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SOLUCIONES Subordinadas adjetivas (I): Subordinadas adjetivas con pronombre

relativo1

1. Responde a estas preguntas a partir de la información que se da en el vídeo.


 ATENCIÓN: EN EL VÍDEO SE UTILIZAN TÉRMINOS QUE NO HEMOS USADO EN CLASE, PERO QUE
SIGNIFICAN LO MISMO
 Proposición=oración subordinada
 Intensificador=cuantificador (en el sintagma adjetival)

1) La subordinada adjetiva desempeña la función propia ¿de qué clase de palabras?


Del adjetivo

2) ¿Y cuál es esa función?


Complemento del nombre

3) ¿Qué pasos se dan para identificar una subordinada adjetiva?


1. Identificar los verbos, si tiene uno o más
2. Si tiene más, es compuesta
3. Fijarnos en el nexo que introduce
4. No podemos sustituir por eso o algo

4) ¿Por qué palabras se puede sustituir?


 Los determinantes ese, esa esos, esas
 Un adjetivo con el mismo significado de la subordinada

5) ¿Cuáles son los nexos que las introducen?


Los relativos

6) ¿De qué tipo morfológico pueden ser los nexos?


Pronombre, determinante o adverbio

7) ¿Cuáles son los pronombres relativos?


Que, el/la cual, los/las cuales, quien, quienes

8) ¿Cómo diferenciamos el “que” conjunción del “que” pronombre relativo? (3 pasos)


1. Se puede sustituir toda la subordinada por “ese, esa, esos, esas” o por un adjetivo, y no por “eso”
o “algo”.
2. Se puede sustituir toda la subordinada por otro pronombre relativo.
3. Se puede sustituir toda la subordinada por su antecedente.
4.
9) ¿Qué es el antecedente?
El nombre que lleva delante y del que la subordinada adjetiva nos dice algo

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De momento no vamos a estudiar las de participio ni las sustantivadas
10) ¿Cuál es la función de la subordinada adjetiva?
Complemento del nombre (antecedente), con el que forma un grupo nominal

11) ¿Y cuál es la función de “que” dentro de la subordinada?


Sustituimos el relativo por su antecedente y realizará la misma función que ese nombre dentro de la
subordinada

12) Explica los pasos que se han dado para analizar la oración “La batalla épica en que se enfrentaron
Superman y Batman fue televisada” tal y como aparece en el vídeo.
1. Identifico los verbos: se enfrentaron/fue televisada. Es una oración compuesta porque hay dos
verbos.
2. Compruebo que el nexo es un pronombre relativo y no una conjunción aplicando los tres pasos:
a) Sustituir la subordinada por el determinante “esa”: La batalla épica ESA— además así puedo
delimitar perfectamente la subordinada.
b) Buscar el Antecedente por el que puede sustituirse “que”: “la batalla épica”  La batalla
épica fue televisada.
c) Podemos sustituir que por otro pronombre relativo: La batalla épica en la cual se enfrentaron
Superman y Batman fue televisada
3. Analizo la oración en su conjunto:
 Sujeto/grupo nominal (debemos tener en cuenta que la subordinada forma parte de él):
puede sustituirse por “ella” y concuerda con el verbo.
Núcleo: batalla
Determinante: la
Complemento del nombre1/grupo adjetival: épica
Complemento del nombre 2/subordinada sustantiva: en que se enfrentaron Superman y
Batman
 Predicado/grupo verbal: solo tiene un elemento, el núcleo, que es un verbo en voz pasiva (fue
televisada)
4. Analizo la subordinada: en que se enfrentaron Superman y Batman
a) Sustituimos el nexo (que) por su antecedente (la batalla) En la batalla=CCL/en que=CCL
b) Sujeto/grupo nominal: Superman y Batman
c) Predicado: en que se enfrentaron
Se enfrentaron=núcleo del predicado
En que=grupo preposicional/CCL
En=enlace
Que=grupo nominal/ términoque=núcleo

2. Realiza estos ejercicios:


1) Subraya la oración subordinada adjetiva; pon el nexo en negrita y di qué función sintáctica
desempeña la subordinada en la oración:
En todos los casos, la subordinada realiza la función de complemento del nombre de su antecedente.
 La enfermedad que todos habían contraído no parecía grave.
 Miré a Amaranta que permanecía indecisa detrás de la puerta.
 Adela es una chica muy lista que resulta claramente encantadora.
 Los alumnos que estudian duramente para los exámenes suelen aprobar sobrados.
 Las bebidas que tienen alcohol son perjudiciales para la salud de esos jóvenes inexpertos.
 Los cuchillos que afilasteis aún no cortan muy bien
 Algunos objetos de uso diario que se pueden reciclar sin problemas aparentes son los periódicos
y los vidrios.

 No se debe tirar a la basura las pilas de litio que ya estén gastadas por sus usuarios.
 Detener la reducción de la capa de ozono es uno de los retos más importantes que tenemos hoy
planteados por el bien de todos.

2) Subraya la subordinada adjetiva. Señala qué función cumple el nexo dentro de la oración que
introduce.
 El cine, que está en la plaza, estrena mañana dos películas mudas. Sujeto
 La ropa que está sucia se deja en la lavadora después de cenar. Sujeto
 Esa actriz, que era muy buena, participó muy gustosa en la celebración benéfica. Sujeto
 La primera fase que requiere la realización de una película es la elaboración del guion por parte
de los creadores. Sujeto

 En ciertas ocasiones el guionista es el propio director, que ya se trae bastante esbozado el hilo
argumental de la película. Sujeto

 En otras ocasiones se recurre a un guionista célebre, que puede partir encantado de una idea
original o de un texto ajeno. Sujeto

 En la fase de rodaje es imprescindible la cooperación de todas las personas que intervienen en


grupo en el mismo. Sujeto

Podéis comprobar que el nexo QUE es el sujeto si en cada oración subordinada sustituís QUE por su
antecedente. Por ejemplo:

Que está en la plazael cine está en la plaza

Que está muy suciala ropa está muy sucia

Que era muy buena la actriz era muy buena