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¿PORQUE LOS ESTUDIANTES TEMEN

ESTUDIAR UNA INGENIERÍA?

Autor 1 Juan Sebastian Guevara Niño 1


Autor 2 Julian Estiven Alba Fresno 2

Resumen
El presente proyecto pretende ver la problemática que hay en la educación en nuestra sociedad y poder
llegar a una conclusión de él porque existe esta problemática, en tal sentido hablaremos especialmente
de los estudiantes de bachillerato, que al culminar sus estudios escolares muchos de los estudiantes
eligen una carrera profesional según el resultado de sus pruebas saber qué hace el ministerio de
educación con el fin de ver el desarrollo de las competencias básicas que un estudiante adquiere
durante su vida escolar. En muchas ocasiones podemos decir que los estudiantes no tienen una idea
clara de que carrera profesional elegir para su futuro, tal vez puede ser por la situación económica que
existen en sus familias, por esta razón no puedan acceder a la educación superior y deciden realizar
otras actividades que no están relacionadas con la educación, otra razón puede ser que no están bien
informados de las carreras profesionales y crece con incertidumbre en ellos mismos sobre qué carrera
profesional elegir, como es el caso de las ingenierías, no se sienten preparados y deciden elegir otras
carreras que no estén relacionadas con las matemáticas, esta situación se debe porque no existe una
educación adecuada en los colegios afectando el rendimiento de aprendizaje en los estudiantes,
teniendo una idea clara de la problemática de la educación en nuestro entorno, pretendemos explicar él
porque los estudiantes temen a estudiar una ingeniería, queriendo dejar una idea clara de él porque las
personas no eligen una carrera profesional adecuada según su gusto, dejando claro también los
beneficios que tiene estudiar y ser un profesional.

Palabras claves
Educación, Estudiantes, Formación, Ingeniería, Investigación, Profesional
Abstract
This project aims to see the problem that exists in education in our society and to be able to reach a
conclusion because this problem exists, in this sense we will talk especially about high school
students, who at the end of their school studies many of the students choose A professional career
according to the result of their tests know what the ministry of education does in order to see the
development of the basic skills that a student acquires during his / her school life. On many occasions
we can say that students do not have a clear idea of what career to choose for their future, perhaps it
may be because of the economic situation that exists in their families, for this reason they cannot
access higher education and decide to make other activities that are not related to education, another
reason may be that they are not well informed of professional careers and grow with uncertainty in
themselves about which professional career to choose, as is the case of engineering, do not feel
prepared and decide to choose other careers that are not related to mathematics, this situation is due to
the fact that there is no adequate education in schools affecting the learning performance of students,

1
Ingeniero de sistemas. Estudiante. Sebastiangue99@gmail.com.
2
Ingeniero de sistemas. Estudiante. Julian2002alba@gmail.com.
2
having a clear idea of the problem of education in our environment, we intend to explain why the
students fear to study an engineering, wanting to leave a clear idea of him by that people do not
choose an adequate professional career according to their taste, also making clear the benefits of
studying and being a professional.
Keywords
Education, Students, Training, Engineering, Research, Professional

Sumário
Este projeto tem como objetivo ver o problema que existe na educação em nossa sociedade e
ser capaz de chegar a uma conclusão porque esse problema existe, nesse sentido, falaremos
especialmente sobre estudantes do ensino médio, que no final de seus estudos escolares
muitos dos alunos escolhem Uma carreira profissional de acordo com o resultado de seus
testes sabe o que o ministério da educação faz para ver o desenvolvimento das habilidades
básicas que um aluno adquire durante sua vida escolar. Em muitas ocasiões, podemos dizer
que os alunos não têm uma ideia clara de qual carreira escolher para o futuro, talvez seja por
causa da situação econômica que existe em suas famílias, por esse motivo, eles não podem
acessar o ensino superior e decidir fazer outra atividades que não estão relacionadas à
educação, outro motivo pode ser que eles não estão bem informados sobre carreiras
profissionais e crescem com incerteza sobre qual carreira profissional escolher, como é o
caso da engenharia, não se sente preparado e decide escolher outras carreiras não
relacionadas à matemática, essa situação se deve ao fato de não haver educação adequada
nas escolas que afetem o desempenho da aprendizagem dos alunos, tendo uma ideia clara do
problema da educação em nosso ambiente, pretendemos explicar por que os estudantes
temem estudar engenharia, querendo deixar uma idéia clara dele que as pessoas não
escolhem uma carreira profissional adequada de acordo com o seu gosto, deixando claro
também os benefícios de estudar e ser um profissional.
Palavras chaves
Educação, Estudantes, Treinamento, Engenharia, Pesquisa, Profissional
Introducción
Este proyecto se desarrolla a manera de investigación, el cual surge del por qué los
estudiantes al culminar su bachillerato temen a involucrarse académicamente con una carrera
ingenieril, como lo es Sistemas, Civil, Electrónica entre otros.

Se tiene en cuenta que al momento de iniciar el proceso escolar se va adquiriendo un


enfoque y educación, que a lo largo de los grados cursados se mantiene en constante cambio,
a raíz de la afinidad que tenga el estudiante en su proceso, gustos o preferencias para la
elección de una carrera profesional. A esto se le suma la influencia que puedan tener los
padres para enfocar en lo que ellos quieren para sus hijos generando un gran conflicto de
decisiones. Teniendo en cuenta que estas carreras profesionales al ser culminadas prometen
un gran futuro en la actualidad y que en su campo de acción son las mejores pagadas por el
gobierno.

El proyecto tiene como meta dar a conocer mejor las carreras adjuntas a la ingeniería
rompiendo con mitos que los estudiantes adquieren a medida que van culminando su
bachillerato, aquello que tiende a que estos desistan de querer estudiar lo que más les
apasiona por miedo a fallar y decepcionar a la familia, lo que conlleva a lo anteriormente
explicado que hace referencia a la influencia familiar y el gran motivo de hallar soluciona la
duda planteada en un principio.
Desarrollo de la temática
La educación

Para hablar de la educación un informe de investigación Niño A.(2015) afirma que la


educación es un tema muy amplio que se vive en nuestra sociedad, donde podemos observar
muchos factores positivos y negativos, basarnos en una parte fundamental del conocimiento
de una persona que empieza a adquirir conocimientos desde temprana edad, uno de los
requerimientos para que una sociedad pueda adaptarse a los cambios sociales es que la
mayor parte de los niños y niñas, logren una adecuada educación desde su temprana edad
para cuando estén culminando sus estudios, puedan tener una idea clara de que carrera
profesional estudiar.

Muchos de los casos de una educación muy baja se deben por los mismos estudiantes no hay
una permanencia en el sistema educativo, no hay una adecuada situación económica para la
educación, se ve una gran discriminación en los mismos estudiantes y a veces de los mismos
profesores, por eso se ve la desmotivación en ellos mismos llegando y no logran
concentrarse en clase o la educación que aplican sus docentes por eso se ve reflejado muchas
veces un bajo rendimiento.

Estudiantes problemáticas

Una idea clara que nos plantea la investigación es un desarrollo positivo de alcanzar
y prevenir los problemas en los adolescentes se vuelven valiosos para un recurso de
desarrollo para llegar y enfatizar las necesidades básicas que tiene un estudiante en el
aprendizaje, el estudiante se puede convertir en una persona madura y responsable
encontrando en ellos mismos mas seguridad para la realización de ideas y desarrollar
cualidades logrando satisfacer sus necesidades. (Roth & Brooks-Gunn, 2000).

Hablando de otra problemática cuando un estudiante se retira de del sistema educativo antes
de culminar su grado, claramente se va ver reflejado que deja de cumplir sus metas como
estudiante (Otero, 1983). Además de abandonar los estudios implica menos oportunidades
económicas en un sector que vive con muchas preocupaciones ya que no logran estar bien
económicamente, viendo muchas más complicaciones poniendo en riesgo sus metas y
abandonado las oportunidades en un futuro. (Richards, 2006; Montes & Lehmann, 2004).

Proceso de una formación

Ya conociendo un poco más la problemática se puede sostener. en la educación, mirando


diferentes problemáticas que se vive en la educación. Molina A. (2006), se quiere hablar
sobre que debe hacer un estudiante al culminar sus estudios en el colegio, podemos hablar
sobre el proceso de elección de una carrera universitaria, la cual involucra diversos factores
dependiendo cada persona ya que todas no piensan de la misma forma e interrogantes como
lo son:

 ¿Mis padres podrán pagarla?

 ¿Es la que se encuentra más cercana a mi lugar de residencia?


 ¿Es la de mayor prestigio académico?

 ¿Conseguiré empleo al finalizar mis estudios?

 ¿Podré estudiar y trabajar al mismo tiempo?

Son algunas de las dudas que se plantean mucho los estudiantes al terminar sus estudios y
observar que camino tomar, resulta de interés la carrera adecuada que debe tomar el
estudiante.

Es muy conveniente que las dudas que tengan los estudiantes sean dirigidas ya que son
importantes para analizar la percepción de obtener una elección de la carreara que sea
deseada por el estuante, es una decisión importante de entorno individual “The Human
Capital” (Becker, 1983). Afirma que la educación incrementa la productividad de las
personas y es una inversión o iniciativa que se obtiene como resultado para el incremento en
una practica de una nueva forma de vivir mejor.

Problemática en matemáticas
Como bien se sabe, uno de los factores que más ha influenciado a los estudiantes
para que deserten del duro trabajo que cuesta en convertirse en ingeniero son, las
matemáticas. Si nos informamos bien acerca de cuánta matemática se ve en toda la carrera,
podemos denotar que más del 70% de está contiene matemática, lo cual causa que los
estudiantes que no son amantes de las matemáticas cambien de carrera, la gran diferencia es
que ellos pasan por alto que toda carrera por ley tiene que ver matemáticas, claro está que,
unas a un nivel más alto que otras José G. (2019).

En la sociedad contemporánea nadie duda en considerar a las matemáticas como una


de las disciplinas de conocimiento más importantes para el desarrollo cognitivo e
intelectual porque a través de ellas se pueden potenciar las capacidades de
exploración, justificación, representación, discusión, descripción, investigación y
predicción (Idris, 2009), aspectos que deberían contribuir a que los educandos
desarrollen competencias. Las matemáticas deberían entonces posibilitar la
organización y estructuración de la información que se percibe o recibe en una
situación cotidiana o creada intelectualmente, identificar sus aspectos más
relevantes, y descubrir regularidades, relaciones y estructuras para plantear
conjeturas e inferencias a partir de proposiciones elementales, y así potenciar la
capacidad para generalizar resultados a partir de comportamientos constantes, e
incluso lograr demostraciones (Guevara 1991, p.13).
Conclusiones
Como primera conclusión podemos obtener que una de las grandes causas de que los
estudiantes deserten de las ingenierías, es su baja afinidad con las matemáticas y la exigencia
de algunos profesores en estas mismas.

Gracias a la investigación realizada se pudo observar, desde que los estudiantes se


encuentran en 6 o 7 de primaria los profesores empiezan a reforzar, desarrollar y aplicar
metodologías para enfocar a sus estudiantes, esto logrando que ellos empiecen con su
desarrollo y afinidad por gustos o habilidades para una carrera al culminar su bachillerato.

A lo anterior mente explicado se denota que tanto profesores como padres de familia
tienen la mayor influencia en los chicos que están culminando ya que antiguamente a ellos
les correspondía estudiar carrera a fines del gusto de su figura paterna, lo cual también fue un
gran factor para que se iniciara desde pequeños un enfoque académico.

Como hipo tesis principal se mantiene como referente el miedo de escoger una
ingeniería por parte de los estudiantes que culminan el bachillerato por su problema de
comprender y analizar la matemática y sus derivadas.
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