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ESCUELA PRIMARIA

“JOSÉ S. BENÍTEZ ESPINOSA”


TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

SECTOR 01 ZONA 05

1° grado, grupo “A”


“Actividades didácticas a trabajar durante el periodo del
aislamiento social”
Instrucciones: por día programado se les presentarán una serie de actividades
concisas para trabajar con los niños en casa, tratando de abordar los contenidos
del tercer trimestre de las tres asignaturas del grado. Favor de realizar las
actividades el día señalado y en la libreta correspondiente. Las actividades se
basaron en el horario del grupo.
NOTA: antes de iniciar, realizar el separador de 3er trimestre en cada libreta (roja, azul, verde
y amarilla), pueden doblar la hoja en triángulo y colocar la frase “Tercer trimestre”, dejar que los
niños la decoren, pueden decorarla con el tema de la primavera. Al finalizar este documento les
anexaré una tabla de las actividades que deberán tener como productos en la libreta (estarán
escritos los títulos) y son los que tendrán valor en la evaluación del tercer trimestre, así como
las actividades enviadas del 16 de marzo al 03 de abril.
ANTES DE INICIAR: Recordar que todas las actividades y en TODAS las libretas deben de
tener:
- Fecha
- Título
- Instrucciones
- Mayúsculas con rojo
- Signos con azul (, . - ¿? ¡!)
Ustedes pueden apoyar a los niños a escribir las instrucciones únicamente, pero que ellos
coloquen fecha, título y realicen la actividad.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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“JOSÉ S. BENÍTEZ ESPINOSA”


TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

SECTOR 01 ZONA 05

 Lunes 20 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Palabras con mayúsculas y minúsculas”
Escribir las siguientes palabras:
México melón María miel Mónica maleta Manuel

mano Marcela
- Subrayar con rojo las que inicien con mayúscula.
- Escribir 10 palabras que inicien con mayúscula (Recuerda escribir mayúscula con rojo)
- Escribir 10 palabras que inicien con minúscula.

LIBRETA ROJA:
“Problemas”
Escribir los siguientes problemas:
1.- En el vivero venden plantas de menta sueltas y por cajas de 10 piezas.
Para tener 38 plantas, María decidió comprar 2 cajas y 18 plantas sueltas. En cambio, Pablo
compró 1 caja y 28 plantas. ¿Cada uno juntó las 38 plantas? _________________
2.- Patricia compró 37 plantas y Rocío compró 53 plantas. ¿Cuántas compraron entre las
dos? ________________

LIBRETA VERDE:
“Responsabilidades”
Elaborar 3 dibujos de cosas en las que somos responsables en la casa, escribir de bajo de
cada dibujo a qué responsabilidad corresponde y qué pasaría si no la hago.
Ejemplo:

Ayudarle a mi mamá a regar las plantas, porque si no lo hago, se pueden secar.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Martes 21 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Descripción: cuando era chiquito”
Escribir una breve descripción de cuando eras bebé (recién nacido), incluir los siguientes
puntos:
- Sexo
- Complexión
- Estatura y peso
- Color de cabello
- Tipo de cabello
- Color de ojos
- Color de piel
- Personalidad
Agregar una foto y si no tienen, dibujar. (Nota papás, ustedes platiquen con su hij@ de todos
estos puntos, de cómo era de pequeño, ustedes pueden redactar la descripción en una hoja
y que los niños la pasen a su cuaderno)

LIBRETA ROJA:
“Contando hasta el 100”
Elaborar 4 series numéricas. (nota: escribir el subtítulo y luego los números, observar el
ejemplo)
- “De 1 en 1 hasta el 100”
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, …….. 100.

- “De 2 en 2 hasta el 100”


2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 ……. 100

- “De 5 en 5 hasta el 100”


5, 10, 15, 20, 25, 30 …… 100

- “De 10 en 10 hasta el 100”


10, 20, 30, 40, …… 100

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Miércoles 22 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Descripción: como soy ahora”
Escribir una breve descripción de cómo eres actualmente, incluir los siguientes puntos:
- Complexión
- Estatura y peso
- Color de cabello
- Tipo de cabello
- Color de ojos
- Color de piel
- Personalidad
Agregar una foto y si no tienen, dibujar. (Nota papás, ustedes platiquen con su hij@ de todos
estos puntos, de cómo es y las diferencias de cuando era pequeño, ustedes pueden redactar
la descripción en una hoja y que los niños la pasen a su cuaderno)

LIBRETA ROJA:
“Valor posicional”
Escribir la siguiente tabla en la libreta y responder los ejercicios de manera desarrollada,
observar el ejemplo:
156 100+50 + 6
132
198
153
245
284
231
259
322
380
307

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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LIBRETA VERDE:
“Qué hago cuando…”
- Escribir qué haces en tu casa cuando te enojas:

- Escribir qué haces en tu casa cuando te pones triste:

- Escribir qué haces en tu casa cuando te equivocas:

- Con ayuda de tu familia, escribe tres acuerdos que tienen para convivir en casa.

 Jueves 23 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Un momento importante en mi vida”
Escribir un momento importante de tu vida que muestre cómo has ido creciendo y
cambiando; tu primer día de clases en el preescolar o en la primaria. Dibuja el momento.

LIBRETA ROJA:
“Sumo y resto decenas”
Contesta las siguientes operaciones:
3+4= __________ 30+40= _________
6-2= ___________ 60-20= _________
1+3= __________ 10+30= _________
5-3= ___________ 50+30= _________
Problema:
Alguien quitó $40 pesos en una bolsa y quedaron $20 pesos, ¿Cuánto dinero había antes
en la bolsa? __________________

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Viernes 24 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Gentilicios”
Investigar qué es un gentilicio y anotar la definición, luego colocar 10 ejemplos de gentilicios
que se utilizan en la República Mexicana.
1.- Bolillo- Birote

LIBRETA ROJA:
“Fichas de colores”
Con las cantidades de ayer, elaborar otra tabla en la libreta y responder los ejercicios con
puntos de colores, considerando lo siguiente:
Unidades = 1
Decenas = 10
Centenas = 100
156
132
198
153
245
284
231
259
322
380
307

LIBRETA AMARILLA:
“Palabras con Güe, güi, ge, gi”
- Escribir 5 palabras con cada sílaba, es decir, 5 palabras con güe, 5 con güi, 5 con ge y
5 con gi. (no importa que la sílaba no esté al inicio de la palabra.
- De las 5 palabras que escribieron escoger una, y de esa realizar un dibujo o recortar y
pegar debajo del listado de palabras y colocar nuevamente el nombre debajo del dibujo.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Lunes 27 de abril de 2020 (Nota: este día incluye 3 hojas ya que contiene imágenes,
leer todo)

LIBRETA AZUL:
“Lectura de comprensión: Temor del Lobito”
Lee el siguiente cuento y responde las preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Quiénes aparecen en el cuento?


2.- ¿Qué edad tendrán los personajes?
3.- ¿Qué hace el Lobito?
4.- ¿Por qué?
5.- ¿Qué siente?
6.- ¿A qué le tiene miedo?
7.- Realiza un dibujo del cuento.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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LIBRETA ROJA:
“Problemas: El precio de los libros”
Escribir los siguientes problemas: (hay que hacer todos los dibujos en la libreta, quien pueda
tiene la opción de imprimir y pegar)
 En una librería tienen estos libros con estos precios:

1.- Luisa compró estos libros:

¿Cuánto pagó? ________________

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2.- Ahora, Luisa quiere ver cuánto pagará si compra los siguientes libros: (anota en la línea
el resultado)

3.- Juanita tiene $100 pesos y va a comprar dos libros, ¿cuáles puede comprar?
______________________________________________________________

LIBRETA VERDE:
“Acuerdos en familia”
Lee los siguientes casos y escribe a qué acuerdos llegarían en familia para poder apoyar.
1.- La hermanita de Julia acaba de nacer. ¿Qué nuevos acuerdos puede establecer su
familia para cuidar a la bebé?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.- El papá de Rodrigo está enfermo y tiene que guardar reposo en casa. ¿Qué
acuerdos requiere esta situación?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.-Juan les contó a sus compañeros que su hermanita y él quieren tener un perro.
¿Qué responsabilidades tendría Juan para cuidar a su perro?
_______________________________________________________________________

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 Martes 28 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Lectura de comprensión: Muchachita del bosque”
Lee el siguiente cuento y responde las preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Quién cuenta la historia?


2.- ¿A qué le tienen miedo los lobos?
3.- ¿Cómo está vestida esa muchachita?
4.- ¿A quién les recuerda?
5.- ¿Por qué dicen que es peligrosa?
6.- ¿En qué cuento aparece el tatarabuelo del Lobito?
7.- Realiza un dibujo del cuento.

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LIBRETA ROJA:
“Sumas”
Realizar las siguientes operaciones:

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 Miércoles 29 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Lectura de comprensión: Jugando con lobo”
Lee el siguiente cuento y responde las preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Quiénes aparecen en el cuento?


2.- ¿Quiénes son los que juegan?
3.- ¿Participa el lobo en el juego?
4.- ¿Qué creen que siente el lobo?
5.- ¿Se parece este a otro cuento donde aparezcan ovejas y lobos?
6.- ¿En qué es diferente?
7.- Realiza un dibujo del cuento.

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LIBRETA ROJA:
“Restas”
Realizar las siguientes operaciones:

LIBRETA VERDE:
“La importancia del agua”
Dibuja y escribe debajo del dibujo 3 situaciones en la que el agua es importante para vivir.

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 Jueves 30 de abril de 2020


LIBRETA AZUL:
“Oraciones con sujeto y verbo”
Pasa las siguientes oraciones a tu cuaderno, dejando un renglón libre entre oración y
oración, luego, con tu color rojo subraya el sujeto (responde a la pregunta ¿quién?) y con tu
color azul subraya el verbo (responde a la pregunta ¿qué hace el sujeto?)

1. María está jugando con su pelota.


2. José brinca la cuerda.
3. Paulina come sopa.
4. El oso duerme en el invierno.
5. La mariposa vuela en el campo.
6. El perro ladra durante el día.
7. Mario viajó a Manzanillo en sus vacaciones.
8. Lupita baila todos los días.
9. En el partido de futbol Arturo corrió muy rápido.
10. Mi mamá siempre cocina muy rico.

LIBRETA ROJA:
“Numeración del 1 al 100”
Realizar la numeración del 1 al 100, en ella vas a realizar colecciones de 10 en 10,
coloreando cada colección de diferente color.
(observa el ejemplo)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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“Evaluación”
Anexo listado de actividades organizadas por libreta y fecha. En la tabla se encuentran los títulos que
deben tener las actividades en la libreta. Todas estas van a tener valor dentro de la evaluación del
tercer trimestre.

Fecha: 20-04-20 21-04-20 22-04-20 23-04-20 24-04-20 27-04-20 28-04-20 29-04-20 30-04-20

Libreta azul “Palabras con “Descripción: “Descripción: “Un “Gentilicios” “Lectura de “Lectura de “Lectura de “Oraciones
Español mayúsculas y cuando era como soy momento comprensión: comprensión: comprensión: con sujeto y
minúsculas” chiquito” ahora” importante Temor del Muchachita jugando con verbo”
en mi Lobito” del bosque” Lobo”
vida”

Libreta roja “Problemas” “Contando “Valor “Sumo y “Fichas de “Problemas: “Sumas” “Restas” “Numeración
Matemáticas hasta el 100” posicional” resto colores” El precio de del 1 al 100”
decenas” los libros”

Libreta verde “Responsabilidades” NO SE “Qué hago NO SE NO SE “Acuerdos en NO SE “La NO SE


Conocimiento TRABAJA cuando…” TRABAJA TRABAJA familia” TRABAJA importancia TRABAJA
del agua”
Libreta NO SE TRABAJA NO SE NO SE NO SE “Palabras NO SE NO SE NO SE NO SE
amarilla TRABAJA TRABAJA TRABAJA con Güe, TRABAJA TRABAJA TRABAJA TRABAJA
Lectoescritura güi, ge, gi”

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel