Pontificia Universidad Javeriana

Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Civil
Mecánica de Sólidos

MECÁNICA DE SÓLIDOS 2417

PRIMER SEMESTRE DE 2020

Profesor: Juan Nicolás Villamizar Gonzalez, M.Sc.

Correo electrónico:
Horarios de clase:
Horario de atención:
Pre-requisitos:
villamizar.jn@javeriana.edu.co
Martes 7:00-9:00 a.m. Salón: 3-408
Jueves 7:00-9:00 a.m. Salón: 53-304
Cita previa.
Estática

Introducción y objetivos
Mecánica de sólidos es un curso introductorio fundamental en el campo de la ingeniería estructural. El curso presenta
los conceptos básicos de la mecánica de materiales, base para el análisis y diseño de elementos y sistemas estructurales.

Los temas del curso incluyen: (1) Introducción; (2) Métodos de diseño; (3) Propiedades mecánicas de los materiales,
ley de Hooke, diagramas de esfuerzo-deformación, momentos de inercia, círculo de Mohr; (4) Cargas axiales, análisis
de estructuras estáticamente indeterminadas, compatibilidad de deformaciones; (5) Torsión, análisis de elementos
circulares, rectangulares, tubulares de pared delgada; (6) Momentos de inercia (7) Flexión pura, vigas compuestas (8)
Cortante en elementos prismáticos y de pared delgada; (9) Esfuerzos combinados, esfuerzos principales, esfuerzos
cortantes máximos, criterios de fluencia y falla (10) Introducción a columnas.

El contenido del curso tiene los siguientes objetivos:

▪ Calcular las propiedades mecánicas y geométricas básicas de una sección.
▪ Determinar el estado de esfuerzos en un punto de un elemento estructural.
▪ Aplicar el círculo de Mohr en la transformación de esfuerzos.
▪ Evaluar la distribución de esfuerzos y deformaciones en un elemento estructural ante un estado de fuerzas
internas determinado.
▪ Determinar la carga teórica de pandeo en una columna.
▪ Aplicar conceptos básicos de mecánica de sólidos al diseño de elementos estructurales según NSR-10.

Objetivos de aprendizaje
Al final de este curso los estudiantes estarán en capacidad de:
▪ Interpretar los resultados de los modelos matemáticos que describen la distribución interna de esfuerzos para
elementos estructurales prismáticos solicitados a diferentes fuerzas internas (axial, flexión, cortante, torsión y
esfuerzos combinados)
▪ Evaluar los estados de esfuerzos y deformaciones unitarias en un punto material mediante la metodología del
círculo de Mohr en un material isotrópico.
▪ Calcular la carga crítica teórica para control del pandeo elástico a partir de la ecuación Euler en elementos con
diferentes condiciones de apoyo.
▪ Usar de forma avanzada hojas de cálculo como Excel en la solución de problemas de ingeniería.

Metodología
▪ Los estudiantes deben revisar los temas con anterioridad a la clase, de acuerdo con el cronograma. La lectura del
libro guía y el desarrollo de ejercicios sugeridos previo a la clase facilitarán el entendimiento de estas.
▪ Las clases del curso están compuestas por sesiones de teoría y de ejercicios. La participación del estudiante durante
la clase es fundamental dentro del proceso de aprendizaje y formación ingenieril.
▪ La discusión entre los estudiantes sobre las tareas es importante para recibir una retroalimentación sobre las
múltiples formas de resolver un problema de ingeniería, elemento clave dentro de la actividad profesional.
▪ La metodología de clase se enfoca en desarrollar capacidades y habilidades en lugar de la mera recepción de
conocimientos. El estudiante es responsable de su propio aprendizaje, por lo cual su preparación previa a la clase
y trabajo constante son requisitos permanentes para el adecuado desarrollo del curso.
▪ Durante el curso se utilizarán herramientas computacionales que serán validadas mediante cálculos manuales.

Mecánica de sólidos – Primer semestre de 2020 – Pág. 1

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Mecánica de Sólidos

Cronograma
Semana Fecha Clase Capítulo Tema Capítulo libro Beer Ejercicios sugeridos
21-ene 1 1.1 Motivación,1.2 Repaso conceptos de estática 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.1, 1.3, 1.7, 1.9, 1.11,
1 1 Introducción
23-ene 2 1.3 Concepto de esfuerzo normal y esfuerzo cortante 1.7 1.12, 1.15, 1.22
2.1 Conceptos básicos de diseño 2.2 Método ASD 2.3 Método
1.23, 1.28, 1.29, 1.33,
28-ene 3 2 Métodos de diseño LRFD 2.4 Estados límite 2.5 Combinaciones de carga y Factores 1.4, 1.8, 1.13
1.34, 1.36, 1.42, 1.45
de seguridad
2
3.1 Conceptos de esfuerzos y deformaciones bajo condiciones
30-ene 4 generales de carga. 3.2 Esfuerzos en planos oblícuos 3.3 1.5,1.6, 1.7, 1.11, 1.12 1.46, 1.68, 1.69, 1.70.
3 Propiedades mecánicas de Diagrama esfuerzo-deformación. 3.4 Ley de Hooke
los materiales
3.5 Modelos de comportamiento del material 3.6 Ensayos en 2.1, 2.2, 2.3 2.12 y 7.1, 7.5, 7.6, 7.13, 7.17,
4-feb 5
materiales 3.7 Círculo de Mohr (Introducción) 2.14 7.31, 2.1, 2.4, 2.6
3 2.8, 2.14, 2.16, 2.17,
4.1 Teoría de esfuerzos y deformaciones elástico 4.2 Ley de
6-feb 6 2.1, 2.2, 2.3, 2.9 2.20, 2.22, 2.26, 2.30,
Hooke 4.3 Indeterminación axial 2.39
4 Carga Axial - Esfuerzos
normales 4.4 Cambios de temperatura 4.5 Deformación unitaria cortante, 2.41, 2.51, 2.58, 2.61,
2.6, 2.10, 2.11, 2.14,
11-feb 7 relaciones entre E, n, G, principio de Saint-Venant. 4.6 2.64, 2.105, 2.107,
2.15, 2.16 y 2.17
Comportamiento no lineal 2.109, 2.113, 2.117.
4
3.1, 3.2, 3.4, 3.6, 3.9,
5.1 Teoría de esfuerzos y deformaciones elástico , 5.2 Ángulos
13-feb 8 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 3.13, 3.17, 3.19, 3.26,
de giro en el rango elástico
3.28
3.31, 3.33, 3.36, 3.37,
18-feb 9 5.3 Torsión en elementos estáticamente indeterminados 3.5, 3.6
5 Torsión - Esfuerzos por 3.38
5
cortante 3.45, 3.49, 3.51, 3.53,
20-feb 10 5.4 Torsión de elementos no circulares 3.12
3.54
3.61, 3.92, 3.95, 3.96,
25-feb 11 5.5 Ejes huecos de pared delgada 5.6 Análisis plástico* 3.13, 3.10, 3.11 3.129, 3.136, 3.137,
6 3.139, 3.144, 3.149.

27-feb 12 6.1 Segundo momento de área 6.2 Círculo de Mohr de inercias

4.1, 4.2, 4.8, 4.18, 4.22,
6 Momentos de inercia 4.1 a 4.5
6.2 Círculo de Mohr de inercias 7.1 Teoría de esfuerzos y 4.24, 4.26.
3-mar
13 deformaciones elástico
7 4.40, 4.41, 4.47, 4.50,
5-mar 7.2 Flexión de elementos hechos de varios materiales 4.51, 4.52, 4.53, 4.55,
14 4.6, 4.7,4.9, 4.12 4.57, 4.67
7 Flexión - Esfuerzos 4.76, 4.83, 4.85, 4.89,
10-mar 15 7.3 Flexión asimétrica. 7.4 Comportamiento plástico* 4.13, 4.14
normales 4.127, 4.130, 4.139.
8 5.9, 5.10, 5.16, 5.17,
12-mar 16 7.5 Análisis y diseño de vigas para flexión 5.1, 5.2, 5.3 y 5.4 5.18, 5.22, 5.33, 5.56,
5.65
17-mar 17 7.6 Cálculo de deflexiones: Doble integración
9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.9, 5.66, 5.69, 5.75, 5.80,
9
19-mar 18 7.6 Cálculo de deflexiones: viga conjugada 9.10 y 9.13 5.85, 5.94, 5.108, 5.111.

9.3, 9.8, 9.12, 9.16,

24-mar 19
7.6 Cálculo de deflexiones: Vigas estáticamente indeterminadas 9.5, 9.7 y 9.8 9.19, 9.30
10 6.1, 6.2
26-mar 20 8 Cortante - Esfuerzos por 8.1 Teoría de esfuerzos y deformaciones elástico 6.1, 6.3
27-mar P cortante directo EXAMEN PARCIAL (6:00PM, 3-301)
31-mar 21 8.2 Esfuerzos cortantes en tipos comunes de vigas 6.3 y 6.4 6.7, 6.9, 6.12.
11
2-abr 22 8.3 Esfuerzo cortante en elementos de viga con forma arbitraria. 6.6 y 6.7 6.18, 6.36
SEMANA DE RECESO (Abril 5 a Abril 12)
14-abr 23 8.4 Carga asimétrica de elementos de pared delgada. 6.6 y 6.7 6.46, 6.48, 6.64.
12
16-abr 24 8.5 Centro de cortante 8.6 Comportamiento plástico* 6.8 y 6.9 6.66, 6.67, 6.74, 6.83
9.1 Transformación de esfuerzos en el plano 9.2 Estado general 7.13, 7.20, 7.21, 7.23,
21-abr 25 7.1, 7.2
de esfuerzos. 7.24, 7.26.
13
7.31, 7.32, 7.61, 7.72,
23-abr 9.3 Círculo de Mohr para esfuerzos planos. 7.3, 7.4
26 7.82
27 9.4 Aplicación del circulo de Mohr al análisis tridimensional de 7.83, 7.87, 7.88, 7.90,
28-abr 9 Esfuerzos combinados y 7.4 y 7.5
esfuerzos 7.96, 7.97.
14 transformación de esfuerzos
9.5 Criterios de fluencia y fractura, 9.6 Esfuerzos principales bajo
30-abr 28 7.6 y 7.8; 8.1, 8.2 y 8.4 8.1, 8.5, 8.7, 8.9, 8.41
cargas combinadas
8.43, 8.45, 8.49, 8.51,
5-may 29
15 9.7 Análisis de modelos tridimensionales, ejercicios aplicados - 8.52, 8.57.
7-may 30 9.7 Análisis de modelos tridimensionales, ejercicios aplicados -
10.1, 10.3, 10.8, 10.11,
12-may 31 10.13, 10.18, 10.19,
10.1 Pandeo elástico de columnas, columnas cortas 10.1, 10.2 y 10.3 10.57
16 10 Introducción a columnas
10.58, 10.59, 10.63,
14-may 32 10.65, 10.68, 10.74,
10.2 Diseño de columnas 10.4, 10.6 y 10.7 10.82.
17 22-may EXAMEN FINAL (6:00PM, 3-301)
26-may
18 Entrega Proyecto Final, atención de reclamos y entrega de notas definitivas
28-may
* Estos temas son opcionales y dependen del desarrollo del curso

Mecánica de sólidos – Primer semestre de 2020 – Pág. 2

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Reglas de clase

• Está prohibido el uso de cualquier dispositivo electrónico incluyendo portátiles, celulares, tablets, etc. durante
la clase (salvo alguna excepción indicada por el profesor) y exámenes. Solo se permite el uso de calculadoras
que no tengan posibilidades de comunicación. Los estudiantes que insistan en el uso de los dispositivos
prohibidos serán sancionados conforme al reglamento de estudiantes de pregrado.
• Durante las clases, está prohibido trabajar en proyectos o tareas que estén relacionados o no con el tema de la
clase incluyendo leer el periódico, leer un libro de otra clase, estudiar memo-fichas, etc. Los estudiantes que
sean sorprendidos en esta práctica serán sancionados.

Sistema de evaluación

▪ Examen diagnóstico: 5%
▪ Examen Parcial 1: 30%
▪ Quices y tareas: 15%
▪ Examen final: 30%
▪ Proyecto: 20%

Es importante mencionar algunos aspectos sobre el sistema de calificación:

• Las calificaciones definitivas serán calculadas usando dos cifras decimales en Excel. La nota mínima para
aprobar el curso es 3.00 (2.995 de acuerdo con la aproximación en Excel).
• La calificación de los exámenes parciales se determinará de la siguiente manera: Procedimiento (Diagrama
de cuerpo libre, planteamiento del problema en ecuaciones, paso a paso en la solución): 60%. Exactitud de la
respuesta: 40% (En caso de no existir un procedimiento coherente la calificación será de 0.0).
• Los exámenes son individuales y con libro cerrado. Es importante mencionar que, durante el curso, se
presentarán una serie de tareas y ejercicios sugeridos que permitirán al estudiante prepararse continuamente
para el desarrollo de los exámenes parciales.
• Los reclamos de cualquier instrumento de evaluación deberán realizarse por escrito dentro de los tiempos y
procedimientos establecidos en el reglamento, es decir, durante los tres días hábiles siguientes.
• Cualquier intento de fraude o copia en alguno de los elementos de evaluación del curso será sancionado
severamente según el reglamento de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana. (“...Constituyen faltas
graves... El fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicos y la posesión o utilización de material
no autorizado en los mismos....” ). Las faltas graves serán sancionadas con amonestación escrita con cargo a
la hoja de vida del estudiante y la imposición de matrícula condicional. Adicional a la sanción disciplinaria,
el fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicos se sancionará académicamente con la pérdida
de la asignatura, la cual será calificada con nota definitiva de cero punto cero (0.0). 1

Examen diagnóstico
El examen diagnóstico se realiza en alguna de las clases de las primeras dos semanas del semestre. Este examen
tendrá una duración máxima de 30 minutos y tratará sobre alguna(s) de las temáticas del curso de estática.

Exámenes parciales
Los parciales tienen como objetivo evaluar nivel de comprensión de los temas vistos en clase por parte de los
estudiantes. Éstos son individuales y buscan fortalecer y consolidar las competencias desarrolladas durante la clase.
Un estudio detallado de tareas, ejercicios de clase, revisión de notas de clase, revisión de conceptos y ejercicios del
texto guía además de la correcta participación y asistencia a las clases serán de utilidad para la preparación de tales
exámenes. En los parciales sólo se podrán utilizar con esferos, lápices, calculadora y el cuaderno de examen.

1
Tomado del reglamento de estudiantes. Pontificia Universidad Javeriana

Mecánica de sólidos – Primer semestre de 2020 – Pág. 3

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Quices y Tareas
Los quices son una herramienta que permite observar el nivel de dedicación y entendimiento de los estudiantes durante
el transcurso del curso. Éstos serán aleatorios y puede tratar temas vistos en la clase anterior, contenidos que se vayan
a ver en la misma clase y/o sobre alguno de los ejercicios sugeridos asignados para la clase (Ver Cronograma).
Por otra parte, las tareas son un mecanismo para que el estudiante repase y aplique los conceptos vistos en clase. Las
tareas constarán de una serie de ejercicios prácticos que serán asignados de acuerdo con el desarrollo de la clase. De
esta manera, el estudiante podrá asegurarse que los conceptos vistos han sido entendidos. Adicionalmente, estos
ejercicios le permitirán al estudiante repasar conceptos y cálculos que le serán de utilidad para el examen. Las tareas
se realizarán en grupos de máximo dos estudiantes.

Proyecto
Con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos de manera integral, los estudiantes realizarán un proyecto final sencillo.
El proyecto consiste en la programación de un problema aplicado de ingeniería estructural que se relacione con
temáticas del curso. El proyecto será evaluado desde el punto de vista técnico, analítico y estético. El enunciado del
proyecto será entregado en el transcurso del semestre con su correspondiente fecha de entrega.

Referencias de clase

1. BEER, F; JOHNSTON, E.R.; DEWOLF J., MAZUREK D. Mecánica de Materiales: Sexta Edición. Mc.
Graw-Hill. (Libro guía).

2. GERE, J.M. Mecánica de materiales. quinta edición, Thomson learning, 2002.

3. HIBBELER, R.C. Mecánica de materiales, tercera edición, Prentice-Hall, México, 1998.

4. TIMOSHENKO, SP; GERE J.M. Mecánica de Materiales. International Thompson editores, México, 1998.

5. BEDFORD, A; LEICHTI, K.M. Mechanics of Materials, Prentice may, Inc. N.J, 2002.

6. NASH, W.A. Resistencia de materiales, Mc. Graw-Hill, México, 1991.

7. AIS - Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica. Reglamento Colombiano de Diseño y Construcción Sismo
Resistente NSR-10. 2010.

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