Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Inglés A2
Código: 900002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5

Componente Tecnológico

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 70 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo, 3
sábado, 25 de abril de 2020 de mayo de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Compilar los productos escritos y orales desarrollados en tareas

colaborativas utilizando una herramienta digital.

La actividad consiste en:

✓ Desarrollar esta tarea en el Foro de discusión – Unidad 3 Tarea 5

– Componente tecnológico.
✓ Recolectar la evidencia de tareas anteriores
✓ Publicar todas las actividades en el foro para recibir
retroalimentación de sus compañeros y tutor.

Estimado estudiante:

En esta guía usted encontrará las pautas necesarias para realizar su producto
final, el cual será: una página Wix donde comparará eventos presentes y
pasados, además de compilar los productos realizados en el Task 2 Writing
production y Task 4 Speaking production

Es necesario que usted desarrolle los ejercicios del contenido en línea (E-
books/Online contents) Modulo 10 al 12 ubicados en el entorno de
Aprendizaje (Learning environment)

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Paso 1: Lista de oraciones.

Comparta en el foro una lista de diez oraciones usando "Used to

(solía)” acerca de las actividades que realizó y/o la apariencia
física; tome como referencia E-books/Contents Online Módulo 10,
ejercicios 6, 7, 8, 9 y 14

Paso 2: Diseñar una página Wix

Observe el tutorial sobre Cómo construir una página Wix a través de

este enlace:

https://youtu.be/bMNNxVrB33Y

Tenga en cuenta hacer un diseño visualmente atractivo en términos de

colores, imágenes y distribución de información.

Paso 3: la página Wix tendrá 3 portales o espacios.

Portal 1: una breve introducción de usted y la lista de diez (10)

oraciones usando "Used to"

Portal 2: inserte la postal diseñada en la Tarea 2 Producción Escrita

Portal 3: inserte la grabación de video de la Tarea 4 Producción

Oral.

Paso 4: Primero, comparta la URL de la página Wix (enlace) en el Foro

de discusión – Unidad 3 Tarea 5 – Componente tecnológico, luego,
usted y sus compañeros de grupo validan que el enlace funcione
correctamente, finalmente, envíe el producto final en un archivo .pdf
a través del entorno de Evaluación:

- Página 1: Portada (nombre completo, número de grupo, código:

número documento de identidad)
- Página 2: La URL de la página Wix.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

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 • revisar constantemente la agenda del curso.
• Tener en cuenta el Foro de noticias y el Foro general del curso
para obtener información actualizada por el director del curso.
• Participar en la reunión sincrónica a través de la Web Conferencia
sobre la Tarea 5 Componente tecnológico, o al menos revise la
grabación que su tutor eventualmente compartirá.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer la guía de actividades exhaustivamente.

• Enviar sus aportes al Foro de discusión – Unidad 3 Tarea 5 –
Componente tecnológico

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir el producto final .pdf en el espacio correspondiente.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Lista de oraciones.
Diseñar una página Wix con 3 portales o espacios.
compartir la URL de la página Wix.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Cada miembro del grupo debe participar con aportes académicos

en el desarrollo de la actividad.
• Antes de entregar el producto solicitado, se deben verificar todos
los requisitos indicados en esta guía de actividades.
• Cada estudiante debe desarrollar los pasos de la tarea y publicar
la evidencia en el foro.
• El producto final debe enviarse en el entorno de evaluación.
• Cada estudiante debe validar que los enlaces de la página Wix
de sus compañeros de clase funcionan correctamente.
• Cada estudiante es responsable de su proceso.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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 a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 70 puntos

Nivel alto: el estudiante comparte, en el foro, una lista de

oraciones con un rango de vocabulario de acuerdo con su nivel y
sigue las reglas gramaticales correspondientes.
Primer criterio de Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 5 puntos a 10
evaluación: Lista puntos
de oraciones
Nivel medio: el estudiante comparte, en el foro, una lista de
Este criterio oraciones, pero el vocabulario es escaso y los errores
representa 10 gramaticales son bastante evidentes.
puntos del total Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 1 punto a 3
de 70 puntos de la puntos
actividad.
Nivel bajo: el estudiante no comparte, en el foro, una lista de
oraciones.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 0 puntos a 0
puntos

Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: la página Wix es visualmente atractiva con imágenes
relacionadas con el tema y un buen equilibrio de colores brillantes
Diseñar una página y neutros.
Wix Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 5 puntos a 10
puntos

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Este criterio Nivel medio: la página Wix no es visualmente atractiva, las
representa 10 imágenes no están relacionadas con el tema y / o no hay un
puntos del total equilibrio de colores brillantes y neutros.
de 70 puntos de la Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 3 puntos a 5
actividad puntos

Nivel bajo: el estudiante no comparte, en el foro, el enlace de la

página Wix o el enlace no dirige a la página Wix.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 0 puntos a 0
puntos

Nivel alto: los tres portales incluyen lo que se solicita en el

paso 2.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 30 puntos a
Tercer criterio de
40 puntos
evaluación:
Nivel medio: falta uno de los portales en la página de Wix o
Portal 1, 2, 3 algunas de las siguientes evidencias no están incluidas: la breve
introducción, la lista de oraciones, la postal o la grabación de
video no están incluidas en los portales.
Este criterio Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 10 puntos a
representa 40 30 puntos
puntos del total
de 70 puntos de la Nivel bajo: faltan la mayoría de los portales o la mayoría de las
actividad
evidencias no están incluidas en la página de Wix.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 0 puntos a
10 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: el estudiante comparte, en el foro, la URL de la

evaluación:
página Wix a tiempo.
El estudiante valida los enlaces de sus compañeros de grupo.
Enlace y envío del
El estudiante envía el producto final en un archivo .pdf a través
archivo
del entorno de evaluación.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 5 puntos a
Este criterio
10 puntos
representa 10
puntos del total
de 70 puntos de la Nivel medio: el estudiante comparte, en el foro, la URL de la
página Wix durante los últimos tres días al cierre de la tarea.
actividad

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El estudiante comparte, en el foro, la URL de la página Wix pero
no en el entorno de evaluación.
El estudiante no valida los enlaces de sus compañeros de clase.
El estudiante presenta el producto final en un formato que no es
.pdf.

Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 3 puntos a 5

puntos

Nivel bajo: el estudiante no envía la URL de la página Wix al

foro ni al entorno de evaluación.
Si su trabajo está en este nivel, obtendrá de 0 puntos a 0
puntos