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INSTRUCCIONES: Lea y analice antes de responder, luego conteste la prueba utilizando lápiz azul o
negro.
NO SE ADMITEN CORRECCIONES.
Identifica los tipos de narrador que están presente en los siguientes textos.
4. “La primavera es la estación del año más romántica y peligrosa a la vez, pensó la
jovencita antes de escribir en su diario.”
5. “La lluvia fría caía sobre mi cabello, me molestó en un principio, luego me sentí
regocijada”.
EL INSECTO
Soñé que estábamos veinte personas en un cuarto muy grande y con las ventanas
abiertas.
Entre nosotros había mujeres, niños y viejos. Hablábamos todos de un asunto muy
vulgar, gritando y armando confusa algarabía. De repente, penetró en la habitación,
produciendo un agrio chirrido, un insecto alado, de unas dos pulgadas de largo.
Revoloteo algún tiempo y se posó en la pared. El avechucho se parecía a una mosca y
también a una avispa; tenía el coselete de un rojo sucio; del mismo color de las alas
planas y duras; las patas, muy velludas y separadas; la cabeza, gruesa y angulosa, era
de un tono encendido, como de sangre.
El bicho movía la cabeza sin parar de arriba abajo y de derecha a izquierda; de
repente, se despegaba de la pared y vuelta a sacudir la cabeza con repulsiva
terquedad. A todos nos producía asco, miedo y terror; todos comentábamos su fea
traza y todos gritábamos “a echarlo fuera”. Todos sacudían el pañuelo, pero a
distancia respetuosa, porque nadie se atrevía a aproximarse; y cuando el horrible
moscardón alzaba el vuelo, todos sin querer retrocedían.
Sólo uno de nosotros, un joven pálido, nos miraba con sorpresa, se encogía de
hombros y sonreía. Érale imposible darse cuenta de lo que pasaba ni explicarse
nuestra agitación. Sólo él no veía al insecto ni oía el pavoroso estridor de sus alas. De
repente, el horrible moscardón clava en él los abultados ojos... Se despega del muro y,
posándose sobre la cabeza del joven, le pica en la frente entre ambas cejas... El joven
lanza un débil ¡ah! Y cae exánime.
El feo avechucho salió volando, y entonces comprendimos quien era. Era la muerte.
Iván Turgueniev
Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser
bastante sabio era muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente
dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la
cual pudo pasar sola largas temporadas.
Dice el relato que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que a
pesar de sus prohibiciones ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus
interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus
botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a
buscarse a sí mismo.
De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus
LICEO CORESOL PUERTO MONTT
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN
PROF. Marcelo Castro C.
pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises
viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe,
a veces dormía y no se daba cuenta de nada.
a) personaje.
b) testigo.
c) objetivo o de conocimiento relativo.
d) omnisciente.
a) fábula.
b) parábola.
c) novela.
d) cuento.
12. A partir del texto leído podemos afirmar que el o los protagonistas son
La Pitonisa: (Que aparece en el pórtico del templo). Sean para la Tierra mis
primeras preces, mis primeros actos de adoración; ella fue, antes que
ningún otro dios, quien pronunció aquí sus oráculos.
I. Aparte.
II. Acotaciones.
III. Cuadro.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) II y III.
a) entremés.
b) tragicomedia.
c) tragedia.
d) alta comedia.
I. Motivo lírico.
II. Temple de ánimo.
III. Espacio.
IV. Figuras literarias.
V. Hablante lírico.
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COMUNICACIÓN
PROF. Marcelo Castro C.
a) I, II y III
b) I, II, IV y V
c) I, III, IV y V
d) I, II, III y IV
a) Comparación
b) Metáfora
c) Analepsis
d) Personificación.
Columna A
Columna B
1- Presentación del conflicto
2- Desarrollo de la acción dramática _____Eliminación del obstáculo
3- Desenlace de la acción dramática (resolución del conflicto) o desaparición
del protagonista.
_____Momento de mayor tensión, se
produce el duelo decisivo entre los
personajes y sus objeciones (nudo)
_____Se presenta el Conflicto, en el
que las fuerzas contrapuestas (en
pugna) hacen avanzar el desarrollo
argumental del drama.
_____Aparecen dos posturas contrarias
y puede manifestarse explícitamente o
hallarse implícitas en otras situaciones,
anteriores o posteriores de la obra.
_____Resolución del planteado en el
desarrollo de la obra.