CUDAP -UBA 93.310/2016% 140 ;/ Aniversario BUENOS AIRES; 13 de Diciembre de 2016- VISTO las indicaciones efectuadas por la Secretarfa de Asuntos Académicos dé la Universidad de Buenos Aires acerca de la necesidad de contar con el programa de cada materia, actualizindolos cada vez que se dicten, a los efectos de poder disponer de ellos ante cualquier requerimiento ‘yo tramite de los estudiantes y de otras dependencias; y CONSIDERANDO: Los programas presentados por las diversas Catedras correspondientes a la carrera de Teenicatura Universitaria en Medicina Nuclear ~plan 2014- Que los aludidos programas se ajustan a los contenidos minimos establecidos por Resolucién CS 292/2014, Por ello y atento a lo aconsejado por la COMISION DE ENSENANZA y de conformidad con lo establecido por el articulo 113, inc. I) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA Re suelve: ARTICULO 1°. APROBAR los programas de ensefanza tebrico-pricticos de las asignaturas que seguidamente se indican, corespondientes a la Carrera de Tecnicatura Universitaria en Medicina Nuclear plan 2014, Jos cuales pasana formar parte como anexo dela presente resolueién.~ ARTICULO 2°. REMITIR las presentes actuaciones al Centro de Servicios Informéticos de esta Casa de Estudios a fin de que guarde en su base de datos los programas aprobados por la presente Resolucién. ARTICULO 3°. Registrese; comuniquese a la Secretaria Académica de la Universidad de Buenos Aires, tomen raz6n las Direcciones General Técnico-Académica y Alumnos y Titulos, las Direcciones de Docencia y Coneursos y Biblioteca. Cumplido, pase al Centro de Servicios Informéticos de esta Casa de Estudios (CESIN) a fin de que de cumplimiento a lo dispuesto en el articulo 2° de la presente Resolucién, Cumplido, archivese.- resoLucion n° 1537 by Ux, ace Laura Schreier Cristina Arranz Secretaria Académica Decana—_ uu ANEXOI -Anatomia -Atencién al paciente “Fisiologia y Patologia Humana -Radiofarmacia Aplicada I -Radiofarmacia Aplicada II -Organizacién y Gestién de Tareas -Instrumentacién y Procedimientos Tecnolégicos -Fundamentos de Biologia y Radiobiologia -Radiofarmacia -Quimica General ¢ Inorgénica -Radioquimica -Elementos de Matematica y Bioestadistica -Inglés -Radiofisica -Dosimetria y Proteccién Radiolégica -Préctica Social Educativa “Salud Publica -Organizacién del Sistema de Salud CUDAP -UBA 93.310/20) Ganilne 140COMUNICACION-TUMN Profesora a cargo: Dra. Karina Alleva CONTENIDOS MINIMOS. Textos administrativos. Instrumentos discursivos para Ia investigacién cientifica. Formulacién de hipétesis, indicadores, variables, conclusiones. Participacién del técnico en la investigacién. Informatica. La comunicacién y la informacién en el mundo actual. Aplicaciones de la informética en el sector de salud. Procesadores de textos, composicién y modificacién de textos. Planillas de célculo, operaciones. bésicas. Introduccién a la base de datos. Programas espectficos utilizados en salud para procesamiento de la informacién, PROGRAMA ANALITICO POR MODULOS. Médulo 1: La comunicacién y la tecnologia. Tipos de comunicacién, papel de los medios de comunicacién. Introduccién al andlisis critico sobre la tecnologia Herramientas TIC: foros de discusién y wikis de edicién. Textos adeministrativos, formato textual: Resumen, MGdulo 2: La ciencia y la tecnologfa. Relaciones entre tecnologia y ciencia, Naturaleza de la ciencia. Alfabetizacién cientifica. Estructura del Sistema Cientifico Tecnolégico y de Salud en Ia Argentina, Instrumentos discursivos para la investigacién cientifica, Publicaciones cientificas, implicancias del acceso a la informacién cienttfica. Formulacién de hip6tesis, indicadores, variables, conclusiones. Participacién del técnico en la investigaci6n. Herramientas TIC: navegaci6n en paginas web y redes sociales. MGédulo 3: Informética. Internet y biisquedas en la web. Procesadores de texto y planillas de célculo. Herramientas TIC: e-mail, repositorios en 1a nube, herramientas colaborativas, mapas conceptuales, procesadores de texto colaborativos. Aplicaciones de la informética en el sector de salud. IntroducciGn a la base de datos. Manejo de citas bibliograficas. Médulo 4: La comunicacién en el mundo actual. Sociedad de la Informacién y la Comunicacién, Brecha digital y alfabetismo digital. Argumentacién escrita, formato textual: Ensayo argumentativo. BIBLIOGRAFIA Sean MacBride y otros. Un solo mundo, muiltiples voces. Comunicacién e informacién en nuestro tiempo. Fondo de Cultura Econémica, 1980. Disponible en hittp://unesdoc.unesco.orglimages/0004/000400/040066sb. pdf Paula Ronderos y Andrés Valderrama. B! Futuro de la Tecnologéa: una aproximacién desde la historiografia. Universidad de los Andes, Bogota, Colombia, 2003. Disponible en http://www oei.es/revistactsi/numeroS/articuloS htm:Ok Langdon Winner gTienen politica los artefactos? Publicacién original: Do Artefacts, Have Politics?, en D MacKenzie et al. (eds.) The Social Shaping of Technology, Philadelphia: Open University Press, 1985. Versién en espafiol de Mario Francisco Villa. Disponible en http://www o8i.es/salactsi/winner.htm Edith Litwin. Los cambios educativos: calidad e innovacién en el marco de la tecnologia educativa. En Litwin, E. (compiladora) Tecnologia educativa. Politica, historia, propuestas. Buenos Aites: Paidos, 1995. Pablo Lorenzano. Filosofia de la Ciencia. Ed. Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, 2004, Lopez Cerezo, J. (2005). Participacién ciudadana y cultura cientifica. Arbor, 181(715); 351-362 doi: 10.3989/arbor.2005.i715.417. Entrevista a José Antonio L6pez Cerezo: "La cultura cientifica tiene un extraordinario valor préctico para mejorar la vida de las personas" Disponible cen hutp://www.oei es/divulgacioncientifica/entrevistas_122.htm Munoz Nunez CF., Sendra Portero F. (2013). Google y Pubmed para médicos: ¢Cémd buscar informacién sin perderse?Radiologta, 2013;55(S1):S37-S46 Kolesas M. (2001). La cita documental: Elementos y ejemplos de referencias en los estilos de la MLA y de la APA. Instituto de Investigaciones Gino Germani , Facultad de Ciencias Sociales, UBA Hacia las sociedades del conocimiento. UNESCO. 2005 Los caminos hacia una sociedad de la informacién en America Latina y el Caribe. Naciones Unidas. 2003. La sociedad de la informacién en la Argentina | compilado por Guillermo Mastrini y Bernadette Califano - 1a ed. - Buenos Aires : Fundacién Friedrich Ebert, 2006, Groos, B., Contreras, D. (2006) Alfabetizacién digital y el desarrollo de competencias ciudadanas. Revista Tberoamericana de Educacién N° 42, pp 103-125. Driscoll, M.P. y Vergara A. (1997). Nuevas tecnologias y su impacto en la educacion del futuro.. En Pensamiento educativo, 21. Santiago de Chile, Pontificia Universidad Catélica Coll, C. (2005) Lectura y alfabetismo en la sociedad de ta informacién. UOC Papers [articuto en I{nea]. N° 1. UOC. Olivé, L. (2008). La ciencia y la tecnologia en la sociedad del conocimiento. Etica,’ politica y epistemologia (Ciencia, Tecnologia, Sociedad), Fondo de Cultura Econdémica, Méxido, Sitios web Ministerio de Ciencia, Tecnologia e Innovacién productiva. hup:/iwww mineyt.gob.ar/ Centro de Recursos para la Escritura Académica del Tecnolégico de Monterrey htip://sitios.ruv itesm.mx/portales/crea/homedoc.htm Anthony Carpi, PaD & Anne E. Egger, PhD. Métodos de investigacién. La préctica cientffica. Visionlearning. Disponible en http://www visionlearning.com!