ÉTICA PROFESIONAL

PROBLEMA ÉTICO A NIVEL ORGANIZACIONAL O EMPRESARIAL

NARDA YOHANA VARGAS QUINTERO

DOCENTE

ASTRID CAROLINA VESGA ARANGO

ID: 613075

HEDWIN BAUTISTA ALARCÓN

ID: 601899

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PREGRADO PSICOLOGÍA

VI SEMESTRE
GIRÓN - PIEDECUESTA
2019
 INTRODUCCIÓN

La ética se puede definir como un ideal de la conducta humana, que debe estar presente tanto en
el actuar individual como en el social y profesional, guiándonos por la vía correcta para
llegar a ser excelentes profesionales, pero sin duda mejores personas para la convivencia
en la sociedad.

Con este trabajo se observara algunos problemas éticos, que puedan llegar a presentarse a nivel
organizacional o empresarial, evaluando el grado de afectación provocado por esta
situación, tanto al contexto como a sus agentes, así mismo se podrá determinar las
consecuencias presentadas por estas situaciones.

Presentación problema ético a nivel organizacional o empresarial

Hedwin Bautista Alarcón ID 601899
Integrantes Astrid Carolina Vesga Arango ID 613075
Aspecto o situación problemática a nivel ético en el contexto organizacional o empresarial
(Experiencia personal de algún integrante del grupo en su ámbito laboral).
La situación o problema se presenta en el ámbito educativo y radica en la forma en que tanto
alumnos como profesores buscan un beneficio mutuo incurriendo en unas conductas poco éticas,
Esta problemática es una realidad vivida a nivel personal, en mi quehacer docente, cuando
varios de los alumnos en repetidas circunstancias se han acercado proponiéndome que aceptara
algún dinero en pro de pasarles alguna materia, argumentando frente a mi negación que porque
yo no, si otros profesores si aceptaban.
Estas conductas no solo perjudican a quienes las cometen sino que están afectando la imagen de
las instituciones y de muchos docentes que no incurren en estos actos pero que sin embargo se
ven señalados por las faltas de otros.
Nivel de afectación de la situación
Contexto (lugar o ambiente
empresarial u organizacional)
Agentes (víctimas o responsables del
problema)
Consecuencias (efectos presentados a
causa del problema ético a nivel
organizacional)
Afectación local, nacional e
internacional (posibles secuelas éticas
o morales a nivel organizacional)
Tipo de afectación en el ámbito ético (referenciar algunas de las categorías aristotélicas cuestionadas
Instituciones educativas de bachillerato, universitarias
durante los momentos post o pre pedagógicos.
Estudiantes
Profesores
Familiares del cuerpo estudiantil
Directivos.
Además de que éticamente el individuo incurre en
prácticas de soborno, plagio o engaño educativo, puede
mencionarse la falta de preparación, mediocridad y
desinterés de los mismos para realizar actividades futuras.
Esto confunde y hace que las organizaciones contraten
personal no capacitado que puede llegar a desorientar,
confundir cualquier actividad para la que se consideraba
estaba preparado.
También genera desconfianza por parte de las
organizaciones para considerar a estudiantes o cuerpo
docente para nuevas oportunidades laborales generándoles
desconfianza, escepticismo y falta de compromiso para ser
parte importante en algún sector organizacional.
Se cuestionaría de esta manera la utilidad o capacidad de
todos los que han hecho parte de una institución u
organización de igual manera que el agente responsable
del problema convirtiéndose este en víctima y generando
más víctimas de su falta ética.
Local: Moralmente es posible que el individuo sea tildado
de mediocre, incapaz y mentiroso frente a su mismo nivel
social. Podría ser denominado corrupto o falsificación de
especialización, estudio u otro.
Nacional: Repercutiría de la misma forma que la local
puesto se seguiría cuestionando la utilidad del mismo y las
capacidades que puede poseer frente a los supuestos
estudios realizados.
Internacional: El individuo debe ser capaz de demostrar
en el ámbito organizacional las capacidades que puede
poseer o que desarrollo a través del conocimiento teórico y
practico de formación educativa de el mismo sin importar
el lugar donde se encuentre, al no ser capaz de realizar
esto sería cuestionada su institución, su país no solo su
conocimiento.
 en el problema).
Teniendo en cuenta las características aristotélicas y reconociendo que para él la felicidad era la
finalidad del ser humano o el objetivo general del ser podemos comparar este principio como
objetivo de crecimiento organizacional, la mejor forma para Aristóteles era que el ser humano se
bastará a sí mismo y tuviese la capacidad de mantener una vida estable, duradera de manera
constante, sin embargo esta felicidad se basaba en la razón que era la sabiduría y por este mismo
modo el conocimiento, en el momento que el hombre no desarrolla correctamente su razón, su
sabiduría es escasa llevándole a que su felicidad no se encuentre realmente basada en su propia
construcción si no al contrario en algo pasajero, igualmente podemos mencionar como afectación
de cualquier individuo la carencia de felicidad como afectación en el ámbito ético el aceptar o
practicar acciones como lo es aceptar, proponer o realizar algún tipo de soborno o engaño
educativo.