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Escuela básica “Parque las Américas”

Av. Lo Ovalle 3915


Pedro Aguirre Cerda
R.B.D: 9738-1

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Prueba de Diagnóstico 2° Básico


Ciencias Naturales

Nombre: ___________________________________________________________________

Curso: Segundo básico ____ Fecha: ________________________

Objetivos: - Identificar características de los animales


- Clasificar animales según criterio
- Compara animales vertebrados e invertebrados
- Identificar el ciclo del agua
- Reconocer el hábitat de algunos animales

Instrucciones: - Resuelva la prueba en forma individual.


- Lea completamente las preguntas antes de comenzar a contestar.
- Debes mantener el silencio durante toda la prueba.
- Tienes 60 minutos para responder la prueba.

Evaluación diferenciada
1.- Lectura oral individual, no frente al curso
2.- Evaluación preferentemente oral
3.- Reforzar instrucciones en forma oral
4.- Permitir el uso de letra imprenta o mixta
5.- Dar tiempo adicional en evaluaciones
6.- Evaluaciones mediadas
7.- No disminuir puntaje por ortografía
8.- Permitir preguntas durante la evaluación
9.- Permitir el uso de material concreto
10.- Dar tareas y/o trabajos con puntajes
11.- Realización en aula de recursos

Puntaje total: ___18 ptos. ________


Puntaje ideal (4,0): __11 ptos. ______
puntaje obtenido: ________________

Nota
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1. Las siguientes imágenes corresponden a dos reptiles presentes en Chile.

¿Qué característica poseen todos los reptiles?

a) Desplazarse arrastrando su cuerpo.


b) Poseer la temperatura del ambiente.
c) Ser animales poseedores de veneno.
d) Tener colas tan largas como sus cuerpos

2. Observa las imágenes:

¿Qué característica común poseen estos tres animales?


a) El tipo de alimentación. b) El tamaño.
c) Están cubiertos de plumas. d) Su tipo de patas.
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3. ¿Qué criterio se habrá utilizado para agrupar a los animales que se encuentran al interior del
círculo?

a) Forma de su cuerpo.
b) Tipo de alimentación.
c) Tipo de cubierta corporal
d) Estructuras de desplazamiento.

4. ¿Qué diferencia a un insecto de un arácnido?

a) El tipo de alimentación.
b) Su cubierta corporal.
c) El número de patas.
d) La forma de reproducción.

5. ¿Qué diferencias existen entre los vertebrados e invertebrados?

a) Los invertebrados viven en el mar y los vertebrados en la tierra.


b) Los invertebrados tienen un esqueleto externo y los vertebrados internos.
c) Los invertebrados comen plantas y los vertebrados se comen a otros animales.
d) Los invertebrados son movidos por el viento o las olas y los vertebrados solos.
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6. ¿Cuál de los próximos árboles NO es un árbol nativo de Chile?

a) b) c) d)

7. Observa la representación del ciclo de vida la rana.

¿Qué etapas se desarrollan siempre bajo el agua?

a) Todas las etapas.


b) Etapas 1, 2, 3 y 4.
c) Etapas 5 y 6.
d) Ninguna.

8. ¿Qué relación existe entre el hábitat y las características corporales de los animales?

a) Mientras los animales puedan obtener alimento no importa el tipo de hábitat.


b) Los animales modifican el hábitat para mantener sus características corporales.
c) Los animales modifican sus características corporales para acomodarse al hábitat.
d) Los animales necesitan un hábitat que se acomode a sus características corporales.
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9. De las siguientes acciones del ser humano, ¿Cuál ha producido daños en su ambiente natural?

a) Crear parques nacionales.


b) Derramar petróleo en el mar.
c) Construir edificios en las ciudades.
d) Reproducir animales en laboratorios.

10. Observe la siguiente figura:

¿A qué órgano corresponde el que representa la figura?

a) Músculo.
b) Pulmón.
c) Corazón.
d) Estómago

11. ¿Qué efecto tiene el palpitar del corazón en el cuerpo?


a) Producir algunos sentimientos.
b) Transportar sustancias por el cuerpo.
c) Digerir algunos alimentos.
d) Limpiar la sangre del cuerpo.

12. ¿Qué diferencia se producirá en los cuerpos de niños que siempre hacen ejercicio comparados
con los cuerpos de niños que no hacen ejercicio?

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13. A continuación, se muestra un grupo de distintos materiales, tres de ellos fueron encerrados en
un círculo.

¿Qué característica tienen estos tres materiales que los diferencian de los demás?

a) Son opacos.
b) Son rugosos.
c) Son transparentes.
d) Son impermeables.
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14. De los siguientes materiales:

Cuáles de ellos sufren un daño irreparable si se les aplica el calor de la llama de un encendedor por un minuto:
a) Solo materiales 2, 3, 4 y 7
b) Solo materiales 1, 2, 6 y 5
c) Solo materiales 2, 3 y 8
d) Todos los materiales
e) Ninguno.

15. ¿Dónde se encuentra la mayor reserva de agua dulce de la tierra?


a) En los mares.
b) En los lagos y ríos.
c) En el agua congelada.
d) En el agua de las nubes.

16. ¿En qué estación del año comienzan a formarse los frutos de los árboles frutales?

a) En invierno.
b) En otoño.
c) En primavera.
d) En verano.

17. En el sur de Chile en todas las estaciones del año llueve, sin embargo, hay una estación del año
en que llueve menos, ¿cuál es esa estación?
a) En primavera. b) En otoño.
c) En invierno. d) En verano.
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18. ¿Cuál es el nombre del instrumento que permite medir la cantidad de agua-lluvia caída?

El instrumento se llama:...

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