I.

PROGRAMA DE ESTUDIO
IDENTIFICACIÓN

Asignatura RELACIONES INTERNACIONALES EN

AMÉRICA LATINA
La asignatura permite al estudiante el conocimiento
Descripción de la
de las tendencias actuales en la política exterior de
asignatura
los países de la región. Así como también la
contextualización histórica e institucional en que se
llevaron a cabo y sus efectos actuales en las
políticas de los países. Los principales objetivos del
curso son familiarizar a los estudiantes con algunos
aspectos claves de las relaciones internacionales
regionales, como la cooperación y el conflicto, las
redes trasnacionales y el rol de las instituciones
internacionales en América Latina.
Carga horaria total 51
Horas teóricas 30
Horas prácticas 21

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de naturaleza teórico-práctica incluye contenidos donde se
analizan y describen las tendencias en la política exterior de los países de la
región, el contexto histórico e institucional y sus efectos actuales en las
políticas de los países.

La dinámica actual de las Relaciones Internacionales exige por parte del

alumno un interés diario por analizar la información existente. Solo de esta
forma, mediante el conocimiento exhaustivo y crítico de la realidad, así como
de las dinámicas e interacciones entre los diversos actores, podrá conseguir
una perspectiva global del mundo actual, necesario para el desenvolvimiento
posterior de su profesión.

III. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Programa de Estudio –Relaciones Internacionales en América Latina– 5°Semestre

  Analizar las etapas del surgimiento de las Relaciones Internacionales en
América Latina y por ende, la tendencia de la política exterior de los países
de la región.

IV. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad Nº 1:
FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN AMÉRICA LATINA
Objetivo/os de Contenidos
Aprendizaje Conceptual Procedimental Actitudinal
-Analizar la -Nociones de las -Verificación y análisis Apertura hacia
situación y los Relaciones de las Relaciones los nuevos
fundamentos de las Internacionales en Internacionales en conocimientos.
Relaciones América latina. Inicios. América Latina.
Internacionales en Demostración
América Latina. - Procesos históricos -Debate acerca de los de interés por
regionales similares. Procesos históricos las
-Clasificar los Línea del tiempo. Breve regionales. características
elementos, noción de periodos de: de las
mecanismos y Conquista. -Elaboración de Relaciones
procedimientos Independencias. esquema con Internacionales.
utilizados de las Dictaduras. características
Relaciones Democracias. generales de las
Internacionales. Integración. Relaciones
Internacionales en
-Mecanismos y América Latina.
procedimientos de las
Relaciones
Internacionales.

-Elementos de Política
Internacional.

Unidad Nº 2:
ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD DE AMÉRICA LATINA
Objetivo/os de Contenidos
Aprendizaje Conceptual Procedimental Actitudinal
-Identificar y -El Estado -Identificación y Participación en
analizar el proceso clasificación del proceso la resolución de
de construcción del -Concepto de Estado en de construcción del actividades
Estado en América América Latina. – Estado en América planteadas.
Latina. elementos constitutivos Latina.
del Estado. Demuestra
-Identificar y -Desarrollar las sentido de
caracterizar el -Las Organizaciones características de la responsabilidad.
desarrollo evolutivo Internacionales de estructura de la
de las América Latina. sociedad en América
organizaciones Latina.

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internacionales de -Bloques Regionales:
América Latina. -Elaboración de cuadro
-MERCOSUR y América comparativo de los
-Comparar el Latina. bloques regionales y
origen, tipología, sus lazos con
propósitos, -La Unión Europea y Latinoamérica.
funcionamiento, América Latina
estructuras, rol en -Análisis y debate en
las relaciones - ALCA, ALIANZA DEL relación a la influencia
latinoamericanas de PACIFICO y América de las fuerzas
las organizaciones Latina. transnacionales en
latinoamericanas. América Latina.
-Las fuerzas
-Evaluar el proceso transnacionales en
de integración de América Latina.
América Latina.

-Analizar la
influencia de las
fuerzas
transnacionales en
América Latina.

Unidad Nº 3:
LOS FACTORES CONDICIONANTES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN
AMÉRICA LATINA
Objetivo/os de Contenidos
Aprendizaje Conceptual Procedimental Actitudinal
Demuestra
-Identificar los -Las migraciones interés en el
factores internacionales. Efectos. -Clasificación y trabajo en
condicionantes de Consecuencias en desarrollo de equipo para las
las migraciones América Latina. características de los actividades
internacionales. Ejemplos. factores condicionantes. asignadas.

-Clasificar y -Factores: -Análisis y debate del

describir los tipos de -Condicionantes nuevo papel del factor Demuestra
factores; económicos. – El ideológico. sentido de
condicionantes, comercio internacional. responsabilidad.
científico y jurídico. -El factor científico-
técnico. – El factor
jurídico normativo.

-El nuevo papel del

factor ideológico-
cultural.

Unidad Nº 4:
CONFLICTO, COOPERACIÓN E INTEGRACIÓN EN AMÉRICA LATINA

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 Objetivo/os de Contenidos
Aprendizaje Conceptual Procedimental Actitudinal
-Identificar diversos Aporta ideas
tipos de conflictos -Conflictos -Indagación y debate innovadoras y
internos e internacionales en sobre los conflictos trabaja en
internacionales. América Latina. internacionales que se equipo.
Conflicto interno e dieron en América
-Analizar los internacional. Crisis Latina y sus
procesos internos y humanitarias: derecho y consecuencias. Independencia
externos de los deber de injerencia. intelectual y
conflictos -Realización de estudio compromiso
internacionales en -La cooperación de casos de conflictos crítico en el rol
torno a su internacional en internos y externos ante el análisis
pacificación y la América Latina. actuales. de conflictos,
regulación cooperación e
internacional del -Integración y -Análisis del contexto integración.
uso de la fuerza. regionalismo en la latinoamericano en
sociedad torno a la Cooperación,
-Interpretar las crisis latinoamericana. la integración y la
humanitarias desde regionalización.
el derecho y deber -Concepto de acción
de injerencia. internacional: -Realización de
perspectivas jurídicas, simulaciones acerca de
-Analizar los económicas y políticas. situaciones
sustentos teóricos relacionadas a
de la cooperación y -Integración y conflictos, cooperación
concertación regionalismo.- e integración
bilateral, regional y Esquemas internacional.
multilateral. contemporáneos de
integración.
-Reconocer los
actores,
instrumentos y
políticas de
integración
regionalismo
latinoamericano.

-Analizar las
perspectivas
jurídicas,
económicas y
políticas de la
integración y el
regionalismo en el
esquema
contemporáneo.

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 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se plantean actividades en equipos orientados, métodos participativos y
puestas en común de los temas, previa lectura según referencias
bibliográficas; la elaboración de planteamientos, ejemplos y posibles casos
que colaboren a la mejor comprensión de las capacidades a ser
desarrolladas en la asignatura.
Se incluyen propuestas dinámicas donde se mantiene la experiencia activa y
social, con la atención permanente al estudiante a fin de que logre la
construcción de su aprendizaje, siendo protagonistas de su formación
sustentado en el saber, saber hacer y emprender, saber ser y convivir.

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Para la evaluación de la asignatura se aplica las normativas del Reglamento
Académico de la Institución. Se evalúa el proceso considerando las tareas
realizadas por el estudiante, y el producto atendiendo a los objetivos de
aprendizaje de las unidades de la asignatura.

VII. BIBLIOGRAFÍA
Básica
-Pearson / Rochester; (2000) Relaciones Internacionales: situación global en el
siglo XXI. Mc Graw – Hill Interamericana.
-Del Arenal, C. (2007) Introducción a las Relaciones Internacionales. Madrid.
Tecnos.
-Barbé, E. (2007) Relaciones Internacionales. Madrid .Tecnos.
-Sanahuja, J.A. Regionalismo e Integración en América Látina: balances y
perspectivas, Revista Pensamiento Iberoamericano, Instituto Complutense de
Estudios Internacionales, Nº0, pp 75 – 106.
Complementaria
-Calduch, R. (1991) Relaciones Internacionales. Edic. Ciencias Sociales.
-García – Picazo, P. (1998) Las Relaciones Internacionales en el siglo XX.
Tecnos.
-Merle, M. (1991) Sociología de las Relaciones Internacionales. Alianza.
-Truyol Serra, A. (1993) La Sociedad Internacional. Alianza.

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 -Kacowiz, A (2008), América Latina en el mundo: globalización, regionalización y
fragmentación, Revista Nueva Sociedad Nº 214. www.nuso.org

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