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EL ALGEBRA EN LA VIDA

Actividad Integradora 4

Mangerly del S. Castillo Peña

Facilitadora: Eva Vianney


Maldonado Villanueva

Grupo: M11C4G17-091
ACTIVIDAD INTEGRADORA 4. EL ÁLGEBRA EN LA VIDA
¿Te acuerdas del señor García de la actividad integradora de la semana pasada?, ya terminó de construir su
estacionamiento con tu ayuda, pero ahora tiene que calcular cuántos vehículos están en su estacionamiento
y cuánto obtendrá de ganancia, por lo que nuevamente necesita de tus conocimientos para expresar en
lenguaje algebraico una situación problemática y resolver sus dudas.

¿Cómo lo realizaré?: Lee las indicaciones y elabora un documento en donde presentes el proceso
y solución a los siguientes planteamientos:
Para resolver problemas no necesitas muchos datos si sabes plantearlos algebraicamente, por ello el señor
García recurrió a ti para ayudarlo a saber cuántos automóviles y cuántas motocicletas tiene en este
momento en su estacionamiento. Lo que el señor García sabe es lo siguiente: Hay 45 vehículos en total,
estos incluyen motocicletas y automóviles. La suma de los neumáticos de todos los vehículos es de 140.

a) Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el


estacionamiento.

A+B= 45 | Entenderemos como menciona las instrucciones que tenemos 45 vehículos en total,
entre los que encontraremos motocicletas y automóviles.

b) Calcula cuántos automóviles hay en el estacionamiento.

Primero contemplemos la suma de los neumáticos de todos los vehículos en el espacio, el cual es
de 140, por lo que contemplaremos y despejaremos la siguiente expresión algebraica.

4A + 2B= 140 | 2A + B= 70 | A + B= 45 (SIMPLIFICAMOS A LO MAXIMO NUESTROS VALOR, LA


RAZON POR LA QUE NOS QUEDA LA ECUACION A + B=45)

Una vez tengamos esta información, despejamos B quedando= (B= 45 – A)

Procedemos ahora a despejar y hacer la sustitución en la segunda ecuación

2A + 45 – A= 70 | A= 70 – 45 | A=25 Automóviles

Sustituimos B (B=45 – (A)) = B=45 – 25 = B= 20 motocicletas.

Ahora que ya sabes la cantidad de motocicletas y automóviles crea una tabla como la siguiente y
anota tus resultados en la segunda columna llamada

“NÚMERO DE VEHÍCULOS”.

Tipo de vehículo Número de vehículos Precio por hora Monto total por
hora

Automóvil 25 15 pesos $375.00


Motocicleta 20 10 pesos $200.00
Ya ayudaste al señor García a saber cuántos vehículos de cada tipo hay, ahora ayúdalo a calcular
el precio por hora que debe cobrar a los dueños de las motocicletas y el monto total que obtendrá
al final. Nuevamente no tiene mucha información, pero el álgebra será tu aliado para resolverlo, lo
que se sabe es lo siguiente: Por cada hora del estacionamiento para una motocicleta se cobra sólo
dos tercios de lo que cobra por automóvil.

A= 15 (VALOR DEL PUESTO DE VEHICULO)

B= 10 (VALOR DEL PUESTO DE MOTOCICLETA)

C= TOTAL

C= 15A + 15B | C=20+10 +25+15 | C=200+375 | C=575

a. ¿Cuánto se cobrará por hora a los dueños de motocicleta? R= $15.00 pesos

b. Calcula el monto total que obtendrá el señor García al cobrarle a todos los automóviles y a
todas las motocicletas. R= 575.00 pesos

c. Termina de llenar la tabla con todos los resultados.

Por último, crea una reflexión de 8 a 10 renglones en donde expongas la importancia de utilizar el
álgebra para resolver problemas de tu vida cotidiana.

Los eventos familiares son muy importantes para fortalecer los lazos de amistad, el
organizar convivios es la mejor idea de socializar, sin embargo el dividir los gastos de lo que se
debe pagar por el convivio llega a ser difícil y más si tienes que dividirlo por integrantes de cada
familia, ya que como en cada familia, los números de hijos llega a variar, unos tienen 4 hijos otros
únicamente 1 y para que los gastos sean justos y equitativos, es necesario realizar una operación
aritmética, en donde pongamos las variables de integrante por familia, numero de familia y total
de gasto. Usaremos división, multiplicación, suma y resta.

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