Momento Intermedio

Unidades 2: Problema de investigación

Grupo 150001_697

Presentado por:
Salazar Salazar Sebastian CC. 1088321109

Presentado a:
Carlos Eduardo García
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Fundamentos y Generalidad de Investigación 150001ª_474
Dosquebradas Risaralda, octubre de 2018
 Tabla de Contenido

TABLA DE CONTENIDO…………………………………………………………………2
INTRODUCCION……………………………………………………………….…………3
PREGUNTA DE INVESTIGACION……………………………………………………...4
OBJETIVOS……. …..……………………………………………………………….…....5
Objetivo General……. …..………………………….…………………………………….5
Objetivos Específicos……. ………………………………………………………………5
JUSTIFICACION…………………………………………………………………..………6
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………7

Introducción
En la formación de Profesionales que aporten los conocimientos para solución de
problemáticas, se hace necesario capacitarse de la manera correcta de realizar
investigaciones en pro de las comunidades; esta actividad permitirá conocer el
orden para desarrollar cualquier tipo de investigación desde la formulación del
interrogante, los objetivos y justificación del por qué realizar dicho estudio.

Pregunta de Investigación:
¿Cuál es el impacto de los programas de retención estudiantil universitaria
realizados en el 2018 por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el
programa de ingeniería industrial?

Objetivos
Objetivo General:

 Comprobar la eficiencia de los programas de retención estudiantil

universitaria en el año 2018 desarrollados en el programa de ingeniería
industrial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Objetivos específicos:

 Identificar la estructura de los programas de retención estudiantil

universitaria, para así definir con claridad la metodología utilizada.
 Analizar el impacto de cada uno de los programas en estudio, desde su
implementación, aplicación y resultados.
 Clasificar los programas de retención estudiantil por los resultados
obtenidos para cuantificar el impacto de cada uno de ellos.
Justificación:

Está demostrado que en Colombia se presentan altos índices de deserción de la

educación superior, identificando por medio de diversos estudios factores
socioeconómicos que influyen en esta problemática que afectan al estudiantado;
pero poco se ha hablado de como las instituciones escatima esfuerzos contra esta
problemática; “la deserción universitaria se centra en la primera mitad de carrera:
primero y segundo semestre 23.5%, al finalizar el cuarto semestre es de 39%; es
decir, el 100% de los estudiantes que iniciaron solo el 61% continuaban sus
estudios en el quinto semestre. (Guzmán Ruiz, 2007).

Esto hace un llamado al papel que juegan las instituciones de educación superior
de cómo están implementando programas de retención estudiantil; partiendo del
peso de la educación de una nación para la economía de la misma.

Buscando un impacto positivo para las familias colombianas, que van en busca de
mejorar su calidad de vida por medio de la educación superior, dándoles un
respaldo de que la institución educativa los apoyaran para el cumplimiento de esta
meta, brindando programas eficientes para la culminación de las carreras
profesionales.

Esta investigación generara un precedente más, para el posterior estudio de

implementación de políticas y planes de acción para la retención estudiantil en
instituciones de educación superior alrededor del territorio nacional.
Referencias bibliográficas

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Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
time_continue=1&v=vppQHCy8sVw.

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delimitarlo. Recuperado de https://maestriadicom.org/articulos/el-tema-de-
investigacion-claves-para-pensarlo-y-delimitarlo/

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objetivos de la investigación: Criterios de redacción y check list para formular
correctamente. Recuperado
dehttps://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2014/126350/Master_de_educacion._Preguntas_
y_objetivos_de_investigacion._Orientaciones.pdf

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