UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD- PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CURSO DE PSICOBIOLOGÍA

Guía de estudio 3. Potencial de acción, sinapsis y neurotransmisores

OBJETIVO

Resolver y discutir las preguntas sobre: Potencial de acción, Sinapsis y neurotransmisores

1.1 CONCEPTOS PRELIMINARES

1.1 Explique cómo están constituidas, las membranas celulares

1.2 Describa las funciones de las membranas celulares
1.3 TRANSPORTE ATRAVES DE MEMBRANAS: explique los mecanismos de transporte
pasivo: difusión simple, difusión facilitada, difusión por canales. De transporte activo
1.4 Ilustre con ejemplos los mecanismos de transporte a través de membranas biológicas
1.5 ¿Cuál es la función de la bomba de sodio y de potasio? (ATPasa de sodio y de
potasio)

2.1 POTENCIAL DE ACCIÓN

2.1 Explique que es el potencial de reposo

2.2 ¿Cómo mantienen las células el potencial de reposo?
2.3 Explique los eventos que se producen durante la generación de un potencial de
acción. Indique cada evento en una gráfica de potencial de acción ¿Qué células
producen o generan potenciales de acción?
2.4 ¿Cómo se transmite el potencial de acción?
2.5 Enuncie y explique los factores que influencian la velocidad de transmisión de los
impulsos nerviosos
2.6 Sustente la importancia que tiene el registro de potenciales de acción.

https://www.youtube.com/watch?v=R6ZmPLy3gvA

3. SINAPSIS

3.1 ¿Qué tipos de sinapsis se pueden dar, enúncielas e indique las

características de cada una?
3.2 Como se clasifican las sinapsis. Explique cada tipo
3.3 Enuncie las diferencia que hay entre los tipos de sinapsis
 3.4 Enuncie y explique los eventos que se dan en una sinapsis química
interneuronal
3.5 Los receptores postsinápticos pueden ser ionotrópicos o metabotrópicos .
¿Cómo es el mecanismo por el cual actúan los neurotransmisores sobre
cada uno de ellos?
3.6 Explique que es un efecto postsinático excitatorio e inhibitorio
3.7 Explique los mecanismos por los que se termina el efecto de la sinapsis
3.8 Explique por qué se dice que las sinapsis químicas son flexibles
3.9 Explique que es divergencia y convergencia en el contexto de la
comunicación neuronal

REFERENCIAS QUE DEBE ESTUDIAR -SINAPSIS

https://www.psicoactiva.com/blog/la-sinapsis-neuronal-tipos-sinapsis/
https://es.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-
nervous-system/a/the-synapse
http://www.youtube.com/watch?v=wqH8uIEQG6U
https://www.youtube.com/watch?v=vwk5OutMq80

4. NEUROTRANSMISORES
4.1 ¿Cómo se clasifican los neurotransmisores de acuerdo a su estructura
química y efecto fisiológico?
4.2 Completa la tabla de neurotransmisores
4.3 Sustente las alteraciones que se producen en los neurotransmisores en:
Enfermedad de Alzheimer, esquizofrenia, depresión
4.4 Explique por qué el exceso de glutamato tiene un efecto toxico en las
neuronas

REFERENCIAS QUE DEBE ESTUDIAR-NEUROTRANSMISORES

https://psicologiaymente.com/neurociencias/tipos-neurotransmisores-funciones

https://es.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-
system/a/neurotransmitters-their-receptors

https://es.wikipedia.org/wiki/Neurotransmisor

http://fabulosamente.com/neurotransmisores-relacion-con-enfermedades-
mentales-y-los-efectos-de-las-drogas/

https://www.youtube.com/watch?v=Ah3RRnmPHY0
NOTA: ES RECOMENDABLE E IMPORTANTE QUE CONSULTE SOBRE LOS
TEMAS EN LOS LIBROS DE NEUROCIENCIAS O PSICOBIOLOGÍA O EN LAS
REVISTAS DE LAS BASES DE DATOS QUE ESTAN EN LA GUÍA DE
CÁTEDRA DEL CURSO