PROYECTO TALLERES

Los talleres propuestos para el presente ciclo lectivo se encuentran

encaminados a la aprehensión de los saberes mediante tres espacios: taller de
laboratorio, taller de ESI y taller de problema de ingenio; mediante
agrupamientos, experiencias, entornos y la relación con otros docentes que
habitualmente no están presentes en el trabajo áulico, con el objetivo de que
los alumnos y alumnas puedan expresarse abiertamente.

Se trabajará en el Taller de Laboratorio, quién estará a cargo de los

docentes: Toro, Candelaria y reemplazante 6to; manipulando los diferentes
elementos para la realización de experiencias que los lleven a observar y a
practicar situaciones que les resulten interesantes en relación a la vida
cotidiana; se realizará el taller de ESI (Educación Sexual Integral) quien estará
a cargo Perone, Andrea y Pianetti, Liliana, en donde los niños y niñas
abordarán de una manera más profunda temas relaciones con diferentes
cuestiones referidas a sus cuerpos y a sus cuidados desde los aspectos
bilógicos, sociales, afectivos y éticos, teniendo en cuenta que la Ley 26.150
establece la responsabilidad del Estado de garantizar el derecho de los niños,
niñas y adolescente a recibir Educación Sexual Integral. Por último, se
trabajará con el Taller de Problemas de Ingenio, a cargo de Taborda M. Iciar y
Bobadilla, Carla, en donde los alumnos y alumnas resolverán distintas
situaciones problemáticas mediante el juego, logrando provocar que ellos
encuentren nuevas y distintas maneras de llegar a un mismo resultado.

Se abordarán los talleres en tres grupos, uno de los cuales será

conformado por los alumnos y alumnas de 5to grado, otro conformado por los
niños y niñas de 6to grado y finalmente otro conformado por los alumnos y
alumnas de 7mo grado. Así mismo, se trabajará un mes con cada grupo y se
irá rotando, para luego a mediado de año, antes o posteriormente al receso
invernal, según los tiempos, exponer los trabajos realizados hasta el momento.
Luego del receso de clases se trabajará el resto de laño de igual manera y se
expondrá lo trabajado durante ese periodo en el mes de noviembre del
corriente año.
OBJETIVOS:

 Acceder al conocimiento mediante el interés, la creatividad, el pensamiento

crítico y la curiosidad de los alumnos y alumnas, a través de los diversos
temas propuestos.
 Lograr que los alumnos y alumnas puedan expresarse mediante las macro-
habilidades: hablar, escuchar, leer y escribir, a través del aprendizaje
cooperativo y dialógico, generando aprendizajes significativos en el proceso
alfabetizador.

ACTIVIDADES:

 Se irán incorporando al proyecto a medida que se vaya planificando,

durante el presente ciclo lectivo.

RECURSOS:

 Material disponible en el laboratorio escolar y diversos recursos como

láminas, vídeos, etc.
 Textos acordes a cada Taller.
 Juegos diversos.
 Proyector y equipo de audio.
 Acceso al material disponible en web.

TIEMPO:

Dos meses por cada taller y dos socializaciones sobre lo abordado (una
antes o después del receso escolar en julio y otra en noviembre como
finalización del ciclo lectivo).

EVALUACIÓN:

 Permanente durante toda la duración de los talleres.

 Participación en conversaciones y escucha de los demás.
 Interés por participar y superarse.
 En el trabajo cooperativo.

RESPONSABLES: Taborda, Iciar; Bobadilla, Carla; Perone, Andrea; Pianetti,

Liliana; Toro, Candelaria y