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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

1
Producto de la actividad: EJERCICIOS DE INGLÉS
Temas incluidos en la actividad Competencias
2.1. Razones y propósitos con: so, Conocimientos: Describe situaciones en donde se desconoce la
because, so that, in order to. ubicació n de la persona, animal o cosa, a través de la utilizació n de
preguntas directas e indirectas, para la aplicació n en situaciones de la
2.2. Solicitar y dar información vida real.

Habilidades: Describe información en forma cortes con


preguntas indirectas, usando expresiones con verbos compuestos
de uso frecuente.
Actitudes: Elige las expresiones y los verbos compuestos
adecuados a fin de generar oraciones entendibles utilizando las
“phrasal verbs”.

Formato de entrega
Requisitos de forma:
1 Documento en formato .doc o PDF
2 Tipo de letra Arial, tamaño:12
3 Ortografía sin errores
4 Interlineado: 1.5

Indicaciones de la actividad

1 Contesta los ejercicios de inglés que se plantean


2. El documento presenta los siguientes elementos: Carátula, introducción, desarrollo y presentación
de los ejercicios de inglés, conclusiones y fuentes de consulta.
3. Verifica que el tus respuestas no tengan errores de gramática u ortografía.
4. Nombra los archivos: LIA140100001_U2_AA1, donde la matrícula es el usuario que se te
asignó para acceder a la plataforma, adjunta tu archivo en el apartado correspondiente de la
plataforma, espera retroalimentación de tu asesor o asesora.

Material de apoyo
1. Puedes ayudarte en la información que se encuentra en los contenidos.

2. Referirse a la bibliografía sugerida:

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

EJERCICIOS DE INGLÉS

0% Carece/ Inadecuado
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora
PUNTUALIDAD Los ejercicios se enviaron Los ejercicios se enviaron Los ejercicios se enviaron Los ejercicios se
(20%) en la fecha establecida en tres días después de la cinco días después de la enviaron seis días
el calendario de entrega de fecha establecida fecha establecida. después o más de la
actividades. fecha establecida.

PROCEDIMIENT Demuestra total Demuestra considerable Demuestra parcial o Demuestra nula


O comprensión de los comprensión de los relativa comprensión de comprensión de los
(30%) ejercicios y un ejercicios y un razonamiento los ejercicios y un ejercicios y de
razonamiento gramatical gramatical suficiente, el razonamiento gramatical razonamiento
adecuado, el cual, lo lleva a cual, lo lleva a resolver la bajo, el cual, lo lleva a gramatical. No pudo
resolver cada uno de los mayoría de los ejercicios de resolver cada uno de los completar los ejercicios.
ejercicios de forma forma ordenada y correcta. ejercicios de forma
ordenada y correcta. incompleta.

RESULTADO Las respuestas de los En las respuestas de los Los ejercicios son resueltos Si se obtiene un
(50%) ejercicios son las correctas ejercicios se encuentran de forma incorrecta resultado incorrecto o
y satisfacen al 100% el faltas de ortografía menores estructural y incompleto en todas las
contexto de cada uno de así como un bajo porcentaje gramaticalmente en un respuestas de los
ellos. de errores en el desarrollo 50% de los mismos o ejercicios.
de las mismas. menos.

Total
100%

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I. Activity

1) Complete the gaps

1. I was cold _______________ I shut the window

a) so b) because c) so that d) In order to

2. The door was open ________________ I closed it.

a) so b) because c) so that d) In order to

3. She doesn´t like him ___________________ he isn´t honest.

a) so b) because c) so that d) In order to

4. It was raining _________________ I took a taxi

a) so b) because c) so that d) In order to

5. The water wasn´t clean __________________ we didn´t swim.

a) so b) because c) so that d) In order to

6. We didn´t swim __________________ the water wasn´t clean.

a) so b) because c) so that d) In order to

7. I´ll be home late tonight ________________ I have to work late

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a) so b) because c) so that d) In order to

8. I´m tired today _________________ I couldn´t sleep last night.

a) so b) because c) so that d) In order to

9. She quit her job ___________________ She is looking for a new one now.

a) so b) because c) so that d) In order to

10. I closed the window ___________________ It was cold.

a) so b) because c) so that d) In order to

1) A bee is an insect ( ) a) who makes suits.

2) A butcher is a person ( ) b) which is known for its food and clothing fashion.

3) Vincent Van Gogh was the artist. ( ) c) which has a lot of vitamin C.

4). A camel is an animal ( ) d) which produces honey.

5) France is a country. ( ) e) which can go several days without water.

6) Oxygen is an element. ( ) f) who painted Starry Night

7) A tailor is a person. ( ) g) Who cuts up and sell meat.

8) The Waldorf-Astoria is a hotel. ( ) h) Which is essential for human life.

9) A hammer is a tool. ( ) i) Which was built by Jacob Astor.

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10) An orange is a fruit ( ) j) which is used for driving nails

2) Complete the gaps

1. I have started an English course __________________ improve my English.

a) so b) because c) so that d) In order to

2. I´m studying hard nowadays ___________________ I can pass my class.

1) Mr. Fox is a man. He is well liked in the community

__________________________________________________________

2) Did you see the magician? The magician walks through walls.

3) I have a photograph of my grandma. The photograph was taken 60 years ago.

__________________________________________________________

4) Steve bought a car. It cost $15,000.

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__________________________________________________________

5) I have a friend. He collects old stamps.

__________________________________________________________

6) Here is the key. It opens the car’s trunk.

__________________________________________________________

7) I live next door to the man. He stole the bank.

__________________________________________________________

8) James Bond was a spy. The spy worked for the British government.

__________________________________________________________

9) I know the movie star. He acted in Star War main role.

__________________________________________________________

10) Have the police found the person? The person stole your car.

II. Activity

Choose the correct expression.

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1) Peter (is / is going to be) fifty next Friday.

2) Oh no! I've broken the vase. What (am I going to say / will I say)?

3) John hasn't eaten. - Don't worry (I will make / I am going to make) him a sandwich.

4) Look at those clouds! It (is going to rain / will rain)!

5) Hold on. I (will / am going to) help you with those heavy bags.

6) She (will / is going to) have a baby in 6 months.

7) This car is very old. I (will / am going to) buy a new one.

8) I must stay at home today because Robert (will / is going to) call me.

9) I expect I (am not going to be / won’t be ) late.

10) What (will you do/ are you going to do) with all the money?

Complete the sentences with will or going to.

1) John_____________________ be 15 next Wednesday.

2) My sister __________________ get a new computer.

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3) I think, my mother ____________________buy this CD.

4) Paul's sister _____________________ have a baby.


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5) México
Just a moment. I ___________________ help you with the bags.
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63

6) In 2020 people ___________________ buy more hybrid cars.

7) Denisse______________________ have a party next week.

8) We _______________________ fly to Venice in June.

9) Look at the clouds! It _______________________ rain soon.

10) It’s too cold. I______________________ close the window.

3) Put in order the words to make sentences.

1) bus fare/, may be/he’s/the/going to/pay.

______________________________________________________

2) a/going/car/she’s/to/buy/new.

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3) next/in/I/California/may be/Monday.

______________________________________________________

4) movie/go/see/we/a/and/could.

______________________________________________________

5) disappear/are/perhaps/bears/to/polar/going/.

______________________________________________________

6) people/event/were/at/there/perhaps/the/15,000.

______________________________________________________

7) alone/make/may be/the/will//trip/she.

______________________________________________________

8) plane/she/by/will/possibly/go.

______________________________________________________

9) is/married/can’t/twelve/she/be/she.

______________________________________________________

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10) cream/out/an/go/ice/can/we/for.

______________________________________________________

4) Choose the best verb to complete the sentences.

1) He’s 12 years old.

H2) He’s lived in France for ten years.

He must /may /can’t speak French.

3) She wears a white coat for work.

She must / may /can’t be a doctor.

4) He’s using an Italian phrasebook.

He must/ may /can’t be Italian.

5) She passed her math test.

She must /might /can’t be very happy.

e must/ might / can’t be married.

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