Toluca, México a 06 de Febrero de 2020

Plan de Estudios A2 Español para Extranjeros

FUNCIONAL GRAMATICAL
Información general Pronunciación
 Comparar lugares, situaciones y  Entonación
acciones.  Acento y ritmo
 Referirse a acciones y situaciones  Hiato y diptongo
habituales o del momento presente
 Referirse a acciones y situaciones del Sustantivos
pasado. (Pretérito perfecto)  Concepto
 Referirse a planes y proyectos  Género y Número
 Expresar intenciones  Propios
 Referirse al tiempo atmosférico  Impropios
 Predecir el tiempo atmosférico
Adjetivo
Opiniones  Adjetivo calificativo
 Conocimiento y grado de certeza  Superlativos más frecuentes
 Expresar y preguntar por el grado de  Reglas generales de la colocación del
(in)seguridad adjetivo. Formas apocopadas

Sentimientos, deseos y preferencias Pronombre personal

 Expresar estados de ánimo y
preguntar por sensaciones físicas y
de dolor
Sugerencias, invitaciones e instrucciones
 Sugerir actividades y reaccionar ante
sugerencias
 Pedir a otros que hagan algo
 Ofrecer y pedir ayuda, aceptarla y Construcciones de doble negación
rechazarla
 En función de objeto directo
Posesivos
 Posesivos antepuestos
 Posesivos pospuestos
Indefinidos y cuantitativos
Alguno/ninguno

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Interrogativos
Peticiones
 Pedir algo en un establecimiento Numerales
público.
 Preguntar por el precio de una prenda Usos de ser y estar
de vestir Uso de ser/estar + adjetivo calificativo
Uso de estar + de + sustantivo
Usos sociales de la lengua Uso de estar + participio
 Reaccionar ante una información o un Uso de estar para la ubicación (En la ciudad)
relato con expresiones de interés,
sorpresa, alegría, pena, etc. (siempre Tiempos verbales
en presente o usando el pretérito  Expresión de las acciones habituales
perfecto)  Presente con valor de futuro
 Invitar y ofrecer algo, aceptar y  Pretérito perfecto de los verbos
rechazar invitaciones y ofrecimientos regulares e irregulares más frecuentes:
 Disculparse ante invitaciones,  morfología y uso
retrasos...  Verbos impersonales: llover, hacer
 Contestar una llamada telefónica frío/calor...
 Hacer una llamada telefónica  Formas no personales
 Solicitar información telefónicamente  Morfología y uso del gerundio en
perífrasis (estar + gerundio)
Control de la comunicación oral  Construcciones con verbos como gustar,
 Señalar que no se entiende parecer + que... y doler
 Solicitar la repetición de lo dicho  Perífrasis verbales: tener que + infinitivo,
 Verificar que se ha comprendido lo ir a + infinitivo, pensar + infinitivo,
dicho empezar a + infinitivo (se ha visto en A1
 Solicitar que se escriba algo dentro de la lengua del aula para dar
 Preguntar por una palabra o instrucciones)
expresión que no se conoce o que se
ha olvidado Adverbios y locuciones adverbiales
 Pedir a alguien que hable más  cantidad, afirmación, negación, modo...
despacio o más alto
Preposiciones y locuciones prepositivas

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 Construcciones preposicionales con

pronombre personal átono

Referencias temporales
 Indicadores de habitualidad y frecuencia
(nunca, a veces, todos los días...)
 Indicadores de pasado, presente y futuro
 Indicadores de anterioridad y
posterioridad con respecto al
presente(antes de, después de...)
 Hábitos y frecuencia

Referencias espaciales
 Indicadores de localización espacial
respecto a una ciudad, un país...

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