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E1-U5-Trabajo-Investigacion-Qui.

xlsx

Trabajo de investigación: E1-U5


Materia: Programación
Nombre del maestro: Dr. Edgar Martín Lorca Velueta
Carrera: Ing. Química
Nombre del estudiante:

Unidad 5.- Uso de bibliotecas del lenguaje (Visual C#).

5.1. Biblioteca matemática.


Temas a investigar:
5.2. Biblioteca de números aleatorios.
5.3. Biblioteca gráfica.
5.4. Biblioteca definida por el programador.

Conocer los conceptos relacionados con el uso de las Librerias y Bibliotecas de Visual C#, cuales y
Objetivo:
como se utilizan en la solución de problemas relacionados con el ámbito profesional y personal.

Fecha de inicio: viernes, 20 de marzo de 2020


Fecha de termino: lunes, 30 de marzo de 2020

Electrónico. Traer esta rúbrica impresa para su ponderación, posteriormente, escanearla y


Formato:
entregarla al Docente, en formato pdf.

El nombre de tu trabajo debe ir de la siguiente forma


E1-U5-AppApmatNombre-Qui
Preguntas detonantes para la
1.- ¿Cuál es la función de las Librerrias o Bibliotecas en la programación? Explica
investigación:
2.- Menciona el uso de las librerias o bibliotecas en la actualidad

CATEGORÍA 4 Excelente 3 Notable 2 Bueno 1 Suficiente


Organización La información está muy La información está La información está La información
bien organizada con organizada con párrafos organizada, pero los proporcionada no
párrafos bien redactados y bien redactados. párrafos no están bien parece organizada.
con subtítulos. redactados.

3 2 1 0.5
Cantidad de Información Todos los temas tratados y Todos los temas tratados y Todos los temas Todos los temas están
todas las preguntas fueron la mayor parte de las tratados y la mayor tratados.
contestadas relacionándolas preguntas fueron parte de las preguntas
con ejemplos reales. contestadas fueron contestadas sin
relacionándolas con ejemplificarlas.
ejemplos reales.

3 2 1 0.5

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E1-U5-Trabajo-Investigacion-Qui.xlsx

Calidad de Información La información está La información da La información da La información tiene


claramente relacionada con respuesta a las preguntas y respuesta a las poco o nada que ver
el tema principal y 1-2 ideas secundarias y/o preguntas principales, con las preguntas
proporciona varias ideas ejemplos. La introducción pero no da detalles y/o planteadas. La
secundarias y/o ejemplos. esta relacionada con el ejemplos. La introducción relaciona
La introducción esta tema, el desarrollo de los introducción la poco los temas, el
relacionada con los temas, tema ejemplifica con la relaciona con el tema, desarrollo del tema no
así como el desarrollo de realidad, la conclusión en el desarrollo de los lo relaciona con la idea
los temas los ejemplifica determina la comprensión temas solo los principal de la
con la realidad, mostrando del tema, ya que lo menciona y no los investigación, así como
un excelente dominio del relaciona de manera relaciona con ejemplos, la conclusión, no
tema, la conclusión adecuada con la solución la conclusión solo muestra comprensión
determina la comprensión de problemas. muestra lo del tema ya que no
del tema, ya que lo comprendido. muestra la aplicación de
relaciona de manera esta en la solución de
correcta con la aplicación problemas.
en la solución de
5 4 3 2
Diagramas e Ilustraciones Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
ilustraciones son ordenados, ilustraciones son precisos ilustraciones son ilustraciones no son
precisos y ayudan al y ayudan al entendimiento ordenados y precisos y contiene datos
entendimiento del tema. del tema. algunas veces ayudan al relacionados con el
entendimiento del tema. tema o no ayudan al
entendimiento del tema.

3 2 1.5 1
Fuentes Utiliza 4 fuentes Utiliza 3 fuentes Utiliza 2 fuentes Utiliza 1 fuente
bibliográficas de libros y las bibliográficas de libros y bibliográficas de libros bibliográfica de libros y
gráficas están las gráficas están y gráficas están gráficas no están
documentadas y en el documentadas, pero unas documentadas, pero documentadas.
formato deseado. pocas no están en el muchas no están en el
formato deseado. formato deseado.

3 2 1.5 1
Formato Tiene el formato solicitado: Tiene parte del formato Tiene menos de la No tiene el formato
Tipo de letra: solicitado mitad del formato solicitado.
TimesNewRoman. solicitado
Fuente: Titulo 12, 10
subtitulo y contenido.
Interlineado: sencillo
Portada, Introducción,
Desarrollo del tema,
Conclusión, Bibliografía
(utilizar el formato
proporcionado por el
Docente).

3 2 1.5 1

Total 20 14 9.5 6

Puntaje Obtenido: Firma Docente:


Firma Estudiante:

Nota: El desarrollo del tema deberá tener como mínimo 3 cuartillas y como máximo 5.
Todo trabajo se cancela si:
* Contiene más de 4 errores ortográficos y/o gramáticos.
* Si el desarrollo del tema, se encuentra con más de 4 palabras con

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* Si todo el trabajo esta escrito en MAYúSCULAS.


* Si el trabajo es una replica.

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