ESCALA DE APRECIACIÓN ACTIVIDAD SUGERIDA 

Enseñanza básica y media 
Lo que soy 
 
‐ Esta escala se construye con un 60% de dificultad, partiendo como nota mínima un 2.0 
   
‐ La escala, se entrega al docente para ser aplicada en el aula como actividad en el cierre de la salida al museo.   
 
 
Indicadores  L  ML  NL 
Reconoce la obra You will never be a weye como una oportunidad para reflexionar sobre temas de 
     
identidad 
Identifica la técnica del video como un medio para hacer proyectos con fines artísticos       

Aplica la herramienta del storyboard para planificar su proyecto de video       

Reconoce el proceso como parte importante de un proyecto creativo       

Aprecia el registro y documentación de su proceso como parte importante de su proyecto       

Establece relaciones y diferencias entre su propuesta y la de sus pares       

Comparte con sus compañeros el proceso de su ejercicio.       

Idea estrategias para resolver problemas durante el proceso de la actividad.       

Trabaja de forma responsable, escuchando respetuosamente la opinión de sus pares.       

Es creativo en su propuesta.       

Elabora reflexiones valóricas en torno al resultado final de la actividad.       

Trabaja activamente durante las  sesiones que comprende la actividad.       
 
 
 
Logrado  Medianamente Logrado  No logrado 
El estudiante comprende e integra los  El estudiante comprende e integra ciertos  El estudiante se mantiene distante de la 
conceptos entregados, participa   conceptos, se mantiene al margen y se  actividad y no cumple el objetivo. 
activamente de la actividad final.  muestra poco participativo.  
 
 
 
Logrado  3 puntos    Prema 22 puntos  Nota 4.1 
Medianamente Logrado  2 puntos    36 puntos  Nota 7.0 
Puntaje Máximo
No logrado  1 punto 

Parque Forestal s/n Metro Bellas Artes – Santiago, Chile • Fono +56 2 29771752 • educamac.uchile@gmail.com • www.mac.uchile.cl