Está en la página 1de 32

Rúbrica: elaboración de infografía

Nombres: Diego Alfaro, Alexio Casanova Puntos: 16 Nota: 6.2

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de logrado
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Solo faltaron los
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más créditos
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos correspondientes.
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
*(2 puntos)
(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado.
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Algunas faltas de
información considerando información considerando información considerando o más faltas de ortografía.
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en logrado
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Joaquín González, Ricardo castro, Carlos Rubio. Puntos: 15 Nota: 5.8

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado


14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Solamente aparecen
recolección de recolección de información, recolección de recolección de explicitadas 2 fuentes.
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra Recordar que las
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes fuentes, en este género,
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas. van ubicadas en la parte
exigidas. inferior.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Faltó una explicación
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más clara en la presenta,
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos pero se observa una
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo correcta estructura en la
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información infografía.
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que 1 imagen no se
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información encuentra asociada.
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
*(2 puntos) (1 punto)
(3 puntos) (0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Existe adecuación lo
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a que el género exige,
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones pero podría haberse
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en resumido mejor la
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases. información.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Solamente 1 falta en la
información considerando información considerando información considerando o más faltas de elección de una palabra,
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. y algunos errores con
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género, tildes.
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
*(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Lorena García, Antonella Rojas, Javiera Brito Puntos: 18 Nota: 7.0

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado. Buen empleo
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a de los recursos. Buen
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones uso del comic para
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en representar los pasos de
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases. elaboración de una carta
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma al director.
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar Lo siento, se me
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y despegó una o en el
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la título.
atención a través de
imágenes y colores. de imágenes y colores. imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Solo un detalle con una
información considerando información considerando información considerando o más faltas de tilde.
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Britany Sánchez, Victoria Gómez, Franchesca Mardones, Valentina Zamora Puntos: 17 Nota: 6.6
Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
* (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(2 puntos) (1 punto)
(0 puntos)
*(3 puntos)
Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Se utilizan 3 imágenes.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información Me gusta que usen
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. personajes conocidos,
información escrita. visualmente la información visualmente la pero faltó un mejor
escrita. información escrita. vínculo con la
información. Por
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos) ejemplo, que grumosa
(0 puntos) sostenga un diario, o
algo parecido.
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Infografía llamativa,
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a sintética y clara.
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Solo algunas omisiones
información considerando información considerando información considerando o más faltas de de tildes.
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía, presentando 2
ortografía. ortografía. faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)
(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Justin Vidaurre, Marcelo Paillacán. Puntos: 15 Nota: 5.8

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 – 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular


0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Tienen 3 imágenes que
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información se adecúan, pero
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. algunas no tienen
información escrita. visualmente la información visualmente la mucho que ver, como la
escrita. información escrita. cabeza roja que está ahí
sin razón aparente.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos) Todas las imágenes
(0 puntos) deben apoyar la
información textual.
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Si bien no lo expusieron
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a en la presentación, su
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones trabajo si contiene una
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en adecuación correcta.
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases. Eso sí, pudo haberse
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma sintetizado un poco más
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar algunos apartados, pero,
contenido coherente y entregar contenido información para entregar por el tamaño de la hoja
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y y del texto, no se
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la observa tan cargado de
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de información.
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 No escribieron los
información considerando información considerando información considerando o más faltas de signos de exclamación
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. iniciales y faltaron
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género, tildes, tanto en títulos
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de como en contenido.
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) (2 puntos)

*(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Nicolás Canales, Víctor Torrijo, Martín Estay Puntos: 15 Nota: 5.8

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 logra investigar
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas en fuentes
exigidas. fidedignas.
(1 punto)
* (3 puntos) (2 puntos)
(0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la La infografía se ve algo
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a desorganizada, parece
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones que faltó marcar mejor
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en la posición de cada
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases. información en los
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma procesos de bosquejo y
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar diseño.
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)
(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Mucha ausencia de
información considerando información considerando información considerando o más faltas de tildes y una palabra con
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. faltas de ortografía
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género, (comprensión).
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) (2 puntos)

*(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros. infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Darinka López, Francisca Bustamante, Valentina Morgado Puntos: 18 Nota: 7.0

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.
Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
* (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado. Buen uso de
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información flechas para indicar la
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. dirección de la
información escrita. visualmente la información visualmente la información al lector.
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Solo un detalle con una
información considerando información considerando información considerando o más faltas de tilde, todo lo demás
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. impecable. Buen uso de
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género, la cartulina para tapar
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de errores de tildes.
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Katalina Jil, Juan Jiménez, Benjamín Días Puntos: 16 Notas: 6.2

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente


Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones
Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la El apartado que define
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a el reportaje podría ser
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones algo más sintético. No
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en es excesivo, pero
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases. contrasta con lo bien
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma que resumieron los otros
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar apartados.
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Hay algunas tildes no
información considerando información considerando información considerando o más faltas de escritas y una palabra
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. que debe omitirse.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Hubo una ocasión en la
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la cual tuve que pedirles
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma silencio y respeto con
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual. los compañeros que
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de estaban presentando.
paso al diálogo de ideas. ideas.
*(2 puntos) (1 punto)
(3 puntos)
(0 puntos)
Rúbrica: elaboración de infografía
Nombres: Thiare Jiménez, Constanza Sepúlveda, Tatiana Valdés Puntos: 13 Nota: 5.0

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Utilizaron dos veces
recolección de recolección de información, recolección de recolección de modelocarta.net. Las
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra fuentes debían ser
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes distintas.
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Las otras imágenes son
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información coherentes, pero el
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. ejemplo que pusieron no
información escrita. visualmente la información visualmente la corresponde a una carta
escrita. información escrita. al director, sino que a
una carta de invitación.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado.
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Algunos detalles en el
información considerando información considerando información considerando o más faltas de uso de tildes y algunas
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía. palabras que sobran o
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género, faltan.
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Tuve que pedirles que
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la guardaran silencio
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma constantemente desde el
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual. inicio hasta el fin de las
compañeros. infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de presentaciones.
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
(3 puntos)
*(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Giancarlo Castro, Benjamín Páez Puntos: 18 Nota: 7.0

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 – 7.0 Destacado


14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Logrado.
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Logrado.
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita.
información escrita. visualmente la información visualmente la
escrita. información escrita.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos) (0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado.
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Solo un detalle con 2
información considerando información considerando información considerando o más faltas de tildes.
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
*(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Mariana Ahumada, Diego Ahumada, Matías Araya Puntos: 15 Nota: 5.8

Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
* (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más
Logrado
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(1 punto)
(2 puntos)
*(3 puntos) (0 puntos)

Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Me gustó el uso de los
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información globos de texto, pero
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. faltaron imágenes que
información escrita. visualmente la información visualmente la correspondieran con el
escrita. información escrita. tema que se trata. Solo
la carita con dudas la
(2 puntos) *(1 punto)
(3 puntos) veo coherente.
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado.
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
atención a través de
imágenes y colores. de imágenes y colores. imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Logrado
información considerando información considerando información considerando o más faltas de
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Faltó la organización
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la necesaria para llevar
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma cabo su presentación
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual. frente al curso.
compañeros. infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
*(2 puntos) (1 punto)
(3 puntos)
(0 puntos)

Rúbrica: elaboración de infografía


Nombres: Fernanda Castillo, Skarlett Cisternas, Alexander Torres Puntos: 15 Nota: 5.8
Objetivo: Elaborar colaborativamente una infografía, considerando su propósito comunicativo, los elementos constituyentes, y los pasos
recomendados de producción vistos en clases.

Puntaje ideal: 18 puntos PREMA: 60%

Rango de puntaje Rango de notas Nivel de logro

16 - 18 puntos 6.0 - 7.0 Destacado

14 -15 puntos 5.0 - 5.8 Bueno

11 - 13 puntos 4.0 - 4.9 Regular

0 - 10 puntos 1.0 - 3.8 Insuficiente

Criterios Logrado Parcialmente logrado Por lograr No logrado Observaciones


Fundamentación Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Para el trabajo de Logrado.
recolección de recolección de información, recolección de recolección de
información, logran logran investigar en 2 de información, logran información, no logra
investigar en 3 o más las 3 fuentes fidedignas investigar en 1 de las 3 investigar en fuentes
fuentes fidedignas. exigidas. fuentes fidedignas fidedignas.
exigidas.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Estructura Logran crear la infografía Logran crear la infografía Logran crear la infografía En la infografía no se Faltaron los créditos
incorporando un título, con la ausencia de 1 con la ausencia de 2 encuentran 3 o más explícitos en la
información textual, elemento constituyente, elementos constituyentes, elementos infografía.
cuerpo o apoyo visual, pudiendo ser título, pudiendo ser título, constituyentes, pudiendo
fuentes bibliográficas y información textual, cuerpo información textual, ser título, información
los créditos o apoyo visual, fuentes cuerpo o apoyo visual, textual, cuerpo o apoyo
correspondientes. bibliográficas o los créditos fuentes bibliográficas o visual, fuentes
correspondientes. los créditos bibliográficas o los
correspondientes. créditos
correspondientes.
(2 puntos) (1 punto)
(0 puntos)
*(3 puntos)
Apoyo visual Logran utilizar 3 o más Logran utilizar 2 de las 3 Logran utilizar 1 de las 3 No utilizan imágenes que Faltaron imágenes. Los
imágenes que sirven para imágenes exigidas, que imágenes exigidas, que apoyen la información globos de texto cuentan
apoyar visualmente la sirven para apoyar sirven para apoyar escrita. como 1 tipo de imagen,
información escrita. visualmente la información visualmente la y los listones no
escrita. información escrita. coinciden mucho con el
tema tratado.
(2 puntos) *(1 punto)
(3 puntos)
(0 puntos)
Adecuación al Logran elaborar la Logran elaborar la Logran elaborar la No logran elaborar la Logrado.
propósito infografía considerando infografía considerando 2 infografía considerando 1 infografía adecuándose a
comunicativo las 3 funciones principales de las 3 funciones de las 3 funciones las 3 funciones
vistas en clases: informar principales vistas en clases: principales vistas en principales vistas en
un contenido de forma informar un contenido de clases: informar un clases.
sencilla y breve, sintetizar forma sencilla y breve, contenido de forma
información para entregar sintetizar información para sencilla y breve, sintetizar
contenido coherente y entregar contenido información para entregar
pertinente, y llamar la coherente y pertinente, y contenido coherente y
atención a través de llamar la atención a través pertinente, y llamar la
imágenes y colores. de imágenes y colores. atención a través de
imágenes y colores.
(1 punto)
*(3 puntos) (2 puntos)

(0 puntos)
Ortografía Logran escribir la Logran escribir la Logran escribir la La infografía presenta 3 Algunas tildes no
información considerando información considerando información considerando o más faltas de escritas.
la naturaleza pública y la naturaleza pública y la naturaleza pública y ortografía.
masiva del género, al no masiva del género, masiva del género,
presentar faltas de presentando 1 falta de presentando 1 falta de
ortografía. ortografía. ortografía, presentando 2
faltas de ortografía.
(1 punto)
(3 puntos) *(2 puntos)
(0 puntos)
Actitud para el Logran administrar las Logran parcialmente Escasamente logran No logran trabajar en Logrado.
trabajo en tareas y compartir ideas administrar el trabajo en administrar el trabajo en equipo, desarrollando la
equipo y respeto durante el proceso de equipo, asignando tareas, equipo, con problemas en actividad de forma
por sus producción de la pero trabajando la asignación de tareas y individual.
compañeros. infografía. individualmente, sin dar sin dar paso al diálogo de
paso al diálogo de ideas. ideas.
(2 puntos) (1 punto)
*(3 puntos)
(0 puntos)