PORCENTAJES

Si hablamos de porcentajes siempre vamos a encontrar este símbolo % y lo primero que se nos vendrá a la
mente es descuento.
Antes de empezar con este tema recordemos lo siguiente:
Si tenemos un celular P Smart 30 que cuesta S/. 500 y tiene un descuento de 20% pagando con
tarjeta OH!
Solución:
Esta es una situación que se ven todos los días entonces si tenesmo un descuento de 20% no cometan el error
de restar: S/. 500 – 20 esto es un error un pecado.
Primero tienes que colocar la cantidad y multiplicar por el porcentaje indicado sobre 100%
El 100% indica la cantidad total en por ciento
Quedaría:

20
500.  100soles
100
Entonces se venderá el celular en 100 soles. (Es un ejemplo xd)

PROBLEMAS RESUELTOS
Una tienda vende estos celulares:

Para incentivar la compra de estos productos, el establecimiento realiza la siguiente promoción:

Equipo 1 2 3
Descuento 20% 30% 15%

Con la información dada, responde las preguntas 1; 2; 3 y 4.

1. Para promocionar el EQUIPO 1, lo ofrecen al precio de lista del EQUIPO 3. ¿Qué porcentaje descuentan al precio
de lista del EQUIPO 1?
Primero tienes que observar los precios de los equipos que dice en la pregunta planteada, es decir:
Equipo 1 y equipo 3
 Precio del equipo de 3 es de 480 pero como indica el problema que se venderá al mismo precio entonces el
equipo 1 también se venderá en 480.
La pregunta te dice: ¿Qué porcentaje descuentan al precio de lista del EQUIPO 1?
Primer paso: Restamos las cantidades de precio de cada equipo
500 – 480 = 20
Como la pregunta habla sobre el producto 01 para hallar ese descuento aplicamos la siguiente fórmula:
Rebaja 20
 100%  .100%  4%
Total equipo 01 500
Entonces el porcentaje de descuento fue del 4%

2. Por efectos de la inflación, el EQUIPO 1 incrementa su precio de lista hasta costar tanto como el precio actual del
EQUIPO 2. ¿En qué porcentaje se incrementó el precio de lista del EQUIPO 1?
Nota: Primero la palabra inflación se refiere a que un producto cualquiera incrementa su precio por diversos motivos

Precio del equipo 01: 500

Precio del equipo 02: 550
Empleamos el mismo paso que la pregunta anterior
550 – 500= 50
Piden en la pregunta: En qué porcentaje se incrementó el precio de lista del EQUIPO 1
Incremento 50
 100%  .100%  10%
Total equipo 01 500
Entonces el incremento del equipo 01 fue del 10%

3. Si esta semana todos los productos de la tienda sufrieron un incremento del 5 % en su precio de lista, ¿qué
expresión representa el precio que se debe pagar por el EQUIPO 3 esta semana?

La pregunta nos dice que todos los productos incrementaron un 5%

Revisando la tabla:

Equipo 1 2 3
Descuento 20% 30% 15%

Nos centramos en el equipo 03 porque es lo que nos pide el problema en la pregunta:

Equipo 03: 480
Primero realizamos el aumento respectivo del 5% al equipo 03 de la siguiente manera:
480  5%.480  Incremento al precio original
Ahora realizamos el descuento según la tabla de arriba:
 480  5%.480  Incremento al precio original   15%  Descuento
 
 Los multiplicamos por el 15% por motivo del descuento además esto incluye el incremento que se realizó al
inicio es como una cadena primero es el incremento y después a todo eso se le realiza el descuento del 15%
Ahora lo que piden la pregunta es hallar el precio que se pagara por el equipo 03
Restamos el incremento menos el descuento para hallar el precio que se pagara por el equipo 03:

480  5%.480  Incremento al precio original -  480  5%.480  15%  Descuento

5  5  15
480  .480 -  480  .480    Descuento
100 100
        100
105
100

Queda:
4. Si el precio de lista del EQUIPO 1 sufre un incremento del 10 % y luego un descuento del 15 %, ¿a qué precio se
estará vendiendo este celular?

Precio del equipo 01: 500

10
500  10%  500   500 
100

5 00  550
Nos dice que hay un incremento del 10%=
Ahora realizamos el descuento del precio que nos quedó anterior es decir 550 es por ello que vamos a restar:
15
550  15%  550   550   550   550  550  82,50  467,50
100

Por lo tanto, el equipo se venderá en:

467,50
 El incremento de 84000 tikets los hallamos restando las entradas vendidas del año 2015 y 2014

1. Si en el 2016 se produjo un incremento del 1 % en los tickets vendidos (considera que en el 2015 se vendieron
405 000), ¿en cuánto varía la cantidad de tickets vendidos entre el 2014 y el 2016?
Aplicamos lo mismo que el problema anterior: