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RETRASO MENTAL

ÍNDICE
• Definición: retraso mental.
• Tipos.
• Causas.
• Para aclarar.
• ¿Cómo trabajamos con ellos/as?.
• Análisis de tareas.
• ¿Qué actitud debemos mostrar?.
¿Qué es para vosotros/as el
retraso mental?
El retraso mental…
• Es el desarrollo incompleto o insuficiente del
desarrollo intelectual.

• Se denomina así al trastorno por el cual la


persona presenta un coeficiente
intelectual por debajo de 70.

 Se clasifica en LEVE, MODERADO, GRAVE,


PROFUNDO y DE GRAVEDAD NO
ESPECIFICADA.
Coeficiente intelectual normal

• El C.I medio de la población se establece en


100 puntos.
¿Qué tipos de retraso mental
conocéis?
Tipos

 Retraso mental leve CI 50-55 a 70.

 Retraso mental moderado CI 35-40 a 50-55.

 Retraso mental grave CI 20-25 a 35-40 .

Retraso mental profundo CI 20-25 .

Retraso mental de gravedad no


especificada.
Retraso mental leve
• Son alrededor del 85 % de las personas
afectadas por el trastorno.

• Suelen desarrollar habilidades sociales y


de comunicación durante los años
preescolares (0-5 años de edad).

 Tienen insuficiencias mínimas en las


áreas sensorio motoras y con frecuencia
no son distinguibles de otros niño/as sin
retraso mental hasta edades posteriores.
Retraso mental moderado
• Este grupo constituye alrededor del 10 % de
toda la población con retraso mental.

• Adquieren habilidades de
comunicación durante los primeros
años de la niñez.

• Pueden aprovecharse de una formación


laboral y, con supervisión moderada, atender
a su propio cuidado personal.
Retraso mental grave
• Incluye el 3-4 % de los individuos con
retraso mental .

• Durante los primeros años de la niñez adquieren


un lenguaje comunicativo escaso o nulo.

• Durante la edad escolar pueden aprender a


hablar y pueden ser adiestrados en habilidades
elementales de cuidado personal.

• Los adultos pueden ser capaces de realizar


tareas simples estrechamente supervisadas en
Retraso mental profundo

• Incluye aproximadamente el 1-2 % de


las personas con retraso mental.

• La mayoría de los individuos con este


diagnóstico presentan una enfermedad
neurológica identificada que explica su
retraso mental.
Retraso mental de gravedad no
especificada

• Se utiliza cuando existe claridad sobre el


retraso mental, pero no es posible
verificar mediante los test.

• Dependiendo del nivel de gravedad del


retraso mental (discapacidad intelectual), el
sujeto se puede "educar" y/o capacitar para
que aprenda a vivir en la sociedad.
Causas

Los causas conocidas se pueden dividir en 5


categorías:

• Irregularidades genéticas.

• Complicaciones en el embarazo.

• Problemas durante el parto.


• Problemas después del nacimiento.

• Factores del medio ambiente.


Para aclarar
En el retraso mental se aprecia una lentitud
del desarrollo, en general en todas las áreas
de funcionamiento.
¿CÓMO TRABAJAMOS CON
ELLOS/AS?
• Mediante:

ANÁLISIS DE TAREAS
- Dividir la actividad o proyecto en

pequeñas etapas.

- Dar instrucciones simples, paso por paso y

repetir las instrucciones para asegurarse

que los niños/as lo entiendan.

- Establecer metas realistas y alcanzables.

- Concentrarse en ideas y técnicas concretas.


¿QUÉ ACTITUD DEBEMOS
MOSTRAR?
- Ser paciente, persistente y consistente.
- Brindar apoyo y aprobación.
- Reconocer el potencial de cada individuo.
- Fomentar seguridad a través de una sonrisa
o a través de halagos.
- Mostrar es más efectivo que hablar. Usar la
combinación de los dos.
“Dime algo cien veces y quizás no
entienda totalmente lo que quieras
que haga. Muéstrame lo
que quieres decir, demuéstralo una o
dos veces en forma clara y despacio
y estaré cerca de la meta. Pero
hazlo conmigo, tómame la mano,
guíame y lo lograré.”
Bibliografía
• http://drromeu.net/pagina_n15.htm
• http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/a
rticle/001523.htm
• http://www.familianova-schola.com/files/retraso-
mental-infancia-adolescencia.pdf
• http://www.zonapediatrica.com/psicologia/retardo-
mental.html
• http://www.aulafacil.com/psicologia-
tratamiento/curso/retraso-mental-autismo-1.htm
• www.wikipedia.com
FIN

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