general en las
actividades programadas.
c. ¿cuáles son los factores que originan y/ El entrevistado identifica como uno de los
o mantienen la problemática? principales factores originadores de la
problemática la existencia de familias
disfuncionales.
d. ¿Qué soluciones se podrían aplicar para La solución principal es mejorar el núcleo
esta problemática? familiar y sensibilizar a los jóvenes para
que estructuren su proyecto de vida.
Intervención desde la Psicología Comunitaria
Esta problemática se puede intervenir desde los siguientes postulados teóricos:
 Origen social de las problemáticas: para la sicología comunitaria la enfermedad
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mental y las distintas situaciones-problema tienen su origen en factores sociales, por

lo tanto a la hora de hacer una intervención se debe evaluar el contexto social para
comprenderlas. En este caso el consumo de sustancias psicoactivas se deben
intervenir investigando en el entorno cuales son las razones sociales que subyacen a
su existencia.
 Énfasis en la prevención: la sicología comunitaria tiene como objetivo la prevención
de tal manera que buscara reducir, eliminar o modificar los factores sociales que
originan y/ o mantienen la problemática. Es decir que en el caso del consumo de
sustancias psicoactivas significa que una vez identificados los factores del ambiente
que causan y/o mantienen el problema se buscara reducirlos, eliminarlos o
modificarlos. primero se debe fortalecer la interacción social tanto cualitativamente
como cuantitativamente; esa interacción fortalece el sentido de comunidad y permite
una acción conjunta comunitaria sobre los factores desencadenantes de la
problemática.
 Recursos comunitarios y autonomía: la intervención comunitaria debe permitir
conocer al profesional los recursos o características positivas de la comunidad y que
resultan útiles para la solución del problema. Esos recursos se deben canalizar para
fortalecer la autonomía y la capacidad comunitaria de auto gestionar sus dificultades.

Título: Consumo de Alucinógenos en el barrio los Pinos.

Estudiante: María de los Ángeles Fierro Cortes.
Preguntas Respuestas
a. ¿Cuáles son los problemas que Los jóvenes incluido venezolanos se ubican en el
aquejan a la comunidad? barrio a consumir alucinógenos y en horas de la
noche atentan contra las personas que viven en este
sector.
b. ¿Quién apoya o es tolerante La comunidad se ha unido y se ha creado un frente
con las situaciones problemas? de preaviso más que todo, se instaló una alarma
para que las personas en aquellos momento
visualicen a estos personajes consumiendo estos
tipos de alucinógenos inmediatamente suena la
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alarma llega la policía

c. ¿Bajo qué condiciones ocurren
las situaciones problema?
d. ¿Qué consecuencias negativas
tienen?
e. ¿Cuáles son los recursos
comunitarios con los que
cuentan?
f. ¿Cuáles son los valores
culturales, actitudes, costumbres
que tiene la comunidad?
punto.
Intervención desde la Psicología Comunitaria
El barrio es habitado por personas de la tercera
edad donde se exponen a que estos jóvenes en
cualquier momento sean atracados por ellos como
ya lo ha pasado y estamos trabajando en conjunto
con la alcaldía y la policía para ver que se hace con
ese sector donde los jóvenes se han ubicado.
Los niños desde los 14 años consumiendo este tipo
de productos, y esto lleva a que la sociedad se
desintegre poco a poco si no hacemos nada por
nuestros niños.
El barrio en si tiene una asociación donde los
vecinos hacen un aportes y con esos recursos se
hacen obras donde se compró la alarma con el
apoyo del municipio y la Policía nacional.
Hacer un barrio donde la mayoría de personas son
de mayor edad y muchos de ellos fueron
educadores pensionados, son personas respetables.
Son las personas que llegan de otro sector a invadir
estas zonas y aprovechan un sector solitario para
consumir y hacer estragos.
Hay un plan que vamos para limpiar, iluminar para
evitar que estas personas a concentrarse en este

Estudio de las características del grupo: Los adolescentes, la tercera edad o las mujeres,
que los hace singulares; esto facilita la localización y el acceso al grupo blanco de la
intervención.
Evaluación de necesidades: Informantes clave, Grupos estructurados y Foros
comunitarios, Tasas de personas tratadas, Encuestas poblacionales, Indicadores sociales.
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El enfoque de derechos de la niñez y la juventud promueve un tipo de intervención

social que se orienta a los niños, niñas y jóvenes en tanto actores sociales, activos
participantes en contextos sociales diferenciados y agentes de cambios sociales, que
han sido sistemáticamente excluidos de la definición de sus inquietudes o dificultades y
de las soluciones que orientan el mejoramiento de su calidad de vida.

Tabla de autoevaluación

Nombres Participación y Calidad de los Nota cuantitativa de la

integrantes compromiso aportes para participación y compromiso
Del grupo (Describa elaborar los (califique de 1.0 a 5.0, siendo
detalladamente) productos 5.0 excelente)
colaborativos
solicitados
(Describa)
Erika Vargas Plaza. Mi participación Mis aportes son Calificación: 4
fue Ausente con los acordes a los
tiempos estipulados lineamientos de
en la guía de la guía, aunque
actividades, pero la se haya
información fue presentado un
acorde a lo inconveniente
propuesto por las con el corte de la
actividades a energía.
realizar.
Silvio Ferney Tuve compromiso Considero que Calificación: 4
Caicedo. con la actividad. mis aportes a la
 13

Leí sobre el tema matriz

de psicología corresponden a
comunitaria y trate las preguntas
de presentar los hechas al
productos lo mejor entrevistado y las
posible. respuestas a lo
manifestado en
general por el
entrevistado; que
era lo solicitado
por la guía.
Luis Eduardo Considero que mi Los aportes que Calificación: 4
Arrieta participación fue un realice son
poco tardía, me acordes a los
demore leyendo las propuestos y
referencias siguiendo los
propuestas para lineamientos de
entregar un buen la guía.
producto, pero Realizando
respetando los aportes para el
tiempos que indica consolidado del
la guía realice los trabajo
aportes a tiempo colaborativo.
acorde por lo que
propuso la tutora.
Yurleidis Anaya. Mi participación no Video con la Calificación: 3.8
fue muy activa para identificación de
el desarrollo de esta la problemática,
actividad, debido a contextualización
novedades con la
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personales no pude cotidianidad.

realzar una
participación
activa.
María de los Mi participación Mis aportes Calificación: 3.2
Ángeles Fierro. fue insuficiente desde mi
durante todo el perspectiva son
tiempo estipulado coherente frente
ya que no fue activa a lo solicitado en
el compromiso con la guía de
la actividad estuvo actividades.
presente ya que
lograr conversar
con el líder fue
difícil nunca estaba
en casa.
Dificultades Oportunidades Fortalezas presentadas en el
presentadas en el presentadas en grupo colaborativo
grupo el grupo (Describa)
colaborativo colaborativo
(Describa) (Describa)
Aunque todos Nuevos canales Participación de los
tenemos la de comunicación, compañeros con información
posibilidad de como creación de acorde a lo que solicita la guía
conectarnos en el grupos de de la actividad.
momento que WhatsApp u
queramos, no todos horarios de
lo hacemos en una estudios.
hora determinada y
no hay una
participación con
 15

respuesta casi que

inmediata entre los
integrantes del
grupo.
Exprese de manera Identificación de una problemática que afecta a todos los habitantes de
libre, cuáles fueron mi comunidad, que influye en la convivencia y es generadora de una
los aportes más problemática social aún más grande, potencializar mis competencias
significativos como profesional en formación con capacidad de crear planes
alcanzados por estratégicos desde la psicología que me permitan el desarrollo de
usted en el proyectos sociales incluyentes para mitigar las distintas problemáticas
desarrollo de la sociales.
actividad.
Describa y evalúe La tutora realiza aportes al foro incentivando la participación de los
como fue el estudiantes de forma constante a la actividad, por lo cual considero que
acompañamiento fue un acompañamiento muy participativo.
docente.
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Conclusiones

En cada comunidad presentada por cada uno de los integrantes de este grupo el objeto
de estudio se torna absolutamente necesario diseñar, ejecutar y evaluar modelos de
intervención social en determinadas problemáticas sociales con el fin de lograr implementar
la estrategia con el fin de abarcar la problemática específica y así poder abordar por el
Psicólogo en una intervención comunitaria, logrando obtener los mejores resultados para
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de esta comunidad vulnerable.

Una de las finalidades de la Psicología Comunitaria es contrastar la teoría con las

realidades diarias, en las cuales nos desenvolvemos; por cuanto este ejercicio de entrevista
análisis teórico y la estructuración de una alternativa permiten en un grado alto cumplir
con dicho objetivo.

El presente ejercicio nos permite como estudiantes el desarrollo de habilidades y

capacidades en contexto, con el fin de ser unos excelentes profesionales.

El análisis de nuestro territorio nos permite reconocer desde ya con que cuentan nuestras
comunidades de las cuales hacemos parte y cómo podemos influir sobre ellas en pro de las
mejoras en su calidad de vida.
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Referencias Bibliográficas

Estrada, P. (05, 12, 2018). Diferencias entre Psicología Comunitaria y Social.

[Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22557

Berroeta, H. y Zambrano, A. (Ed.). (2012). Teoría y práctica de la acción

comunitaria: aportes desde la psicología comunitaria. Santiago de Chile, CL: RIL editores.
Leer pág. 37 - 57. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=10637086&ppg=1

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención

comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Caps. 1. Recuperado
de  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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Misitu, G., Herrero. O., Cantera. E. (2004). Introducción a la psicología

comunitaria. Barcelona. España. Ed. UCO.  Leer Cap. 1. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11126722&ppg=18
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Anexo

Nombre del estudiante Link del video de la entrevista

Yurleidis Paola Anaya https://youtu.be/ezF9vlEmAvM

Erika Vargas Plaza https://youtu.be/xFcK-RNVsuQ

Luis Eduardo Arrieta https://youtu.be/qhDYNEgVJOI

Silvio Ferney Caicedo https://youtu.be/4A1FW3MR-WI

María de los Ángeles Fierro Cortes. https://youtu.be/j-RDjOvIUqQ

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Consentimiento informado
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