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2019

Guía 06: Formulación de


proyectos

Instructor:
Miguel Barriosuevo Mora
25/07/2019

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 06

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:


Versión:
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto:
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación: DEVOLUTIVO: CONSUMIBLE:
TV con Pliego de
Polivalente conexión HDM papel
Actividad (es) del 2. CTPGA Computadores periódico.
Proyecto: con conexión a
internet Marcadores.
Mesas
Sillas Hojas tamaño
Tablero Acrílico carta.
Portátiles con
conexión a internet
Resultados de Competencia:
Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


Redimensionar Promover la
permanentemente su interacción
proyecto de vida de idónea consigo
acuerdo con las mismo, con los
circunstancias del demás y con la
contexto y con visión naturaleza en los
prospectiva. contextos laboral
y social.
Duración de la guía ( en 48 horas
horas):

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2. INTRODUCCIÓN

Qué es un proyecto

Según Baca (2013):

Un proyecto es la búsqueda de solución inteligente al planteamiento de un


problema, la cual tiende a resolver una necesidad humana (…). El proyecto de
inversión es un plan que, si se le asigna determinado monto de capital y se le
proporcionan insumos de varios tipos, producirá un bien o servicio, útil a la
sociedad.
La evaluación de un proyecto de inversión, cualquiera que esta sea, tiene por
objeto conocer su rentabilidad económica y social, de tal manera que asegure
resolver una necesidad humana en forma eficiente, segura y rentable. Solo así es
posible asignar los recursos económicos a la mejor alternativa (p.2).

En este sentido, la planeación de un proyecto requiere de la técnica rigurosa de investigar


y analizar una serie de elementos con el propósito de determinar la viabilidad o no del
proyecto, es decir su factibilidad.

En esta guía nos apropiaremos de los conceptos necesarios para iniciar el análisis y
formulación de los estudios preliminares de un proyecto de inversión.

¡Bienvenidos!

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

¿Te has imaginado en algún momento de tu


vida tener tu propia empresa?

¿Has hecho algo para iniciar ese sueño?

¿Qué ha pasado con esas ideas, no tienes


plata, no sabes cómo empezar, lo ves muy
difícil?

Observa el siguiente video y ¡Cuéntanos


que piensas!
Video 1: CASO EXITOSO ZALNE FONDO EMPRENDER

Tiempo estimado: 30 minutos.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.2.1 Descubrir los aspectos más relevantes de la formulación de planes de negocio según Fondo
Emprender.

Técnica didáctica: Lluvia de ideas

Orientaciones: Observo una serie de videos sobre el Fondo emprender y otras fuentes de financiación
disponibles para iniciativas de negocio. Luego con mis compañeros de formación, a través de lluvia de

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ideas, profundizamos sobre las etapas de un plan de negocios en el Fondo Emprender.

Videos relacionados:

Video 1: Nota Contexto Fondo Emprender


Video 2: Comercial Fondo Emprender
Video 3: Nota requisitos Fondo Emprender
Video 4 Cómo formular Planes de Negocios para participar en Fondo Emprender

Tiempo estimado: 1 hora y 30 minutos.

Ambiente de formación:

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Identificar los conceptos de pre factibilidad y factibilidad en la formulación de proyecto de


inversión.

Estrategia didáctica: Glosario de términos

Orientaciones: ya tengo una idea sobre la formulación de proyecto en sus etapas de pre factibilidad y
factibilidad, ahora profundizo mis conocimientos por medio de la lectura y análisis del formato de fondo
emprender, elaboro con mi equipo de trabajo un glosario de términos relacionados con el documento
suministrado

Debo tener en cuenta los siguiente:

Presentar el glosario de términos escrito en Word tipo y tamaño de letra Arial 12.

Debe contener portada.

Como mínimo debe contener 20 conceptos relacionados con la temática y que correspondan a
términos técnicos que sean aplicables en la formulación de su plan de negocios.

Establecer los 5 conceptos más importantes sobre el contenido del tema.

Los conceptos deben ir organizados alfabéticamente.

El documento no puede ser mayor a 5 páginas, incluyendo portada.

Evidencia: Glosario de término en documento de Word.


Tiempo estimado: 3 horas
Ambiente de formación:

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3.3.2 Determinar las actividades, tareas y contenido de la formulación de proyectos agropecuarios en la
fase de pre factibilidad y factibilidad.

Técnica didáctica: Cuadro comparativo

Orientaciones: conformo un equipo de trabajo con dos de mis compañeros (tres en total) y empezamos a
elaborar un cuadro comparativo en el que se evidencien las tareas, actividades o definiciones que se
deben realizar en la etapa de prefactibilidad y factibilidad del proyecto, comparadas con los aspectos
relacionados en el formato del “Fondo emprender”

Finalizada esta labor, nuestro instructor llamara al azar a un integrante del equipo quien debe explicar, con
dominio y coherencia el trabajo que realizamos.

Para presentar la evidencia, tener en cuenta los siguiente:

Documento de Word.doc, tipo y tamaño de letra Arial 12.

Con portada

Conclusiones y bibliografías

Paginas totales como máximo 10, incluyendo portada, conclusiones y bibliografía.

Evidencia de aprendizaje: Cuadro comparativo en Word.doc y socialización.


Tiempo estimado: 16 horas
Ambiente de formación: Desescolarizado

3.3.3 Analizar el impacto económico y financiero de los resultados obtenidos en las entapas iniciales de
formulación de un proyecto.

Técnica didáctica: Caso practico

Orientaciones: finalizando la actividad anterior, en los mismos equipos de trabajo resolvemos el caso
práctico suministrado por nuestro instructor, el cual consiste en analizar un plan de negocios ya formulado
para determinar sus falencias y las respectivas acciones de mejora en relación con lo que ya hemos
aprendido en esta guía. Terminado nuestro análisis el instructor elegirá a uno de nosotros al azar para
socializar el trabajo, debemos tener en cuenta que la socialización equivale al 50% de la calificación.

La evidencia se debe presentar en presentación de PowerPoint máximo 4 diapositivas incluyendo una de


portada.

Evidencia de aprendizaje: Presentación en PowerPoint y Socialización


Tiempo estimado: 8 horas
Ambiente de formación: Sala 2 el Tesoro

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Presentar los resultados obtenidos en el análisis sobre los estudios de viabilidad del proyecto.

Técnica didáctica: plan de negocio

Orientaciones: llego el momento de poner en práctica lo aprendido. Para ello, en mi equipo de trabajo por
ideas de negocios elaboramos el plan de negocio por módulos, donde realizaremos la implementación de
cada uno de los módulos contenidos en el formato fondo emprender y lo aplicaremos a nuestra idea de
negocio.

El diseño por módulos tiene como objetivo facilitar el proceso de formulación de mis planes de negocio
para el programa fondo emprender, y está compuesto de los módulos de mercados, operación,
organización, finanzas, plan operativo, impacto, resumen ejecutivo y anexos, los cuales proporcionan la
información necesaria para poder presentar un plan de negocio coherente y acorde con los criterios de
evaluación exigidos por FONADE como ente evaluador.

Como paso inicial en la formulación del proyecto iniciamos con la formulación el objetivo general y los
específicos (dejando los específicos pendientes ya que estos deben ser redactados cuantitativos y salen de
las proyecciones) cuyo referente inicial será la GUIA METODOLOGICA PARA LA IMPLEMENTACION DE
BUENAS PRACTICAS DE FORMULACION FONDO EMPRENDER, (facilitada por el instructor), a partir de la
idea de negocio resultante de la guía anterior (CANVAS) con componente innovador.

-Luego de la aprobación por parte del instructor a cargo continuamos con el planteamiento de la
justificación y los antecedentes tomando como referente los contenidos de la guía metodológica
mencionada anteriormente.

- En un tercer momento con mis compañeros de trabajo pasamos a formular el plan de mercados, este
debe contener a su vez todos y cada uno de los tópicos contenidos en la guía recomendada para la
formulación de planes de negocios

Esto lo haremos conforme a la guía metodológica del fondo emprender y presentar en documento
de Word.doc.
El documento debe contener:
Portada
Introducción
Contenido del plan de negocio
Bibliografía

Evidencia: Plan de negocio en documento de Word.doc.


Tiempo estimado: 16 horas
Ambiente de formación: Sala 1 colegio el – Desescolarizado

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Recuerde que un estudio técnico es necesario para: determinar si es posible lograr la elaboración y venta
del producto o servicio con la calidad, cantidad y costo requerido.
3.4.2 Presentar los resultados obtenidos en el análisis sobre los estudios de viabilidad del proyecto.

Técnica didáctica: plan de negocio

Modulo operativo: El proceso productivo es aquel conjunto de actividades que se llevan a cabo para la
elaboración de un producto, en este proceso se conjugan determinados componentes como: la
maquinaria, la materia prima y el talento humano necesario para realizarlo.
El proceso productivo también se define como la secuencia de operaciones y movimientos en donde las
materias primas se convierten en productos terminados, listos para ponerlos al servicio del consumidor.
A continuación, con mi grupo de trabajo desarrollamos el modulo operacional como componente
fundamental en la implementación de un plan de negocios a partir de una idea identificada.

El modulo operativo tiene por objetivo determinar las actividades requeridas para la elaboración y
organización de manera secuencial de todos los procedimientos que se necesitan para llevar a cabo el
producto, teniendo establecido el tiempo que se requiere para dicha elaboración y definiendo los insumos,
maquinaria, tecnología, mano de obra especializada, infraestructura, etc. que sean necesarios para el
proceso.

Esto lo haremos conforme a la guía metodológica del fondo emprender y presentar en documento
de Word.doc.
El documento debe contener:
Portada
Introducción
Contenido del plan de negocio
Bibliografía

Evidencia: Plan de negocio en documento de Word.doc.


Tiempo estimado: 16 horas
Ambiente de formación: Sala 1 colegio el – Desescolarizado

3.4.3 Presentar los resultados obtenidos en el análisis sobre los estudios de viabilidad del proyecto.

Técnica didáctica: plan de negocio

Me reúno con mi equipo de trabajo y nos disponemos a continuar con la elaboración del plan de negocios
en esta ocasión, trabajaremos el modulo organizacional para ello debo tener en cuenta la guía
metodológica proporcionada por el instructor y apropiarme inicialmente de los siguientes conceptos.

Modulo organizacional: este hace referencia a la organización del recurso humano de la empresa, parte
legal y normativa. Por tanto se debe asegurar que los objetivos de la empresa y sus áreas funcionales
concuerden y se puedan complementar. Tener en cuenta los siguientes aspectos:

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Personal: Describir con detalle el personal necesario para ejecutar el trabajo en la empresa.

Organigrama: Indica los aspectos importantes de una estructura de organización

Condiciones de trabajo y remunerativas: en principio ésta puede definirse como todo aquello que percibe
el trabajador por los servicios prestados a favor del empleador (manual de funciones).

Nomina: Una nómina es un documento en el cual se liquidan los salarios de los trabajadores, las
deducciones a los mismos, etc. Para liquidar la nómina debemos tener en cuenta conceptos como:
contrato de trabajo, tipos de contratos de trabajo, jornada de trabajo, salario, pagos que constituyen
salario, domingos, festivos, valor del salario mínimo legal, auxilio de transporte, horas extras, aportes
parafiscales, aportes a salud y pensión, etc.

En complementación a lo anterior en este módulo se abordarán aspectos legales y societarios tales como:

La sociedad: se debe definir el tipo de sociedad o sociedades.


Licencias y derechos: Si la actividad de la empresa requiere del uso de licencias de terceros, debe
detallarse
Obligaciones legales: se debe incluir la relación y un breve análisis de las obligaciones legales generales
que tendrá la empresa.
Permisos y limitaciones: se relacionan los permisos que deberás obtener para la actividad, el ámbito
(internacional, estatal, municipal, etc.) y si las hay, también debes contemplar sus limitaciones
Esto lo haremos conforme a la guía metodológica del fondo emprender y presentar en documento
de Word.doc.
El documento debe contener:
Portada
Introducción
Contenido del plan de negocio
Bibliografía

Evidencia: Plan de negocio en documento de Word.doc.


Tiempo estimado: 16 horas
Ambiente de formación: Sala 1 colegio el – Desescolarizado

3.4.4 Presentar los resultados obtenidos en el análisis sobre los estudios de viabilidad del proyecto.

Técnica didáctica: plan de negocio

En esta etapa de nuestro proyecto y luego de conocer los aspectos fundamentales de un plan de negocios
me reúno con mi equipo de trabajo y a continuación trabajamos el módulo de financiación, para la

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realización del mismo debo contemplar como en los anteriores módulos la guía metodológica del fondo
emprender y manejar las siguientes definiciones:

Plan de Financiación: define la cantidad de los recursos necesarios para la puesta en marcha de la
empresa, capital de inversión necesario, cómo cubrir los gastos de operación, etc. , para finalizar,
preguntarse qué beneficios genera la actividad económica a desarrollar.

Los aspectos a analizar son:

Inversión inicial: Generalmente hace referencia a la adquisición de bienes e inmuebles, sin embargo
también se puede contemplar el conocimiento técnico, ya que este es generalmente el motor de la
nuestra idea del proyecto.

Presupuesto de Egresos, Ingresos Egresos: Se encuentran divididos en costos de producción variables y


fijos, costos de comercialización, ventas y costos de administración.

Balance General inicial: Este balance se realiza al momento de iniciar la empresa, en este se registran los
activos, pasivos y patrimonio con que se constituye e inician operaciones de la empresa

Estados de Resultados: Este estado se conoce con diferentes nombres entre estos tenemos ; estado de
ingresos y egreso, estado de entradas y salidas, estado de operaciones y estado de gestión, a su vez está
Integrado por Cuentas Nominales o de Resultado , es decir cuentas de de ingresos y egresos y por las
cuentas de inventario. Muestra la utilidad o la perdida obtenida por la empresa o negocio en su gestión
económica durante un periodo contable determinado, esto indica que es un estado “dinámico”, porque
toma en cuenta el factor tiempo.

Punto de Equilibrio: Atendiendo a los egresos proyectados, realizar un análisis del punto de equilibrio del
negocio, es decir, cuántos ingresos o unidades deben venderse para cubrir los egresos anuales. (este se
maneja para la estrategia de precio).

Flujo de Caja: presenta de una manera dinámica, el movimiento de entradas y salidas de efectivo del
proyecto, en un período determinado, y la situación de efectivo al final del mismo período.

NOTA: La metodología de Fondo Emprender maneja libre las tablas de costos, ya que ella cuenta con sus
propias tablas financieras las cuales a través de las tablas de costos que cada emprendedor elabora estas
sirven para alimentar la tabla financiera de Fondo Emprender arrojando los estados financieros como son
Balance General, Estado de Resultados y Flujo de Caja.

Esto lo haremos conforme a la guía metodológica del fondo emprender y presentar en documento
de Word.doc.
El documento debe contener:
Portada
Introducción
Contenido del plan de negocio
Bibliografía

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Evidencia: Plan de negocio en documento de Word.doc.
Tiempo estimado: 16 horas
Ambiente de formación: Sala 1 colegio el – Desescolarizado

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Proyectos: métodos o estrategias de Interpreta y define sobre la Cuestionario con respuestas


identificación, concepto, importancia,
importancia, concepto, estructuradas.
tipos o clasificación, concepto de vida
útil.
formulación y evaluación de
3.3.1 Glosario de términos
proyectos Agropecuarios, las
El perfil del proyecto: planteamiento de etapas de perfil, prefactibilidad Lista de chequeo
alternativas de solución, análisis de y factibilidad de proyectos,
alternativas, toma de decisiones,
teniendo en Cuenta aquellos
conclusiones y formulación.
generados en la región, los
Etapa de prefactibilidad: profundización métodos para identificar
de la investigación y su formulación.
propuestas o Proyectos, las
Etapa de factibilidad de proyectos: herramientas de diagnóstico
formulación del estudio de mercado del estratégico y los aspectos que
bien o servicio agropecuariol (estadística
básica, investigación y proyección de se tienen en Cuenta para la
mercados, demanda, oferta, precio, toma de decisiones en la
proveedores, Comercialización),
redacción de textos.
empresa sobre la
implementación de la mejor
Formulación del estudio técnico: Alternativa.
aspectos técnicos agrícolas o pecuarios
o agroindustriales, concepto de
sostenibilidad. (tamaño, localización,
procesos de producción y tecnología a
utilizar, obras civiles, recursos físicos
requeridos, distribución en planta).
Redacción de textos.

Formulación del estudio organizacional


y legal: trámites legales y clasificación
de las empresas, manuales de funciones
y procedimientos, organigramas.
Redacción de textos.

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Evidencias de Desempeño: Aplica herramientas de diagnóstico
para determinar las amenazas y
Analizar y evaluar el proyecto teniendo oportunidades Estratégicas de la 3.3.3 Caso practico
en cuenta datos arrojados en el estudio empresa frente a las políticas y el
de factibilidad del mismo. Lista de cheque.
entorno, identificando, definiendo y
Elaborando la etapa de perfil y
Elaborar el perfil y la pre factibilidad del
proyecto. prefactibilidad de un proyecto
agropecuario o Agroindustrial.

Evidencias de Producto:
Define sobre investigación y
proyección de mercados, estudio
Investigar el mercado objetivo para el
técnico de un proyecto (agrícola,
bien o servicio del proyecto. Recopilar,
pecuario o agroindustrial), estudio 3.3.2 Cuadro comparativo
organizar y analizar información técnica
organizacional y legal, estudio y
sostenible referente al proyecto. 3.4.1 plan de negocio
proyección Financiera de proyectos,
líneas de crédito y de fomento para
Efectuar el estudio organizacional y legal
proyectos.
del proyecto.
Analiza la tendencia del entorno
Elaborar el estudio financiero,
económico de acuerdo con el
establecer costos e ingresos del
comportamiento del Mercado y el
proyecto, proyectar estados financieros
perfil del consumidor para determinar
según vida útil.
la oferta y la demanda del mercado De
bienes y servicios usando el análisis de
Diligenciar la formulación del proyecto
los datos históricos de los productos y
en los formatos respectivos.
Estimando la oferta y demanda en
unidades físicas mediante la aplicación
Identificar fuentes de financiación del
de diferentes Técnicas de proyección
entorno, su análisis y conveniencia.
de las variables relacionadas con el
comportamiento del mercado.
Examinar aspectos sociales, comerciales,
técnicos, administrativos del proyecto Analiza los efectos de la oferta y la
formulado. demanda que condicionan los procesos
de producción Del bien o servicio en
referencia y los niveles de inventarios
según capacidad instalada en El
estudio técnico del proyecto y las
políticas de producción definidas por la
organización.

Examina la mejor alternativa


organizacional y legal para el proyecto,
planteando Organigrama, manual de
funciones y procedimientos, y los
trámites legales requeridos de Acuerdo
con la naturaleza del proyecto.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
>Computadores > 15 > Pliegos de > 10 Administrador de 1 Ambiente de formación con
ACTUALIZAR LOS
con conexión a papel periodico. Empresas capacidad mínima para 26
PROCESOS DE
internet y paquete > Marcadores > 3, 15,15 aprendices.
PRESELECCIÓN,
de Office instalado. borrables, lápiz Iluminación.
SELECCIÓN Y
>TV 42” con >1 lapiceros. Aire acondicionado.
CAPACITACIÓN DE
1.5 conexión HDMI o > Marcadores >5 Sillas y mesas ergonómicas.
LOS NUEVOS
BGA. permanentes.
EMPLEADOS EN 10
>Tablero en >1
ORGANIZACIONES
acrílico.
DEL MUNICIPIO DE
> Mesas >5
CAUCASIA.
>Sillas >26

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

El glosario contiene 8 términos relacionados con las competencias de esta guía de aprendizaje.
Programa de formación TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS.

C D E F O P

Términos Definición
El Capital Semilla es un financiamiento inicial (fondos que no deben ser
Capital Semilla: devueltos), para la creación de una microempresa o para permitir el despegue
y/o consolidación de una actividad empresarial existente

Es la cantidad de bienes o servicios que un consumidor quiere y está en


Demanda:
capacidad de adquirir en un determinado mercado.

El término emprendedor, del francés entrepreneur, es usado para referirse a un


Emprendimiento: individuo que organiza y opera una o varias empresas, asumiendo cierto riesgo
financiero en el emprendimiento.

El estudio de mercado consiste en una iniciativa empresarial con el fin de hacerse


Estudio de Mercado: una idea sobre la viabilidad comercial de una actividad económica. El estudio de
mercado consta de 3 grandes análisis importantes.

El estudio técnico es fundamental en un proyecto de inversión, ya que es en este


Estudio técnico:
donde se estudia la localización y tamaño óptimo de las instalaciones.

El Fondo Emprender es un fondo de capital semilla creado por el Gobierno


Nacional en el artículo 40 de la Ley 789 del 27 de Diciembre de 2002: “por la cual
Fondo emprender:
se dictan normas para apoyar el empleo y ampliar la protección social y se
modifican algunos artículos del Código Sustantivo de Trabajo”.
Es la cantidad de bienes o servicios que un productor quiere y está en capacidad
Oferta:
de ofrecer en un determinado mercado.

Un plan de negocio es una declaración formal de un conjunto de objetivos de una


Plan de negocio:
idea o iniciativa empresarial, que se constituye como una fase de proyección.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Baca, G. (2013). Evaluación de proyectos (Séptima edición). Ciudad de México, México D.F.:
McGRAW-HILL EDITORES S.A DE C.V.

Fondo Emprender. (2014). Metodología para la implementación de buenas prácticas de formulación


fondo emprender. Recuperado de : file:///C:/Users/maomixer/Downloads/GUIA-BUENAS-PRACTICAS-
DE-FORMULACION-FE-2014%20(2).pdf

Fondo Emprender. El fondo emprender. Recuperado de :


http://www.fondoemprender.com/SitePages/QueEsFondoEmprender.aspx

Emprendedores.es. Descarga gratis 5 planes de negocios completos. Recuperado de:


http://www.emprendedores.es/crear-una-empresa/cinco-planes-de-negocio-completos

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombres y apellidos Cargo Centro IP/Celular Correo electrónico


EUSEBIO MAURICIO
LLORENTE
MARTÍNEZ

ANGELA MARIA
TAMAYO LOPERA

GUSTAVO GUARDIA
BEDOYA
Complejo
CARLOS MARIO
Tecnológico para la
ANGULO Instructor
Gestión
Agroempresarial
JESSER SAMIERTO
CORCHO

OSCAR RENGIFO

MANUEL CARMONA

MIGUEL
BARRIOSNUEVO
MORA

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Fecha: 10 de Julio de 2019

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