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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE


DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

CUESTIONARIO PARA EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN

1. Su nombre y el nombre de la institución en la que desempeña su cargo:

2. ¿Cuántos años tiene en este cargo, en esta institución escolar

3. Funciones que desempeña como Director:

4. ¿Cómo aplica su liderazgo ante la comunidad escolar

5. ¿Cuáles son las responsabilidades que como Director tiene dentro de la cultura
escolar de la institución?

6. ¿Qué tipo de resistencia cultural identifica Usted en los estudiantes de la


institución?

7. ¿Qué porcentaje de los padres de familia de la institución, muestran interés por


fomentar valores en sus hijos, que generen un mejor ambiente en la escuela?

8. ¿Qué factores externos podrían considerarse que afectan la cultura escolar de


esta institución?

9. ¿Cuáles son los problemas, que se presentan de manera más común en la


institución escolar?

10. ¿Cómo considera la Disciplina para el funcionamiento de la Institución escolar?

11. ¿Considera que la motivación, es fundamenta, para el personal y alumnado de la


institución a su cargo? ¿Por qué?
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

12. ¿Cómo se trabaja con la comunidad escolar, los siguientes tipos de culturas?:

Cultura de puntualidad

Cultura de higiene

Cultura de respeto

Cultura de nutrición

Cultura inclusiva

Cultura de paz

13. ¿Algún otro tipo de cultura que se implemente en esta Institución Escolar?
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ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

CUESTIONARIO PARA EL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN DE


EDUCACIÓN SECINDARIA.

1. Nombre del Docente y grado o grados escolares imparte clases.

2. ¿Cuántos años tiene trabajando como docente frente a grupo?

3. ¿Cuál es su experiencia al trabajar con adolescentes?

4. En sus años de servicio, podría describir, algunas diferencias que ha notado


de una generación a otra.

5. ¿Qué valores considera que son muy importantes, trabajar con los
estudiantes?

6. ¿Qué tipo de apoyo recibe de los padres de familia, para fortalecer la


formación de los alumnos?

7. ¿Qué impacto, considera que ha tenido en las clases, el que los estudiantes
lleven teléfonos, celulares a la escuela?

8. ¿Cómo parte de la comunidad escolar, que aspectos considera que son


importantes en el desarrollo de la cultura escolar de esta institución?
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UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

9. ¿Por qué es importante desarrollar hábitos de lectura en los estudiantes,


existe en la institución algún programa para trabajar esta área?

10. ¿Cómo manejan los alumnos el orden y la limpieza en las aulas de clases y
cómo participan los docentes en esto?

11. Dado que el manejo de la tecnología es un tema de actualidad, ¿qué tan


atractivo resulta para los alumnos realizar actividades de aprendizaje en
ellas?

12. ¿Por qué considera que es importante el trabajo colaborativo?

13. ¿Cómo trabaja Usted la motivación con los alumnos?

14. ¿Qué tipo de culturas se trabajan en la institución, como por ejemplo cultura
inclusiva?
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ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

CUESTIONARIO PARA EL PADRE DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN DE


EDUCACIÓN SECUNDARIA.
1. Nombre de la Institución escolar:

2. ¿Qué grado cursa su hijo(a)?:

3. ¿Por qué eligió esta institución, para la educación secundaria de su hijo(a)?

4. ¿Por qué considera que es importante la educación secundaria para su hijo:

5. ¿Su hijo(a) participa en las actividades que organiza la institución educativa?


Podría decirnos algunas.

6. ¿Qué tiempo dedica usted, para revisión de tareas escolares de su hijo(a),


considera que esto es importante? ¿por qué?

7. ¿Los alimentos que su hijo consume en la escuela, la mayoría de las veces


son preparados en casa o los compra en la escuela?
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ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.
8. ¿Qué tipo de alimentos sanos se proporcionan o pueden comprar los
estudiantes en la escuela?

9. ¿Qué valores considera que son importantes reforzar en la escuela para la


formación de su hijo?

10. ¿Cuál es su opinión, respecto al manejo del teléfono celular por los
adolescentes?

11. ¿En qué otro tipo de actividades de la escuela es importante la participación


de los padres, para la educación de sus hijos?

12. Si formará parte del comité de padres de familia ¿qué acciones generaría,
para mejora de la institución en beneficio del alumnado?

13. ¿Se considera Usted parte de la comunidad escolar de esta institución?


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CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

ENCUESTA PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Grupo y grado escolar:
Sexo : Femenino ( ) Masculino ( )
1. Estudio secundaria para:
Continuar con mis estudios ( ) Para trabajar ( ) Para hacer amigos ( ) No lo se ( )

2.- Aprender en la escuela es:


Muy bueno ( ) Bueno ( ) Aburrido ( ) Malo ( )

3.- La relación con mis compañeros de clase es:


Muy buena ( ) Buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

4.- Ayudar para mantener el orden y la limpieza en mi escuela, me hace sentir:


Bien ( ) molesto ( ) Indiferente ( )

5.- Mi mayor número de amigos está:


Dentro de la escuela ( ) Fuera de la escuela ( ) En las redes sociales ( )

6.- El respeto que debo tener en la escuela, es:


Para todos ( ) solo para el Director ( ) Para los Maestros ( ) Para quien me respete ( )

7.- El tratar con compañeros con alguna discapacidad me hace sentir:

Muy bien ( ) Bien ( ) Incomodo ( ) Indiferente ( )

8.- Las ceremonias cívicas de los días lunes y festivos son:

Para aprender algo ( ) Para distraernos ( ) Para aburrirnos ( )

9.- Cuando trabajamos en equipo:


Me agrada ( ) Me desagrada ( ) Me es indiferente ( )

10.- Hacer deporte en la escuela es:


Muy bueno ( ) Bueno ( ) Regular ( ) Malo ( )
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ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR


CUESTIONARIO DEL 1er PERIODO DE OBSERVACIÓN.

11.- El participar en otras actividades escolares, independiente de las clases es:


Muy bueno ( ) Bueno ( ) Regular ( ) Malo ( )

12.- Piensas que la disciplina es un valor importante en tu educación


Muy importante ( ) Algo importante ( ) Nada Importante ( )

13.- El que tus papás estén al pendiente de tu desempeño escolar es:


Bueno ( ) molesto ( ) Me es indiferente ( )

14.- La comida que casi siempre consumo en la escuela es:


Preparada en casa ( ) preparada en la escuela ( ) Productos empaquetados ( )

15.- Mi mayor distracción es:


El celular ( ) La lectura ( ) El deporte ( ) Alguna actividad artística ( ) Otra actividad ( )

16.- La asignatura que más me gusta es:


Matemáticas ( )

Español ( )

Inglés ( )

Historia ( )

Ciencias Naturales ( )

Otra ( )

17. Conocer cómo cuidar el medio ambiente y la salud es:


Importante para todos ( ) Importante solo para los adultos ( ) No es importante ( )

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