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Buen día colegas: Les remito la relación de documentos que debemos entregar a la sub dirección en las fechas establecidas:

1.Informe de Gestión de Aprendizajes (Compromiso 1) - Cada docente: 23 de diciembre


2.Informe de Gestión de Aprendizajes (Compromiso 3, 4, 5 y entorno): Por área. Se socializa el 21 de diciembre en jornada y
se entrega entrega en físico el 23 de diciembre.
3.Registros de evaluación final de cada aula a cargo generado en el SIAGIE y reporte de estudiantes que requieren
recuperación indicando la competencia no logradas: 26 de diciembre.
4.Informe de tutoría, incluyendo relación de estudiantes observados por situación de riesgo: Entregar a Carmen De la Cruz el
26 de diciembre.

Cualquier duda, estamos para aclararla.Gracias.Prof. Ceferino Céspedes Lupú.

PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (EN EL AREA DE
EPT).

OBJETIVO

Los estudiantes de la IE mejoran sus resultados de aprendizaje respecto al año anterior.

PARA CUMPLIR CON ESTE COMPROMISO, LA IE DEBE:

 Analizar y reflexionar sobre los resultados de la ECE y el rendimiento general de sus estudiantes.
 Establecer objetivos y metas para la mejora y progreso de los estudiantes.
 Dar seguimiento a los avances según las metas establecidas en el PAT y de acuerdo con su planificación institucional,
bimestralmente o trimestralmente.

CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

OBJETIVO

La IE realiza todas las actividades planificadas (sesiones de aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar.

PARA CUMPLIR CON ESTE COMPROMISO, LA IE DEBE:

Cumplir las horas lectivas mínimas para el año, planificar las clases, jornadas de reflexión, día del logro, vacaciones de medio año en
el PAT.

ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

OBJETIVO

El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo a la planificación del año escolar.

PARA CUMPLIR CON ESTE COMPROMISO, LA IE DEBE:

 Planificar en el PAT como mínimo tres visitas para el acompañamiento de cada docente durante el año (puede ser de
acuerdo con los momentos del año escolar).
 Planificar en el PAT las reuniones de interaprendizaje para la planificación y evaluación, análisis de los logros de
aprendizaje y toma de acciones para su mejora.
 Contar con el registro de asistencia de los docentes y personal administrativo, verificando el cumplimiento de la jornada
laboral respectiva.
 Considerar en el PAT las posibles acciones de contingencia ante la pérdida de horas pedagógicas.

GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

OBJETIVO

El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo a la planificación del año escolar.

PARA CUMPLIR CON ESTE COMPROMISO, LA IE DEBE:

 Elaborar de manera conjunta las normas de convivencia de la IE. La dirección, luego, debe aprobarlas e incorporarlas al
reglamento interno.
 Planificar reuniones y jornadas con padres y madres de familia para dar orientaciones pedagógicas y de convivencia
escolar.
 Generar espacios de participación y representatividad estudiantil.
 Conocer los protocolos para la atención oportuna de los casos de violencia escolar.
 Conformar su comité de tutoría y orientación educativa, garantizar la implementación de la tutoría y orientación educativa y
la promoción de la convivencia escolar.
Informe de gestión anual 2016 completo

INFORME DE GESTION ANUAL 2016

PRESENTACION

El informe de gestión del área de EPT – FORMACION TECNICA es un instrumento de gestión que permite la sistematización de la
práctica y el quehacer de la misma desarrollado en el Año 2019 y que se presenta a la comunidad educativa de forma transparente.
Desde el punto de vista técnico supone el recojo de información de análisis de datos, registro de información, sistematización de
información, medición del comportamiento de los criterios de gestión en la evaluación del informe de gestión anual.
Este informe pretende ser el punto de partida de nuestro Plan Anual de Trabajo para el 2020 y determinar nuevas propuestas para la
mejora dela Gestión Anual.

OBJETIVOS:
- Conocer lo sucedido para adoptar las decisiones de cómo han resultado los distintos trabajos planeados o no en la comisión.
- Conocer y determinar los distintos elementos y factores que han intervenido en el Año 2019
- Conocer e identificar los puntos críticos en las actividades significativas de la comunidad educativa.
- Constatar los resultados anuales obtenidos y determinar la tendencia para el año 2020.
- Conocer la evaluación del presupuesto operativo del gasto.

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