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Departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual.

PROCESO LÁMINA: CONI1CA3-HABITACIÓN ABIERTA por Armando Salas pag 1

LÁMINA: CÓNICA 3, HABITACIÓN ABIERTA

Figura 1: Este es uno de los posibles resultados de la lámina terminada, tras colorearlo. Se incluye en
la primera imagen para que sira de portada. Véase la dedicatoria del autor a sus queridos alumnos ya
que fue realizado durante la cuarentena del corona virus covid19.

Figura 2: El punto de partida puede ser la lámina "Habitación


jaula", que como se indica en el proceso de la misma puede
tener distintas proporciones con respecto a anchura, altura y
profundidad.
Departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual. PROCESO LÁMINA: CONI2CA3-HABITACIÓN ABIERTA por Armando Salas pag 2

Figura 3: Empezamos por resaltar, sobre la retícula, marcos, que servirán para hacer cuadros
puertas cerradas, alfombras, etc., (planos) o para después convertirlos en volúmenes, tanto
cóncavos (huecos de ventanas, alacenas, pasillos, claraboyas) como convexo (muebles, pilares,
bigas, etc.) .

Figura 4: Para hacer volúmenes cúbicos, no hace falta hacer ninguna linea que no sea (como
hasta ahora) horizontal, vertical, o convergente en P. Por eso, pese a la apariencia de complicado,
por el efecto espacial, es muy sencillo si se respetan esas tres direcciones. La ampliación del
espacio que se podía realizar al principio, también se puede hacer ahora:observa cómo el
alicatado se prolonga en profundidad con ayuda de las diagonales que van a D y D', y sus
intersecciones con las lineas que fugan a P. Ya solo faltan los muebles, o solo colorear. Figura 1.

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