Primero Básico

Semana 16 al 20 Marzo

GUÍA DIDÁCTICA ASIGNATURA LENGUAJE Nº1.

Tema: Comenzando a leer y escribir, Las Vocales.

O.A:Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica).

Instrucciones:

*Antes de realizar esta guía debes trabajar en tu libro CALIGRAFIX páginas 5 a la 11. Se sugiere realizar dichas páginas
de manera parceladas durante uno o dos días.

Ítem 1:-Con ayuda de un adulto observa y escucha completamente el video “Ronda de lasVocales”

en el siguiente linkhttps://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag

-Pida que le lean las preguntas 1 y 2 y sus posibles respuestas.

-Escoge la respuesta correcta, según el video, en cada una de las preguntas y pida a un adulto que seleccione tu
respuesta marcándola con color (puedes ver y escuchar el video cuantas veces sea necesario para responder
correctamente).

1.- ¿Qué vocal casi no volvió a su casa?

 La vocal e.
 La vocal o.
 La vocal u.

2.- ¿A qué salió de su casa la vocal e?

 A comprarle un regalo a su mamá.

 A comer tamales.
 A tomate té con su tía Marta.

Ítem 2:Pide a un adulto que lea en voz alta el texto ¿Qué hacen las vocales? y luego las preguntas

1 a la 5.

Responde al adulto cada una de las preguntas de forma oral y pídele que redacte tus respuestas en los espacios
disponibles. Puedes pedir que te lean nuevamente el texto las veces que sea necesario para responder
correctamente.
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1.- ¿Qué hace la vocal u?

2.- ¿Qué busca con paciencia la letra a debajo de la silla?

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3.- La letra i invita a jugar a una iguana que está sobre una cama, ¿Por qué otras palabras podrías reemplazar la
palabra “sobre”?

4.- El texto dice que la letra a busca con paciencia.¿Qué significa buscar con paciencia?

5.- ¿En qué ocasiones tú realizas lo que hace la letra e?

Ítem 3:

Observa la imagen y luego nombra en voz alta las vocales de cada uno de los nombres que allí aparecen. Registra
cuantas vocales nombraste correctamente en la cara feliz y cuantos errores cometiste en la cara feliz ennegrecida. Pide a
un adulto que te ayude a registrar aciertos y errores.

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