ÍNDICE • Definición: retraso mental. • Tipos. • Causas. • Para aclarar. • ¿Cómo trabajamos con ellos/as?. • Análisis de tareas. • ¿Qué actitud debemos mostrar?. ¿Qué es para vosotros/as el retraso mental? El retraso mental… • Es el desarrollo incompleto o insuficiente del desarrollo intelectual.
• Se denomina así al trastorno por el cual la
persona presenta un coeficiente intelectual por debajo de 70.
Se clasifica en LEVE, MODERADO, GRAVE,
PROFUNDO y DE GRAVEDAD NO ESPECIFICADA. Coeficiente intelectual normal
• El C.I medio de la población se establece en
100 puntos. ¿Qué tipos de retraso mental conocéis? Tipos
Retraso mental leve CI 50-55 a 70.
Retraso mental moderado CI 35-40 a 50-55.
Retraso mental grave CI 20-25 a 35-40 .
Retraso mental profundo CI 20-25 .
Retraso mental de gravedad no
especificada. Retraso mental leve • Son alrededor del 85 % de las personas afectadas por el trastorno.
• Suelen desarrollar habilidades sociales y
de comunicación durante los años preescolares (0-5 años de edad).
Tienen insuficiencias mínimas en las
áreas sensorio motoras y con frecuencia no son distinguibles de otros niño/as sin retraso mental hasta edades posteriores. Retraso mental moderado • Este grupo constituye alrededor del 10 % de toda la población con retraso mental.
• Adquieren habilidades de comunicación durante los primeros años de la niñez.
• Pueden aprovecharse de una formación
laboral y, con supervisión moderada, atender a su propio cuidado personal. Retraso mental grave • Incluye el 3-4 % de los individuos con retraso mental .
• Durante los primeros años de la niñez adquieren
un lenguaje comunicativo escaso o nulo.
• Durante la edad escolar pueden aprender a
hablar y pueden ser adiestrados en habilidades elementales de cuidado personal.
• Los adultos pueden ser capaces de realizar
tareas simples estrechamente supervisadas en Retraso mental profundo
• Incluye aproximadamente el 1-2 % de
las personas con retraso mental.
• La mayoría de los individuos con este
diagnóstico presentan una enfermedad neurológica identificada que explica su retraso mental. Retraso mental de gravedad no especificada
• Se utiliza cuando existe claridad sobre el
retraso mental, pero no es posible verificar mediante los test.
• Dependiendo del nivel de gravedad del
retraso mental (discapacidad intelectual), el sujeto se puede "educar" y/o capacitar para que aprenda a vivir en la sociedad. Causas
Los causas conocidas se pueden dividir en 5
categorías:
• Irregularidades genéticas.
• Complicaciones en el embarazo.
• Problemas durante el parto.
• Problemas después del nacimiento.
• Factores del medio ambiente.
Para aclarar En el retraso mental se aprecia una lentitud del desarrollo, en general en todas las áreas de funcionamiento. ¿CÓMO TRABAJAMOS CON ELLOS/AS? • Mediante:
ANÁLISIS DE TAREAS - Dividir la actividad o proyecto en
pequeñas etapas.
- Dar instrucciones simples, paso por paso y
repetir las instrucciones para asegurarse
que los niños/as lo entiendan.
- Establecer metas realistas y alcanzables.
- Concentrarse en ideas y técnicas concretas.
¿QUÉ ACTITUD DEBEMOS MOSTRAR? - Ser paciente, persistente y consistente. - Brindar apoyo y aprobación. - Reconocer el potencial de cada individuo. - Fomentar seguridad a través de una sonrisa o a través de halagos. - Mostrar es más efectivo que hablar. Usar la combinación de los dos. “Dime algo cien veces y quizás no entienda totalmente lo que quieras que haga. Muéstrame lo que quieres decir, demuéstralo una o dos veces en forma clara y despacio y estaré cerca de la meta. Pero hazlo conmigo, tómame la mano, guíame y lo lograré.” Bibliografía • http://drromeu.net/pagina_n15.htm • http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/a rticle/001523.htm • http://www.familianova-schola.com/files/retraso- mental-infancia-adolescencia.pdf • http://www.zonapediatrica.com/psicologia/retardo- mental.html • http://www.aulafacil.com/psicologia- tratamiento/curso/retraso-mental-autismo-1.htm • www.wikipedia.com FIN
