Reporte Masterclass

Tipo: KDOCE Mes : Agosto

Asignatura: Tecnología Nivel:
Clases: 5 Horas: 10
Creador: GRANADOS RODOLFO
Semana: 32 Día/Posición: 1
Clase: 5) Fabricando mi Creación Reciclada Textil: Aplicación detalles.

Objetivo de la clase
· Confeccionar objetos tecnológicos de acuerdo a un proyecto y plan de Trabajo desarrollado
previamente. · Manipular correctamente y en forma segura la aguja para coser elementos accesorios
en un objeto textil. · Desarrollar un trabajo escolar en forma metódica, ordenada y en los plazos
asignados.

Indicadores de evaluación
Elaboran productos tecnológicos innovadores con materiales dados.
Responden a desafíos, elaborando productos tecnológicos.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Elaboran un objeto tecnológico, usando los materiales y las herramientas apropiados.
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales (medir,
mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico (maderas,
cartón fibras, metales, entre otros).

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA3 Elaborar un producto tecnológico para resolver
problemas y aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando dominio en el uso
de: - técnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y
pintar, entre otras - materiales como papeles,
cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos,
metales, desechos, entre otros

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través de la exhibición aleatoria de los trabajos realizados la
clase anterior; Indica la actividad a realizar: Aplicar elementos decorativos al objeto según proyecto.

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Estudiantes cosen diversos materiales según proyecto: Cintas de color, mostacillas, lanas, perlas
plásticas, figuras de género u otro material, cierre, broches, botones, etc.
Docente refuerza procedimientos a través de la exhibición aleatoria del resultado de los objetos
elaborados; Estudiantes consignan en Plan de Elaboración el cumplimiento de la etapa respectiva.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante la actividad; Sumativa según Pauta de Evaluación.

Recursos
Proyecto y Plan de Elaboración, Piezas de género según proyecto, aguja e hijo de coser, tijera
escolar, material decorativo mixto según proyecto.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 33 Día/Posición: 1
Clase: Fichaje Técnico de Proyectos Tecnológicos: Reciclaje en Género.

Objetivo de la clase
· Sintetizar en forma escrita los procesos de diseño y elaboración de objetos tecnológicos según
una ficha técnica modelo. · Aplicar recursos de edición del software Word en la elaboración de
informes técnicos. · Grabar archivos en forma correcta y según indicaciones del docente. · Manipular
equipo computacional en forma segura y cuidadosa. · Desarrollar un trabajo escolar en forma
metódica, ordenada y en los plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre otros.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de forma individual y
colaborativa.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de seguridad, y
dialogando sobre sus resultados e ideas de
mejoramiento.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través del reforzamiento de conceptos tratados en el
proceso de elaboración del objeto reciclado textil; Indica la actividad a realizar: Desarrollar una
descripción escrita del proyecto según una ficha técnica tipo en software Word.
Docente exhibe en Data Show la ficha técnica tipo, y explica y ejemplifica sus componentes;
Posteriormente estudiantes acceden a archivo Word “Ficha Técnica: Objeto Reciclado Textil” en
Documentos, y completan la ficha según sus proyectos personales; Docente realiza correcciones en la
descripción en cuanto a la completación y redacción de los aspectos a completar en la Ficha Técnica;
Posteriormente estudiantes guardan cambios y graban archivo con su nombre y curso.
Docente refuerza los contenidos a través de la exhibición de la ficha técnica, y del uso adecuado de la
tecnología computacional.

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Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de la actividad.

Recursos
PC individuales, Data Show, Ficha técnica en Ppt, Ficha técnica (archivo Word) previamente
guardado en Documentos de cada PC, Planificación proyecto personal.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 34 Día/Posición: 1
Clase: Compartiendo experiencias tecnológicas en mi curso (I).

Objetivo de la clase
· Explicar en forma clara y argumentativa los procesos de diseño y elaboración de objetos
tecnológicos en su grupo curso. · Potenciar el desarrollo personal, la autocrítica y el respeto por el
otro a través del intercambio de experiencias tecnológicas en su grupo curso. · Desarrollar un trabajo
escolar según indicaciones, responsable y en los plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Evalúan los materiales de objetos tecnológicos.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre otros.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de forma individual y
colaborativa.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de seguridad, y
dialogando sobre sus resultados e ideas de
mejoramiento.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través de la exhibición de Pauta de la Disertación en Data
Show (Ppt); Indica la actividad a realizar: Exponer y explicar a su grupo curso aspectos del proyecto
según la Pauta exhibida.
Estudiantes, en forma individual, exponen su trabajo (Objetos textiles reciclados), exhiben en Data
Show la ficha técnica, realizan demostración de la utilización del objeto elaborado, y explican su
proyecto basándose en los aspectos de la ficha proyectada; Responden preguntas de sus
compañeros y del docente sobre su trabajo.
Docente refuerza los objetivos de la actividad en cuanto a la importancia del reciclaje en el diseño de
objetos de la vida diaria, el respeto por el otro, y la autoevaluación crítica de su trabajo escolar.

Cierre de la clase

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Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.

Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de la actividad; Sumativa por Disertación según Pauta de
Evaluación.

Recursos
PC, Data Show, Ppt Pauta Disertación, Ficha Técnica, Objetos Reciclados Textiles confeccionados
por los estudiantes, Pauta de Evaluación (Disertación).

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 35 Día/Posición: 1
Clase: Compartiendo experiencias tecnológicas en mi curso (II)

Objetivo de la clase
· Explicar en forma clara y argumentativa los procesos de diseño y elaboración de objetos
tecnológicos en su grupo curso. · Potenciar el desarrollo personal, la autocrítica y el respeto por el
otro a través del intercambio de experiencias tecnológicas en su grupo curso. · Desarrollar un trabajo
escolar según indicaciones, responsable y en los plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Ponen a prueba objetos de creación propia o de otros para determinar si cumple con su
propósito.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre otros.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de forma individual y
colaborativa.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de seguridad, y
dialogando sobre sus resultados e ideas de
mejoramiento.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través del reforzamiento de los aspectos a evaluar en la
disertación del proyecto; Indica la actividad a realizar: Continuar con la exposición argumentativa a su
grupo curso sobre el proceso de diseño y elaboración del proyecto.
Estudiantes, en forma individual, exponen su trabajo (Objeto reciclado con material textil), exhiben en
Data Show la ficha técnica (Archivo Word), y explican su proyecto basándose en los aspectos de la
ficha proyectada; Responden preguntas de sus compañeros y del docente sobre su trabajo.
Docente refuerza los objetivos de la actividad en cuanto a la importancia del reciclaje y la autocrítica
en el desarrollo de proyectos personales (Posteriormente y en forma anexa estudiantes realizan
correcciones de las fichas técnicas según recomendaciones surgidas durante la presentación de su
trabajo; Imprimen la ficha para la exposición).

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Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante la presentación de los proyectos; Sumativa por Disertación según Pauta de
Evaluación.

Recursos
PC, Data Show, Ficha Técnica completada (Archivo Word), Objetos Reciclados Textiles
confeccionados por los estudiantes, Pauta de Evaluación (Disertación).

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

Soporte Telefónico: +562 3214 8888 | Correo soporte: sac@kdoce.cl 8/11

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Semana: 36 Día/Posición: 1
Clase: Compartiendo experiencias tecnológicas en mi escuela.

Objetivo de la clase
· Explicar en forma clara y argumentativa los procesos de diseño y elaboración de objetos
tecnológicos a nivel escolar. · Utilizar un vocabulario técnico y formal en la exposición de proyectos
personales a la comunidad escolar. · Potenciar el desarrollo personal a través de la exhibición de
proyectos propios. · Fomentar la conciencia ecológica en la comunidad escolar a través de la
exhibición de objetos tecnológicos realizados con materiales reciclados.
Indicadores de evaluación
Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas (reglas, lijas manuales, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico (maderas, cartón fibras, metales, entre otros).
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Elaboran un objeto tecnológico, usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran productos tecnológicos innovadores con materiales dados.
Responden a desafíos, elaborando productos tecnológicos.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Obtienen información sobre productos tecnológicos para evaluarlos.
Ponen a prueba objetos de creación propia o de otros para determinar si cumple con su propósito.
Analizan productos tecnológicos según criterios dados (morfológico, estético, funcional, técnico, económico, de seguridad).
Evalúan los materiales de objetos tecnológicos.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales, terminaciones, estructura, entre otros.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de forma individual y colaborativa.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA3 Elaborar un producto tecnológico para resolver
problemas y aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando dominio en el uso
de: - técnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y
pintar, entre otras - materiales como papeles,
cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos,
metales, desechos, entre otros
OA4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de seguridad, y
dialogando sobre sus resultados e ideas de
mejoramiento.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través del reforzamiento de los conceptos y actividades

Soporte Telefónico: +562 3214 8888 | Correo soporte: sac@kdoce.cl 9/11

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referidas al reciclaje; Indica la actividad a realizar: Desarrollar una exhibición de los Proyectos de
reciclaje en la escuela. Docente en conjunto con los estudiantes dispone del material para el montaje
de los trabajos realizados en un espacio adecuado previamente seleccionado por el docente. Docente
y estudiantes instalan sus proyectos (Objetos Reciclados en material textil) en los espacios asignados.
Los estudiantes organizan su exposición con horarios de visitas y en el área correspondiente para
montar la exposición, para ser visitada por parte de otros miembros de la escuela, (cursos, profesores,
directivos y personal en general), estudiantes con acompañamiento del docente a cargo, explican y
responden preguntas sobre sus proyectos. Durante la exposición docente y estudiantes refuerzan la
importancia de compartir experiencias pedagógicas con otros cursos y personas de la escuela para
fomentar la conciencia ecológica, valorizar el trabajo personal, y fortalecer la amistad con sus
compañeros de curso y de la escuela a través del trabajo escolar.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro de los objetivos mediante la realización de una actividad concreta y expositiva.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando, promoviendo el reciclaje textil y a
participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante la preparación de la exhibición y la presentación del trabajo a los miembros de la
comunidad educativa; Evaluación formativa general del curso respecto de la exposición.

Recursos
Espacio y mobiliario apropiado para la exhibición de los trabajos, objetos reciclados
confeccionados por los estudiantes, material mixto (cartulina, plumones, pegamento, etc.) para
el montaje de la exposición.
Información impresa (Objetivos de Aprendizaje y fichas técnicas de cada proyecto ejecutado).
Pauta de Evaluación del desempeño del curso en la actividad.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

Soporte Telefónico: +562 3214 8888 | Correo soporte: sac@kdoce.cl 10/11

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