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ENSAYO ARGUMENTATIVO SOBRE LOS MODELO PEDAGOGICOS Y SU

RELACION CON EL CURRICULO

ESTUDIANTE

SANDRA GAMARRA BORRAS ID 597893

DOCENTE

CARMEN CECILIA DE LA HOZ

VI SEMESTRE

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS V

VI SEMESTRE 15 DE FEBRERO 2020

BARRANQUILLA -COLOMBIA
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ENSAYO ARGUMENTATIVO SOBRE LOS MODELO PEDAGOGICOS Y SU

RELACION CON EL CURRICULO

Los modelos pedagógicos son una herramienta que, posibilita la orientación, organización,

Clasificación y representación de aquellos procesos que se efectúan en el aula de clases con el

fin de que el alumno tenga un proceso adecuado conduciendo al currículo educativo de la

institución.

Los modelos se clasifican en auto estructurante por los siguiente la característica del

modelo inte estructurante consiste en el desarrollo de un conjunto de un expresados en la

forma observables u mediables, a los que el estudiante tiene que llegar desde cierto punto de

partida o conducta derivada.

Desde el modelo auto estructurante se basan en la integración y comunicación de alumnos

, apartir de un debate argumentado de ideas en donde la reflexión , comprensiva y

construcción de sentido conlleva al logro de los resultados cognitivos y éticos colectivos sobre

problemas reales de la comunidad mediante la integración de la teoría con práctica .

Teniendo en cuenta que el currículo se basa en estrategias, métodos y procesos de

enseñanza que se van utilizando para realizar el proceso y también los docentes deben tener

un amplio conocimiento sobre métodos ya que el aula deben. Utilizar diferentes estrategias.

Se concluye que los modelos pedagógicos debe ser coherentes con la estructura curricular

que se presenta la institución para comprender mejor los objetos de estudio , conocimiento
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formación e intervención y operan como herramienta conceptual para intervenir en un

determinada sector de la realidad.