MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTOS APÓSTOLES

Con calidad y eficiencia, lograremos la excelencia

FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN ESTUDIANTES DE GRADO

NOVENO E INFLUENCIA DEL EVA EDOOME
ACTIVIDAD N° 1

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: LYCDE CARREÑO

GRADO: 9°01 PERÍODO I MÓDULO I: NIVEL LITERAL CAPÍTULO I: C. SEMÁNTICO
AFIRMACIÓN: Recupera Información explícita en el contenido del texto,
ESTUDIANTE: ANDRES FELIPE LOBO PINZON FECHA: 04-02-2020
INDICACIONES:
1. Observa y lee atentamente la siguiente historieta.
2. Responde las preguntas con base en lo observado.
3. Redacta tus respuestas en los espacios correspondientes, teniendo en cuenta la ortografía.

TEXTO N° 1

Tomado de: shorturl.at/vzC29

2. ¿De qué manera se resaltan algunas

1. De acuerdo con la caricatura anterior, ¿a
palabras en la historieta? ¿Por qué se
quién y por qué critica Mafalda?
destacan?
Mafalda critica a su madre porque le Se destacan porque las dos están gritando y están
está dando una orden y ella no la quiere furiosas.
cumplir.

3. ¿Qué quiere decir Mafalda con la última
expresión de la historieta?
Mafalda hace esa expresión porque
cuando ella nació su madre se graduó
como madre y ella como hija .
4. En la viñeta n° 3, ¿por cuál palabra
podría ser reemplazada la palabra
“cuestión?
La palabra se puede cambiar por
Problema.