Asignatura: Español.

Unidad temática o ubicación del programa dentro del curso general: Literatura.

Tema general: Literatura universal.

Contenidos: Historia de la literatura, estructura de la literatura, épica, lírica, teatro, novela.

Fundamentos de retórica.

Duración de la secuencia: 20 minutos.

Nombre del profesor que elaboró la secuencia: Daniel Alejandro Losada Suárez.

Objetivos: -Lograr que el estudiante comprenda el origen y desarrollo de las diferentes

manifestaciones de la literatura a lo largo de la historia.

-El estudiante es capaz de producir un verso teniendo como base los fundamentos de la retórica
clásica.

Elección de problema: ¿Por qué hoy en día se siguen leyendo y estudiando libros escritos hace
mucho tiempo?

Orientaciones generales para la evaluación: Comprensión del desarrollo histórico de la literatura,

producción de verso con base en la retórica clásica.

Líneas de secuencias didácticas:

Actividades de apertura: cuestión acerca de la importancia de la literatura para el

estudiante y en el desarrollo de las culturas.

Actividades de desarrollo: Explicación acerca del origen y desarrollo de la literatura a lo

largo de la historia. Diferenciación entre los objetivos del arte y los objetivos de la ciencia.
Explicación sobre el pensamiento retórico clásico.

Actividades de cierre: Escritura de verso con base en las reglas de la retórica clásica.

Línea de evidencias de evaluación del aprendizaje: Los estudiantes desarrollaron la actividad a la

perfección: con rectitud, buen pensar y buen escribir; respetando las normas de la retórica, la
ortografía y la sintaxis. Buena comprensión y diferenciación en el desarrollo de la literatura.

Recursos: Bibliográficos:

Cicerón, Retórica.

Quintiliano, Retórica.

Víctor Hugo, Vida y obra de Shakespeare.