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FASE 2 PLANEACIÓN:

DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LA MULTIMEDIA .

AP3 - AA6 -EV 03:


ELABORACIÓN DEL GUIÓN LITERARIO
DE PROYECTO MULTIMEDIA.

HECHO POR:
DIEGO ARLEY GUERRERO MONCAYO
LEANDRA HERNÁNDEZ LLERENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

PRODUCCIÓN MULTIMEDIA (1881688)

2019
GUIÓN TÉCNICO : Viaje al Centro de la Tierra

ESCENA PLANO ENCUADRE/ ANGULACIÓN/ MOVIMIENTO ACCIÓN TEXTO SONIDO

Pantalla negra Aparición de Texto Voz de narrador


1 P.G. fade out
1 “24 de Mayo de
1863”.
El profesor Sonido de carros y
Paneo hacia abajo Lidenbrock se personas
apresura
murmurando y
rápidamente por
las calles hablando al aire
1 2 P.G hacia la puerta de libre.
su casa la cual
abre y entra en
esta muy
precipitado a
esta.
Travelling Una vez adentro de Sonido de pasos
la casa, el rápidos.
profesor cierra la
3 P.A Golpe fuerte de
1 puerta muy fuerte
puerta cerrarse.
sin mirar hacia
atrás.
Normal La criada, Martha, Sonido de verdura
prepara la comida siendo cortada en
2 1 P.M (Martha) para el profesor
una tabla
en el comedor de
la casa
Axel, el sobrino Voz 1: Pisadas fuertes
Bueno, si mi alejadas.
del profesor,
tío tiene
observa hacia
2 2 P.A (Axel) un lado escuchando
hambre,
pondrá el
los pasos de su
grito en el
tío.
cielo.
La criada se Voz 2:
2 3 P.M.C detiene de cocinar ¿Ya ha llegado
y gira a ver a Monsieur
Axel Lidenbrock?.
2 4 p.p Axel mira a Martha Voz 1:
Si, pero no te
preocupes,
aun no son las
dos.
2 5 p.m.c Martha se pone una Voz 2:
mano en la mejilla ¿Y porque esta
aquí su tio?.
2 6 p.a Axel se encoje de Voz 1:
hombros Ya nos dirá.
2 7 P.G (Martha) Martha regresa a Voz 2
la cocina Ya me voy a la
cocina, usted
lo hará entrar
en razón,
Señor Axel.
2 8 P.P Axel escucha los Pisadas fuertes y
pasos del profesor en aumento.
bajando las
escaleras
2 9 P.D Contrapicado, Pies del Profesor Pisadas fuertes y
Travelling bajando las en aumento.
escaleras
2 10 P.P Picado Axel se mueve
deprisa hacia su
habitación.
2 11 P.g Normal,Travelling El profesor llega Objeto de madera
hacia el comedor y cae al suelo.
cruza por este
hasta su
gabinete de
trabajo lanzando
su sombrero y
bastón.
2 12 P.M El profesor llama Voz 3:
a Axel ¡AXEL!
¡Sígueme!
2 13 P.G Profesor se Silencio
detiene
2 14 P.M El profesor mira Voz 3: Voz del profesor
alrededor. ¿Comó? No gritando
estás aun
aquí?
2 15 P.G Axel corre hacia Pasos corriendo y
su despacho jadeos.
3 1 P.G Axel camina Pisadas suaves
suavemente
mientras mira
alrededor
3 2 P.A (se muestran los Semi Subjetiva Axel se detiene y
dos) mira a su tio
sentado
3 3 P.M El profesor Hojas de libro
observa un libro y pasarse.
pasa varias
paginas
3 4 P.P Normal Axel conversa con Voz 1:
el profesor ¡Heh, que
libro!
3 5 P.M El profesor Voz 3:
observa a Axel y ¿No has notado
conversa con el nada? Este
libro
es un tesoro
inapreciable
que encontré
esta mañana
revolviendo en
la tienda
de Hevelius.
3 6 P.A (los dos) Axel sonrie. Voz 1:
Rostro de Axel ¡Wow! ¡Que
maravilla!
3 7 P.P El profesor mira Voz 3:
mas de cerca el Este libro es
libro verdaderamente
admirable. ¿Se
abre y cierra
a la
perfección?
Si. Su lomo no
tiene ni
una sola
arruga y el
encuadernado
es
perfecto.
3 8 P.A (se muestran los Axel conversa con Voz 1:
dos) el profesor Cual es su
titulo?
3 9 P.M Picado (de espaldas El profesor lee el Voz 3:
al profesor) titulo del libro Se trata del
Heims-Kingle
de
Snorre
Turlenson,
famoso autor
Islandes del
siglo XII. Es
la
crónica de los
príncipes
noruegos que
reinaron en
Islandia.
3 10 P.P Normal Axel conversa con ¿Es una
el profesor traducción al
Alemán?
3 11 P.M Profesor levanta Voz 3:
la mirada a Axel y ¡BAH! ¿Que
niega con la haría yo con
cabeza una
traducción?
¡Esta es la
obra en su
lengua
original!
3 12 P.G Axel se cruza de Voz 1:
brazos mesiendo su Y….los
cuerpo suavemente caracteres de
ese libro…
¿son hermosos,
tio?
3 13 P.P El professor Voz 3:
frunce el ceño ¿Caracteres?
¡NO SEAS
IGNORANTE!
3 14 P.M Profesor le da Voz 3:
pequeñas palmadas No se trata de
al libro un libro, sino
de un
manuscrito, y
un manuscrito
rúnico.
3 15 P.M.C Axel levanta una Voz 1:
ceja ¿Rúnico?

3 16 P.M Picado El profesor se Voz 3:


levanta con el ¡Exactamente!
libro observando Las runas son
seriamente a caracteres
Axel. de escritura
usadas en la
epoca de
Islandia.
¡Ten! Toma el
libro y
observa.
3 17 P.M Contrapicado Profesor pasa Paginas
varias paginas rapidamente
rapido
pasadas
3 18 Cenital Un pergamino cae Sonido leve de
al suelo viento
3 19 P.P (pies del profesor) Profesor parpadea Voz 3: Sonido de papel
varias veces y se ¿Uhmmm? ¿Que
agacha para es esto?
recogerlo
3 20 Normal Profesor se quita Voz 3:
las gafas Este
pergamino...es
rúnico, los
tipos
son idénticos
a los
manuscritos de
Turleson...
¿pero que
significa
esto?
3 21 P.A (se enfoca en Axel) Axel se queda
observando al
profesor
3 22 Axel escucha a la Pasos acercandose
criada asomarse y
gira a verla
3 23 P.M (Martha) La criada se asoma Voz 2:
¡La comida ya
esta lista!
3 24 P.P Profesor frunce el Voz 3:
ceño ¡Al diablo con
la comida,
quien
la ha hecho y
quienes la
coman!
3 25 P.A La criada se Pasos rapidos
asusta y se aleja alejandose
3 26 P.M (Enfocado en Axel) Axel se torna
nervioso y mira la
puerta y a su tio
varias veces
3 27 Axel se aleja Pasos rapidos
rapidamente

4 1 P.G Picado Axel toma asiento Silla moviendose


en la mesa

4 2 P.M.L Axel toma los Metal de los


utensilios y toma cubiertos
un bocado
4 3 Axel comienza a Sonido de masticar
masticar suave. comida
Axel se sorprende
y empeiza a comer
mas rapido
4 4 P.M.C Normal Martha se sienta Voz 2: Silla moviendose
al frente de Axel. Jamás lo había
Martha lo observa visto así.
y conversa con el ¡El señor
Lidenbrock no
se ha sentado
hoy!
4 5 P.M.L Axel conversa con Voz 1:
la boca llena Casi no puede
creerse ¿no?
4 6 P.P Martha pone su Voz 2:
mano en su mejilla Tengo el
presentimiento
de que algo
horrible va a
ocurrir...
4 7 P.M Picado Axel termina de Metal de los
comer y pone los cubiertos
utensilios sobre
el plato
4 8 P.G Normal Grito del Profesor

4 9 P.G Axel salta de la Silla siendo


mesa y corre de empujada fuerte.
regreso.
Pisadas rapidas