ENTREGA FORO GENERAL, ESCENARIO 1 Y 2

Claudia Andrea Mojica Ospina

Correo electrónico: mojica.andrea13@gmail.com

Profesional en psicología de la Universidad de los Andes con experiencia en intervención y asesoría grupal e
individual con niños, niñas, adolescentes y familias. Experiencia en la estructuración, implementación y evaluación
de proyectos sociales y educativos. Actualmente Administración Pedagógica - Guidance Counselor for High School
and Middle School en el Montessori British School. Docente para la material Desarrollo Humano y Educación
Sexual.

En cuanto a gustos e intereses personales disfruto el deporte, la historia del arte y compartir tiempo con mis
mascotas.

Expectativas sobre el modulo:

Crecimiento profesional, aprendizaje autónomo y responsable en relación con las temáticas relacionadas a la
gestión educativa. Así mismo al ser un aprendizaje virtual implica también salir de la zona de confort para explorar
y explotar nuevas formas de estudio adaptadas a un contexto de aprendizaje contemporáneo.

Ladrones del tiempo:

1) Desorganización personal: Dificultad en priorizar actividades y hacer muchas cosas al tiempo.

2) Improvisación: En el día a día se presentan muchas actividades que surgen de la nada y requieren de atención
inmediata.

3) Interrupciones: Mensajes de texto, llamadas y requerimientos de último momento.

4) Incapacidad de delegar: priorizar y delegar funciones claras a un equipo.

Mejoramiento de la calidad de vida: A partir de un ejercicio de autoevaluación amplio y suficiente, fue posible
determinar aquellas actividades ladronas de tiempo que se convierten en una pérdida del tiempo y baja
productividad. Al eliminar dichas actividades o llevar a cabo los ajustes necesarios para minimizar su impacto
negativo, se optimiza la gestión del tiempo a nivel laboral y personal de acuerdo al proyecto de vida.

Propósitos personales y profesionales: Tener equilibrio y productividad en las 3 categorías: Personal, trabajo y
desarrollo redunda en la percepción de una buena calidad de vida. Para lograrlo, es fundamental responder de
manera sincera a la pregunta ¿Qué me produce bienestar?

Propósitos personales: Retomar la actividad física y el ejercicio por medio de las artes marciales, el gimnasio y el
ejercicio al aire libre. Por último, fortalecerme mental y espiritualmente.

Propósitos profesionales: Cursar con éxito y provecho la especialización. Seleccionar una maestría que me
permita profundizar en los temas académicos relevantes para mi formación integral, preferiblemente semi
presencial en algún país foráneo.

Propósitos sociales: Fortalecer y mantener las amistades actuales así como retomar contactos de instituciones
educativas. Finalmente responder correspondencia atrasada.

Propósitos familiares: Compartir tiempo de calidad con mis abuelos y consolidar un hogar amoroso y saludable.

Cronograma de actividades: